管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：風險價值理論與應用培訓案例分析實訓 | |
| 主講老師：平梵 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1講 緒 論 第一節(jié) 風險值的概念 第二節(jié) 風險值的時代背景 第三節(jié) 風險的實務課題 第四節(jié) 風險值的重要性 分析：風險管理前沿：風險價值理論與應用培訓案例！ 解析：風險管理前沿：風險價值理論與應用內訓案例! 案例：風.. | |
| 課程名稱：運用人格分析、心理學強化8090后管理 | |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性 2、需求、欲望 3、價值觀 4、環(huán)境 5、激勵水平和程度 第二篇 管理的進步人性假設 1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變 2、管理的“人性假設&rd.. | |
| 課程名稱：葉東企業(yè)戰(zhàn)略性媒體關系的建立及維護 | |
| 主講老師：危機管理專家葉東博士 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介： 《企業(yè)戰(zhàn)略性媒體關系的建立及維護》課程大綱 【課程時間】：1天（6小時） 【課程目的】： 1、熟悉中國媒體環(huán)境、了解媒體行業(yè)的各種潛規(guī)則； 2、提高與媒體打交道的能力； 3、學會對待、結交、.. | |
| 課程名稱：基層班組長管理技能提升訓練營 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：培訓目標 1. 提升管理意識：讓學員了解班組長在企業(yè)中的職責、定位及工作目標，了解發(fā)揮職能應具備的基本態(tài)度和應掌握的管理技巧； 2. 掌握班組管理技能：掌握班組管理的基本技能：如何指派任務（授權）、如何高效溝通、如何影響他人，如.. | |
| 課程名稱：平衡計分卡在績效管理中的實戰(zhàn)應用 | |
| 主講老師：閆偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行問題與解決方案 ² 戰(zhàn)略管理，執(zhí)行是關鍵 ² 戰(zhàn)略執(zhí)行揭秘 ² 平衡計分卡——戰(zhàn)略績效管理工具 ² 平衡計分卡傳播過程中的理論交鋒 ².. | |
| 課程名稱：中國移動體驗式情緒壓力管理培訓 | |
| 主講老師：李向陽 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認識情緒壓力本質 情緒的價值 憤怒與安寧是美的 憂愁與興奮是美的 哀傷與快樂是美的 所有的情緒都是美的 情緒三大反應模式 第一模式：鐘擺模式 愛與恨同時存在 愛多深很就有多深 沒有愛.. | |
| 課程名稱：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：張見明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【課程介紹】 經理人在工作中的困惑： 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？ 為什么我們在工作中經常無所事事？ 為什么我經常工作中不知道自己在忙什么？ 為什么我們在工作中經常不知道哪些事情該做，哪些事情.. | |
| 課程名稱：MTP-中層管理提升訓練 | |
| 主講老師：馬永志 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經迫在眉睫！ 為了.. | |
| 課程名稱：新形勢下有效開展思想教育的幾個問題 | |
| 主講老師：王立華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：乾隆南巡到鎮(zhèn)江金山寺，問老和尚江上多少船，回答說只有名和利“兩條船”。 一方面，我們把思想政治教育規(guī)定為“基本途徑”、“中心環(huán)節(jié)”和“重要保證&rdq.. | |
| 課程名稱：現場品質問題管理與系統解決 | |
| 主講老師：陳鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、現場品質意識 ◆質量管理是企業(yè)管理的綱 ◆產品質量零缺陷管理 ◆品質的幾種正確觀念 ◆第一次就把事情做正確 ◆品質變異的來源 ◆防止品質變異的關鍵要素 ◆員工質量意識的再造 ◆質量管理的六個三認識 ◆生產現場的品質.. | |
| 課程名稱：平臺型組織管理模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 為什么要有組織？ 我們設計組織機構的用意是什么？ 上司與下屬本質上是怎樣的關系？為什么？ 您認為員工與公司是怎樣的關系？為什么？ &#.. | |
| 課程名稱：九型人格與高效溝通 | |
| 主講老師：于紅梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：緒言：溝通的關鍵要素——人 團隊中的人 不同的人會有不同的溝通習慣 不同的人會采用不同的溝通方式 相同的說法、作法對不同的人有完全不同的效果 這都是由于在溝通過程中參與人的不同而造成的，所以理解.. | |
| 課程名稱：精益采購與供應鏈管理 | |
| 主講老師：朱建農 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：采購概述 1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢 2、郎咸平的6+1產業(yè)鏈理論 3、原材料采購是企業(yè)利潤的源泉 4、采購的定義、主要內容和類型 5、7R采購原則 6、采購管理的目標 7、物料需求計劃與采購 8、采購組織框架.. | |
| 課程名稱：企業(yè)職業(yè)管理的九大專業(yè)技能與素養(yǎng) | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程特點： 以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。 課程綱要 一、管理干部的領導素養(yǎng)與領導力 1、管理干部的職責、職能、職權定位 2、管理干部的心態(tài).. | |
| 課程名稱：A3生產管理 | |
| 主講老師：于東平 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：什么是A3報告？ A3報告的類型 為什么要使用A3報告 A3報告常用工具 第二部分：如何寫A3報告？ A3報告包含的內容 撰寫A3報告的步驟與要點 豐田式問題的發(fā)現與解決 案例分享 第三部分：實戰(zhàn)與發(fā).. | |
| 課程名稱：數字化時代的協同管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 前言：數字化的本質：不協同，難以生存！ 第一部分 構建高效聯動的組織 第一章 跨越部門間的合作“鴻溝” 1) 跨越五大合作障礙； 2) 避免三個合作陷阱； 3) 杜絕四類錯誤行為。 第.. | |
| 課程名稱：高效職業(yè)人修煉 | |
| 主講老師：夏耀輝 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程時間：6小時 課程大綱 前言：你會成功嗎？ 欲成佛門龍象，先做眾生馬牛 第一講：觀念篇——職業(yè)化觀念塑造 1、 我們都需要職業(yè)化：喜歡做的事 VS 必須做的事 痛苦做事 VS 快樂做.. | |
| 課程名稱：物業(yè)保安服務培訓綱要 | |
| 主講老師：張晨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：（注：有關內容可按需求進行調整） 1.公司概況、服務理念和企業(yè)精神 2.派駐服務單位概況 3.物業(yè)/商廈商場/工廠園區(qū)管理概述 4.保安工作的地位和作用 5.保安管理模式和組織結構 6.保安服務必須了解的法律法規(guī).. | |
| 課程名稱：網絡天下——經銷商管理 | |
| 主講老師：李成林 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 在生產外包化、產品同質化、營銷廣告化的今天，中國市場正面臨著“渠道為王”的競爭，經銷商成為了企業(yè)的核心競爭力。但中國企業(yè)的渠道在很大程度上是散兵游勇式的組合方式，由于缺乏對渠道管理體系的整體思考與.. | |
| 課程名稱：魅力演說 | |
| 主講老師：單元 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：“這次培訓從形式到效果， 不僅超出所有學員的最瘋狂的想像， 甚至……還超出了我的想像， 這絕對是一場開世界培訓之先河的驚世駭俗之作！” 在現場，我像一座.. | |
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