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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：電力行業(yè)民法典講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見(jiàn)合同在社會(huì)活動(dòng)中的重要地位。.. | |
| 課程名稱(chēng)：關(guān)鍵跨越技術(shù)管理者全面管理能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 角色重塑：從技術(shù)精英到管理高手 從技術(shù)到管理，角色如何轉(zhuǎn)變？本章將引導(dǎo)技術(shù)出身的管理者明確自身定位，掌握管理基礎(chǔ)，完成角色重塑，成為既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。 1. 深度思考：管理的真諦與技術(shù)管理者的角色定位； 何謂管.. | |
| 課程名稱(chēng)：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話(huà)題：你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考（全局觀與擴(kuò)大認(rèn)知邊界） 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知 .. | |
| 課程名稱(chēng)：跨界思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊： 1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經(jīng)濟(jì)下行周期，外部紅利消退，不可逆的數(shù)字化趨勢(shì)，技術(shù)迭代推動(dòng)商業(yè)變革，增量時(shí)代終結(jié)與存量爭(zhēng)奪開(kāi)啟； 2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、物種進(jìn)化； 3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困：學(xué)什么、怎么.. | |
| 課程名稱(chēng)：精細(xì)化運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí) 間 內(nèi) 容 第一天 上午 8：30-12：00 1、課程導(dǎo)入： 組建公司，進(jìn)行人員分工，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，財(cái)務(wù)總監(jiān)，人事總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，銷(xiāo)售總監(jiān)，選擇公司名稱(chēng)，公司愿景，進(jìn)行市場(chǎng)宣言。 理.. | |
| 課程名稱(chēng)：PPT視覺(jué)呈現(xiàn) | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：好PPT壞PPT-少技巧多理念 1. 編—內(nèi)容設(shè)計(jì) 2. 導(dǎo)—素材組織 3. 演—表達(dá)演繹 第一部分：視覺(jué)呈現(xiàn)概述 1、內(nèi)容才是王道 2、PPT無(wú)用論 3、視覺(jué)呈現(xiàn)的常見(jiàn)誤區(qū) 第.. | |
| 課程名稱(chēng)：核心管理技能提升訓(xùn)練課程 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：通過(guò)他人完成工作 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：技術(shù)骨干與技術(shù)部主任的身份轉(zhuǎn)換 案例：沉船求生 二、追本溯源（Search） 管理者三項(xiàng)核心管理任務(wù) 管理者的不同角色 部門(mén)經(jīng)理.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及法律風(fēng)險(xiǎn)管控之道 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：風(fēng)險(xiǎn)管理的概念和思路 1、歷史回顧：風(fēng)險(xiǎn)管理歷程 2、案例分享：四大案例（最早、最好、最高、最嚴(yán)） 3、知識(shí)傳遞：風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理 4、風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)： 智慧激蕩——經(jīng)營(yíng)過(guò)程中有哪些風(fēng)險(xiǎn)需要管理？（.. | |
| 課程名稱(chēng)：電網(wǎng)檢修工程預(yù)算編制與計(jì)算規(guī)定 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：總要求 第二節(jié)：基本術(shù)語(yǔ) 1、一般術(shù)語(yǔ) 2、 建筑修繕和設(shè)備檢修費(fèi)術(shù)語(yǔ) 3、 配件購(gòu)置費(fèi)術(shù)語(yǔ) 4、 其他費(fèi)用及基本預(yù)備費(fèi)術(shù)語(yǔ) 5、 工程項(xiàng)目劃分術(shù)語(yǔ) 6、 其他術(shù)語(yǔ) 第三節(jié): 預(yù)算費(fèi)用構(gòu)成及計(jì)算規(guī)定 .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)核心中層干部激活訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層干部職業(yè)化理解與思維 結(jié)果導(dǎo)向：要提供結(jié)果而不是任務(wù)； 狼性法則：痛苦讓人強(qiáng)大，淘汰讓人發(fā)展； 速度邏輯：先開(kāi)槍、再瞄準(zhǔn)； 二、中層干部工作形象與職業(yè)風(fēng)格 .. | |
| 課程名稱(chēng)：問(wèn)題員工管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 第一部分：企業(yè)人員發(fā)展趨勢(shì) 一、管理理者管理基礎(chǔ)——心態(tài)調(diào)整的必然性 1、部門(mén)主管常有的人員管理難題 2、人員管理與企業(yè)成敗 3、管人的核心 4、轉(zhuǎn)型中國(guó)企業(yè)人員管理發(fā)展趨勢(shì) 5、80后.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理與績(jī)效輔導(dǎo) | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代中的管理 1. 組織中的脆弱性與管理中的無(wú)力感 2. 藍(lán)海戰(zhàn)略下的紅海博弈——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理挑戰(zhàn)面面觀 3. 新生代引發(fā)的管理變革 二、建立具有內(nèi)驅(qū)力的動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理系統(tǒng) 1. &ldqu.. | |
| 課程名稱(chēng)：行動(dòng)學(xué)習(xí)——工作動(dòng)力激發(fā)特訓(xùn) | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí) 間 主 題 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 9:00-9:20 開(kāi)營(yíng)儀式 1、活動(dòng)入場(chǎng) 2、啟動(dòng)儀式：定制企業(yè)專(zhuān)屬問(wèn)候 3、行動(dòng)體驗(yàn)：異口同聲 ·體驗(yàn)參與者與旁觀者的區(qū)別 ·探索團(tuán)隊(duì)協(xié)作下的績(jī)效改善 &mi.. | |
| 課程名稱(chēng)：在改革中做好共青團(tuán)工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面推進(jìn)團(tuán)的改革，是共青團(tuán)緊跟黨不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的嶄新征程 1、共青團(tuán)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了光輝歷史與光榮傳統(tǒng)的群眾組織 2、將共青團(tuán)改革作為全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨的重要舉措加以推進(jìn) 3、學(xué)習(xí)并落地《共青團(tuán)中央改革方案》 .. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)企如何做好黨建工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：強(qiáng)化力量 一、強(qiáng)調(diào)國(guó)企必須具備的“六種力量” 成為黨和國(guó)家最可信賴(lài)的依靠力量； 成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量； 成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量； 成為實(shí)施“.. | |
| 課程名稱(chēng)：解讀十九大 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義思想 你，習(xí)近平，新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵， 嗯，習(xí)近平新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景和歷史貢獻(xiàn)， 習(xí)近平新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論特色與實(shí)踐要.. | |
| 課程名稱(chēng)：重大歷史交匯期的戰(zhàn)略抉擇 2021年全國(guó)“兩會(huì)”精神解讀之二 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重大歷史交匯期 1、兩個(gè)大局 百年未有之大變局 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局 2、“十四五”發(fā)展規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)開(kāi)局之年 二、新征程上的三大戰(zhàn)略任務(wù) 1、科學(xué)應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略機(jī)遇期 2、協(xié).. | |
| 課程名稱(chēng)：技術(shù)類(lèi)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)概述 一、內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與角色定位 •編: 專(zhuān)業(yè)的邏輯內(nèi)容設(shè)計(jì)、有效的多元方法設(shè)計(jì) •導(dǎo): 培訓(xùn)全流程環(huán)節(jié)把控 •演: 積極表達(dá)與完美呈現(xiàn)、氛圍營(yíng)造與有效控場(chǎng) 二、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)財(cái)富管理與傳承講座題綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、企業(yè)財(cái)富管理： 1、三大重點(diǎn)問(wèn)題：接班人、企業(yè)權(quán)屬、內(nèi)外部環(huán)境； 2、三大戰(zhàn)略困難：核心能力、市場(chǎng)占有率、規(guī)模； 3、三大挑戰(zhàn)：治理結(jié)構(gòu)、人才激勵(lì)、創(chuàng)新； 4、企業(yè)財(cái)富管理運(yùn)營(yíng)思路； （二）、企業(yè)/家族財(cái)富傳承風(fēng)險(xiǎn)防范.. | |
| 課程名稱(chēng)：百年黨史 四史足跡 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程時(shí)間 課程單元 課程內(nèi)容 課程形式 第一天 上 午 簽到入場(chǎng) 學(xué)員入場(chǎng)，簽到領(lǐng)取《學(xué)員教材》 黨建教材 課程導(dǎo)入 黨史足跡，黨建核心思想理論架構(gòu) 理論講授 第一單元：黨 史 中共共產(chǎn)黨為什么能？ 1.1 .. | |
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