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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)、新思維 一、互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個時代 互聯(lián)網(wǎng)時代是指個人與社會、經(jīng)濟(jì)與組織、有形世界與虛擬世界都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融、互聯(lián)互通的零距離時代。數(shù)字化、社交媒體化、移動化的相互融合使客戶、.. |
課程名稱:精準(zhǔn)引流——建材家居門店樓盤社群種草指南 | |
主講老師:曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言: 數(shù)據(jù): 2018~2019年建材家居上市公司季度銷售額和銷售增長率 2019年全屋定制門店的月度銷售額和同比增長率 2018~2019年天貓家具建材類目季度銷售額和銷售增長率 案例:廣州萬科幸福譽(yù)二期裝修情況 結(jié)論:.. |
課程名稱:高效商務(wù)匯報技巧 | |
主講老師:任建業(yè) 培訓(xùn)天數(shù):12 天 | |
課程簡介: (一) 高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) ² 為什么要選擇結(jié)構(gòu)化 ² 結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢及難點 ² 結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖 (二) 以終為始-鎖定目標(biāo)選主題 ² 結(jié)構(gòu)化商務(wù)匯報要領(lǐng) ².. |
課程名稱:職場精英從容應(yīng)對商務(wù)演示報告-管理呈現(xiàn)技能培訓(xùn)課程 | |
主講老師:陳杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、職場演示報告的邏輯結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目的:讓職場人士對制作演示報告從無從下手到輕松上手。 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1. 換位思考,快速理解演示報告對于收發(fā)雙方的意義 2. 房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示 3. 應(yīng)對不同場合的演示報告制作原則 .. |
課程名稱:時間管理 | |
主講老師:李禹成 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程目標(biāo): 明確工作方向和工作目標(biāo) 明確輕重緩急 有條不紊地管理日常工作,又有效推進(jìn)重要事項的完成 有效利用短的時間 處理常見時間殺手 將長期目標(biāo)與短期行為結(jié)合 參加者: 處于緊張工作壓力下,渴望有更多的時間.. |
課程名稱:新經(jīng)理四招制勝 | |
主講老師:黃志偉 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、 建立共同之使命愿景 1、PDCA戴明環(huán) 2、說出我們的使命 3、建立共享的愿景 二、 發(fā)展共同的工作計劃 1、目標(biāo)管理: 一種分擔(dān)責(zé)任的技巧 2、目標(biāo)的制定與分解 3、平衡計分卡(BSC) 4、制定計劃的流程 .. |
課程名稱:龍湖物管成長歷程與品牌建設(shè)揭秘 | |
主講老師:孫凡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:標(biāo)桿樣本的價值 --為什么要研究龍湖模式? --如何才能科學(xué)研究、有效借鑒龍湖? 第二單元:龍湖物管的基礎(chǔ)與淵源 第三單元:初出江湖 一鳴驚人 第四單元:內(nèi)外交困 左右搖擺 龍湖物管發(fā)展初期典型案.. |
課程名稱:突發(fā)事件應(yīng)對中的媒體公關(guān)策略課程大綱 | |
主講老師:危機(jī)管理專家葉東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、突發(fā)事件應(yīng)對中媒體的重要性 1、何謂企業(yè)突發(fā)事件 2、應(yīng)對時的錯誤將會付出慘重代價 3、對媒體說的每一句話都有可能成為訴訟詞 4、一個記者的背后有成千上萬的讀者 5、僅僅“守法了”不足以應(yīng)對媒體 .. |
課程名稱:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)---心性領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:余宣霖 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一 擺正位置,端正心態(tài),管理好心智模式。 二 培養(yǎng)主人翁精神,被動變主動,把自己當(dāng)成企業(yè)的主人,“主人”意味著心態(tài)的變化,為自己而干,通過自己的勞動付出,獲取一定的報酬。 .. |
課程名稱:大師級講標(biāo) ——在10分鐘內(nèi)完美呈現(xiàn)標(biāo)書的秘籍 | |
主講老師:黃錚 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:國有企業(yè)采購越來越嚴(yán)格,走后門成為過去,憑實力成為了正常操作,但是也有底價成交的事情,如果你們公司的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì),但是價格因素丟掉標(biāo),很可以,如何才能讓甲方青睞自己的產(chǎn)品呢? 外資企業(yè)的采購非常成熟,打分也更科學(xué),乙方企業(yè)發(fā)揮余地非.. |
課程名稱:高效溝通技巧 | |
主講老師:何興龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 《高效溝通技巧》 主講人:何興龍老師 世界上什么最難? 溝通最難! 您的溝通質(zhì)量,決定了您生命的質(zhì)量! 溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件!一個.. |
課程名稱:短視頻拍攝入門 | |
主講老師:葛寧 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一.自媒體短視頻的重要性 1.個人品牌展示 2.調(diào)性風(fēng)格定位 3.增加個人背書 二.短視頻拍攝設(shè)備選擇 1.短視頻拍攝器材 2.拍攝光源選擇 3.視頻收音器材 三.短視頻常用場景分類 1.自拍模式 2.講述加畫面 .. |
課程名稱:產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)培訓(xùn)——流程與方法訓(xùn)練 | |
主講老師:鄒亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程鋪墊 開場破冰:講師自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接 目標(biāo)共建:對此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清,達(dá)成共識 進(jìn)入狀態(tài):定制項目案例導(dǎo)入,照鏡子-自我反思-定位 第一篇:定制化產(chǎn)品項目啟動篇 第一講:定制化產(chǎn)品項目管理的基礎(chǔ)框架【打基礎(chǔ).. |
課程名稱:打造保險精英團(tuán)隊——團(tuán)隊輔導(dǎo)術(shù) | |
主講老師:戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程背景: 團(tuán)隊的發(fā)展壯大,除了持續(xù)優(yōu)增外,還需要把好不容易增進(jìn)來的人留下來,新人留存的第一責(zé)任人就是主管,而新晉主管往往缺乏系統(tǒng)性輔導(dǎo)、管理新人的技能,導(dǎo)致很多新主管增了不少人,但留下來卻寥寥無幾,直接影響新晉業(yè)務(wù)主管做團(tuán)隊的信心,.. |
課程名稱:臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維的戰(zhàn)略領(lǐng)先模型創(chuàng)新與執(zhí)行 | |
主講老師:臺灣劉成熙 培訓(xùn)天數(shù):12 天 | |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維的戰(zhàn)略領(lǐng)先模型創(chuàng)新與執(zhí)行 主講:臺灣劉成熙 課程規(guī)劃說明: 互聯(lián)網(wǎng)&移動互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟(jì)時代,唯有顛覆才能生存,而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題,也是企業(yè)發(fā).. |
課程名稱:經(jīng)銷商做強(qiáng)做大六項修煉 | |
主講老師:劉曉亮 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一單元:廠商在同一條繩子上---管好“兩只螞蚱” 一、廠商共心方可贏天下: 1、廠商雙贏的種種理解 2、結(jié)婚(簽約)/生子(上市)/教子(做大市場)/過日子(協(xié)調(diào)沖突) 二、經(jīng)銷商“不愿投入.. |
課程名稱:時代選擇了你,你會選擇時代嗎? ——疫情后的保險大時代(創(chuàng)說會) | |
主講老師:杜虎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)引:疫情后的冷思考 1. 消費者心理的變化 2. 消費者行為的變化 思考:消費者的心理和行為都發(fā)生了變化,如果代理人不隨之改變,無異于緣木求魚。那么,保險代理人該做出哪些改變呢? 第一講:保險公司的變與不變—&md.. |
課程名稱:生命密碼解析生命啟航——重疾險啟動 | |
主講老師:劉海濤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:黃色生命密碼——解析行業(yè)輝煌時代的到來 1. 全球疫情對經(jīng)濟(jì)大衰退的影響 2. 開啟內(nèi)循環(huán)大時代對行業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn) 3. 2021年新增1100多萬就業(yè)壓力和970萬大學(xué)畢業(yè)生何去何從? 4. .. |
課程名稱:個人發(fā)展計劃(IDP)(樣例) | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:計劃有效日期: 個人基本信息: 姓名 XXX 崗位 初級研發(fā)工程師 部門 研發(fā) 崗位級別 Band 6 在以后的一年里您計劃要完成的學(xué)習(xí)活勱將有劣于發(fā)展您的能力素質(zhì),從而 幫劣您完成自己的工作仸務(wù)和實現(xiàn)您的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。.. |
課程名稱:數(shù)字思維 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化變革 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、什么是數(shù)字化? 5、數(shù)字化本質(zhì)是什么? 6、該如何釋放思維,解放思想? 7、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方向 8、數(shù)字化難點有哪.. |
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