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課程名稱：管理者用人識(shí)人之道
主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者如何用人 1、 企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成 2、 審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么？有什么長(zhǎng)處和不足？ 3、 什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。 4、 案例討論 第二部分 知己篇：識(shí)別九種不同智慧..

課程名稱：20KV及以下配電網(wǎng)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范（2018版） 專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：基本要求 1、清單計(jì)價(jià)的目的 2、基本術(shù)語(yǔ) （1）一般術(shù)語(yǔ) （2）建筑安裝工程費(fèi)術(shù)語(yǔ) （3）設(shè)備購(gòu)置費(fèi)術(shù)語(yǔ) （4）其他費(fèi)用與基本預(yù)算費(fèi)術(shù)語(yǔ) （5）動(dòng)態(tài)費(fèi)用術(shù)語(yǔ) （6）工程項(xiàng)目劃分術(shù)語(yǔ) （7）其他術(shù)語(yǔ) 第二節(jié)：..

課程名稱：管理者如何有效授權(quán)
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、前言 1、思考你的工作狀態(tài) 2、歷史的智慧和反思 3、管理者的工作 4、領(lǐng)導(dǎo)者的四層境界 二、授權(quán)的意義 1、什么是授權(quán) 2、為什么應(yīng)該授權(quán) 解放主管 減少瓶頸 發(fā)..

課程名稱：民法典對(duì)企業(yè)用工的影響實(shí)務(wù)課
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.民法典的意義與影響 1.1民法典的立法意義 1.2民法典與勞動(dòng)法的關(guān)聯(lián) 1.3民法典對(duì)企業(yè)用工的影響 2.主體資格對(duì)用工的影響 2.1用工主體 2.1.1法人主體 2.1.2分支機(jī)構(gòu) 2.1.3法人變更 2.1.4..

課程名稱：部署培育與輔導(dǎo)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、培育部屬的真諦 1、為什么？培育什么？怎么做？ 2、學(xué)習(xí)力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng) 員工在學(xué)嗎？ 員工學(xué)什么？ 員工怎么學(xué)？ 真相—你還坐得住嗎？ 3、培育部署的三大誤區(qū) 4、培育和培養(yǎng)部署什么？ ▲ 工作..

課程名稱：工作匯報(bào)技巧
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：建立和諧的上下級(jí)關(guān)系 一、有原則地做工作：與上司合作共贏的六大原則 1.敬業(yè)原則：你是否還能做得更好　 2.服從原則：上司的信任從你服從的那一刻開(kāi)始　 3.請(qǐng)示原則：任何時(shí)候都不要?jiǎng)儕Z上司決策的權(quán)力　 4.互賴原則：優(yōu)..

課程名稱：責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：序言（視頻、研討、分享） 第一部分：責(zé)任思維和定律 1、責(zé)任是什么，客戶對(duì)服務(wù)或產(chǎn)品所需要的完全價(jià)值 客戶是什么？你所服務(wù)的對(duì)象 2、責(zé)任思維：A、客戶思維B、外包思維C、交換思維D、檢查思維E、底線思維 3、責(zé)任定律A、責(zé)任..

課程名稱：示范班組建設(shè)
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：修煉一：示范班組--班組長(zhǎng)的角色定位與職責(zé)強(qiáng)化 (一)對(duì)班組長(zhǎng)的理解 1、什么是角色 1）個(gè)人角色說(shuō)明書(shū) 2）你的角色應(yīng)是平衡的 2、在企業(yè)里我的角色是什么 1）班組長(zhǎng)-理想模型 2）班組長(zhǎng)-自畫(huà)像 3）班組長(zhǎng)-認(rèn)識(shí)班..

課程名稱：4.9-new-高情商的向上管理技巧（2天修訂）-劉成熙老師
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：4.9-new-高情商的向上管理技巧（2天修訂）-劉成熙老師 主講：劉成熙老師 前 言： 高情商的向上管理技巧，本課程融合情商修煉，分析上司的優(yōu)勢(shì)，非職權(quán)影響，溝通技巧，金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧，沖突管理，人際關(guān)系處理，目..

課程名稱：科學(xué)解讀情緒與壓力--讓情壓成為生命助動(dòng)力
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒密碼——情緒的認(rèn)知與解讀 一、 認(rèn)識(shí)我們的情緒 1、 人都有那些情緒，哪六種是我們常見(jiàn)的情緒 2、 情緒是會(huì)傳染的 3、 什么是真正的健康 4、 心理健康是根本 5、 我們對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)有哪..

課程名稱：新生代員工管理
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：“背景”成長(zhǎng)史——新生代的成長(zhǎng)背景 一、“背景”成長(zhǎng)史 1. 新生代成長(zhǎng)的時(shí)代背景 2. 新生代成長(zhǎng)的社會(huì)背景 3. 新生代成長(zhǎng)的家庭背景 案例：..

課程名稱：崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課研發(fā)設(shè)計(jì)
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：授課部分： 第一講：情境微課概述 （一）情境微課的概念與類型 （二）與知識(shí)類微課的異同 （三）情境微課的價(jià)值 1.對(duì)接業(yè)務(wù)痛點(diǎn) 2.萃取組織經(jīng)驗(yàn) 3.高效落地 4.提升業(yè)務(wù)專業(yè)水平 （四）情境微課選題三大應(yīng)用方向： ..

課程名稱：打破部門(mén)壁壘—跨部門(mén)溝通與協(xié)作
主講老師：錢(qián)思菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通結(jié)構(gòu)-組織內(nèi)的溝通認(rèn)知 一、從組織文化模型看溝通 1. 外部生存 2. 內(nèi)部整合 3. 深層次假設(shè) 小組研討：如果沒(méi)有溝通，會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 二、溝通在管理中的作用 案例討論：困惑的李經(jīng)理 三、組織溝通中的三..

課程名稱：店面的布局與陳列
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：顧客行為與終端陳列 【解決的核心問(wèn)題】 1、終端陳列與行為感知/認(rèn)知 2、終端工作與行為關(guān)聯(lián) 3、終端陳列與顧客感知 終端陳列與顧客態(tài)度 顧客行為過(guò)程圖 店面環(huán)境 ..

課程名稱：TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練 JM工作改善
主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：工作改善概論 1、職場(chǎng)上每天的工作目的是什么 2、員工如何與企業(yè)共謀發(fā)展 3、何謂工作改善 4、工作改善適用的三大作業(yè)類型 5、分解作業(yè)在工作現(xiàn)場(chǎng)的重要性 6、如何適用5W/1H的6大自問(wèn)方法 7、通過(guò)自問(wèn)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)..

課程名稱：中層管理者跨部門(mén)溝通技巧提升
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 深入挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源  不容忽視的“部門(mén)墻”  客觀存在的個(gè)體差異  不承擔(dān)“責(zé)任”  將問(wèn)題留..

課程名稱：如何做好工會(huì)換屆選舉工作
主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：工會(huì)換屆選舉工作 工會(huì)換屆選舉的目的 工會(huì)換屆制度依據(jù) 工會(huì)換屆選舉基本程序 大會(huì)準(zhǔn)備和宣傳發(fā)動(dòng) 依法提出換屆請(qǐng)示 民..

課程名稱：電力班組合規(guī)管理專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于合規(guī)管理的指示和批示 1、大合規(guī)理念的提出 2、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示 第二節(jié)：國(guó)家對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求 一、《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺(tái) 1、《指引》出臺(tái)的背景； 2、《指..

課程名稱：安全制度和安全意識(shí)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全制度 一、安規(guī)總則 1、安規(guī)制定的目的 2、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基本條件 3、作業(yè)人員的基本條件 4、教育和培訓(xùn) 5、違法安規(guī)的處理 6、試驗(yàn)和“四新”推廣時(shí)的要求 7、電氣設(shè)備的電壓分類 ..

課程名稱：百年黨史中的管理智慧
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 學(xué)習(xí)前的思考：學(xué)歷史的意義  學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么  從中華民族獨(dú)特的信仰說(shuō)起——為何我們不需要一個(gè)上帝  歷史對(duì)今天的教育意義 ..

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