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課程名稱：擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應
主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：職場啟航(講授+討論） 一、初入職場的適應問題分析 視頻與討論導入：《歡樂頌》關雎爾的職業(yè)迷思 1、問題一：不知如何轉換角色 案例：好學生與好員工 2、問題二：能力與需求錯位 案例：是“理想”..

課程名稱：年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：基于心理學的組織干預思維升級 第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析：任性還是個性？ 新生代的成長背景 社會背景 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 信息環(huán)境 小組討論：..

課程名稱：啟航——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓
主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：認知與起航 1：管理與角色認知 管理環(huán)境的變化趨勢 管理者角色認知 管理VS經(jīng)營 專才VS通才 職業(yè)VS業(yè)余 盲點與..

課程名稱：平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略
主講老師：馬茗 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：心法篇——樹立安全意識 一、揭開事故的面紗 案例拆解：就在身邊的那些安全事故 視屏警示：《失去生命的代價》 二、塑造卓越的“0”事故文化 1. 安全生產(chǎn)常識 2. 施工..

課程名稱：基于素質(zhì)模型的行為面試技術____選人永遠是你最重要的事
主講老師：何新云 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1．面試前的準備工作 課程開場：互動，你目前處于面試境界的哪個層面 你是如何理解招聘與面試的 了解招聘與選拔工作的四S理論：標準、尋找、篩選、鞏固 案例展示：構建應..

課程名稱：阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務成長？
主講老師：葛蔓 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元： 如何深度理解HR三支柱模型？ 1、HR發(fā)展演變史 2、何為HR三支柱？ 3、COE 4、SSE 5、HRBP [第一部分說明] 設計理念：追根溯源，知曉HR體系根源和組成 案例：阿里HRBP和SSE案例 互..

課程名稱：向上管理：下屬與上司高效溝通的秘訣
主講老師：鞠佳 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：主題/模塊 具體目標/效果/實施方法 一、高效影響上司對目標的精準定位 1．案例演繹：王總與下屬的日常溝通 2．小組思考：如何精準與上司定位目標？ 3．理論講解：“知識詛咒”心理效應 4．溝通效應：高效..

課程名稱：公眾表達與演講技巧 之一 有話敢說
主講老師：王志強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講： 克服緊張 建立自信 通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達成與觀眾相互信任與賞識的內(nèi)在評價。 一、演講訓練從為什么演講開始..

課程名稱：績效面談與績效反饋
主講老師：張成強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、做好績效面談的基礎是什么？ 1、戰(zhàn)略性人力資源管理架構 2、績效管理流程：計劃-控制-考核 3、績效管理中最重要的環(huán)節(jié)是溝通 二、績效面談的原則是什么？ 1、全程溝通 2、績效面談的原則 及時反饋 &..

課程名稱：立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經(jīng)濟舉措
主講老師：張慶安 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、社會主義現(xiàn)代化遠景目標 1：十三五歷史成就 2：國際國內(nèi)深刻變化 3：我國發(fā)展遠景目標 二、十四五規(guī)劃 1：十四五指導思想 2：主要目標 三、十四五主要舉措 1：創(chuàng)新驅(qū)動 2：產(chǎn)業(yè)升級 3：構建新發(fā)展格局 4：..

課程名稱：跨越多元化障礙—管理復雜團隊的能力
主講老師：張志濱 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理復雜團隊的現(xiàn)實 企業(yè)多元化管理的需求 企業(yè)具有國際化市場戰(zhàn)略 企業(yè)通過并購與重組發(fā)展壯大 企業(yè)人才多元化的發(fā)展策略 企業(yè)文化的升級與包容信..

課程名稱：量子通訊與量子計算前沿科技
主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、量子力學 1.量子力學的特性 2.量子力學與經(jīng)典力學根本區(qū)別 3.“薛定諤貓”的顛覆思維 二、量子信息科學與量子密碼 1.自然界的要素與學科 2.量子力學原理所保證安全性 3.量子密碼術提供保密..

課程名稱：管人共情、帶人同頻的管理能力提升
主講老師：蔣君揚 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團隊 模塊二：成為同頻團隊要做的十二件事 模塊三：深度溝通-建立同頻團隊的溝通工具

課程名稱：新時代工會組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用
主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、新時代下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考 （一）新時代下工會工作發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn) （二）工會工作的管理及其功能 1、企業(yè)工會管理的理解 2、企業(yè)工會管理的功能 （1）協(xié)調(diào)功能 （2）法制化功能 （3）創(chuàng)效功能 （4）凝聚..

課程名稱：如何運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力
主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵？ 1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實施非物質(zhì)激勵績效 馬斯洛5個需求層次理論 奧爾德弗ERG 3個 需要理論 【課堂練習】現(xiàn)場寫出自己的精神需求？代表發(fā)言..

課程名稱：結構化思維
主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、什么是結構化思維 200毫升的水和100毫升的杯子 金字塔結構圖 二、怎樣識別篩選信息 識別結論、理由、事實 首先，如何找到信息中的結論 其..

課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局1天版
主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介： 課程背景 二十一世紀的企業(yè)，正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。 英國著名領導學專家約..

課程名稱：感恩擔當 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài)，有好心情才能處理好事情
主講老師：劉長城 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、中國人的幸福觀 1、今天我們丟失的三個寶貝 2、人類痛苦三大根源 二、人生最重要的智慧 1、自強不息 厚德載物 2、事業(yè)工作成功最需要的品質(zhì) 3、如何培育人的感恩之心 三、相由心生，福田心耕 1、轉境不如轉心 2、..

課程名稱：辦公效能革命——Excel數(shù)據(jù)管理技能
主講老師：劉平利 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程背景： 有一個軟件，我們每人都用過，甚至每天都在用，它就是Excel,公認的效率神器！在大數(shù)據(jù)時代，未來擁有數(shù)據(jù)思維的人最吃香，永遠不會被職場淘汰。而要鍛煉數(shù)據(jù)思維，最好從EXCEL開始。學好Excel，你的邏輯能力和分析能..

課程名稱：樂高工作坊
主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：什么是樂高工作坊？ 樂高工作坊是借助樂高道具為載體的定制化工作坊，根據(jù)客戶的實際需求設計流程，引導客戶基于現(xiàn)實情況真誠對話集思廣益，從而找到符合自身實際的解決方案。 版權聲明 在樂高應用領域，劉方老師擁有3項版權和1項認證： 一..

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