| 課程名稱：臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的組織變革管理與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的組織變革管理與落地執(zhí)行 主講臺灣劉成熙老師 課程背景： 互聯(lián)網(wǎng)時代各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論、觀念和方法的束縛。傳.. | |
| 課程名稱：會議銷售策劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：盧璐 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、會議銷售的基礎概念 1、會議銷售是什么？ 2、會議銷售的主要發(fā)展領域 3、會議銷售的特點 4、主要會議銷售的形式： 科普營銷 旅游營銷 餐飲營銷 答謝營銷 公益營銷 舞會營銷等 5、分組討論 6、會議銷售.. | |
| 課程名稱：銀行員工心態(tài)與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：胡既白 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一篇：銀行“心態(tài)篇”——擺正心態(tài)干工作 一、三問職場-----銀行員工該如何重新認識職場 1、追問------你不僅僅是公司的打工仔 （1）追問，工作對于每一個銀行.. | |
| 課程名稱：客戶驅動的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行機制 | |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.戰(zhàn)略管理體系 1)在時間的亂山碎石中流過，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠 2)圍棋是戰(zhàn)略思維，象棋是戰(zhàn)術思維 3)華為戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程 4)華為選擇的戰(zhàn)略工具是BLM 5)戰(zhàn)略規(guī)劃之“珠峰之.. | |
| 課程名稱：提高管理執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王琦 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：DAY-1 模塊1：影響執(zhí)行力的因素有哪些？良好的執(zhí)行系統(tǒng)長什么樣？（30分鐘） 1、執(zhí)行力的基礎與理解 導入-戰(zhàn)略與執(zhí)行的協(xié)同關系 轉型-來自于行為改變的挑戰(zhàn) 2、提高執(zhí)行力核心方法論 &#.. | |
| 課程名稱：狼性執(zhí)行力 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：課程受益： 1、 對執(zhí)行力的認知 2、 懂得主動為企業(yè)承擔責任 3、 執(zhí)行過程中要以結果為導向 4、 掌握組織與個人執(zhí)行力的核心關鍵 5、 深入探討執(zhí)行力是一種態(tài)度 6、 有效掌握執(zhí)行力過程中的技巧及方法 7、 提升組織整.. | |
| 課程名稱：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地（2天） | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與戰(zhàn)略目標之間的關系談起，希望學員們認知企業(yè)特性、部門結構、個人的角色，了解組織、部門、個人目標之.. | |
| 課程名稱：王同：銷售目標管理與計劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介： 本課程已服務過：常州四藥、愛茉莉化妝品、汾酒、澳優(yōu)奶粉、青蛙王子、六個核桃... 您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾： ü 銷售目標制定面臨信任危機？目標制定沒有標準及依據(jù)，造成下屬執(zhí)行隨意，考核也難以真正執(zhí)行，銷售.. | |
| 課程名稱：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務 | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務 主講：臺灣劉成熙 前言—認識策略 策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學，帝王要號令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢、掌握關鍵重點的能.. | |
| 課程名稱：ISO22301（業(yè)務連續(xù)性管理體系） Lead Implementer主任執(zhí)行師認證培訓 | |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天：業(yè)務連續(xù)性管理體系介紹；啟動業(yè)務連續(xù)性管理體系 管理體系和過程方法介紹； ISO22301，ISO27031及其它法規(guī)介紹； 業(yè)務連續(xù)性基礎 根據(jù)ISO21827對目前的業(yè)務連續(xù)性管理體系進行初步分析，并確定成熟.. | |
| 課程名稱：領導力與執(zhí)行力培訓方案 | |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、領導透視：理想領導者的特質——管理的概念是什么 1、員工心目中的領導 2、從企業(yè)的壽命看領導的功過 3、中層領導應具備的12項技能 4、管理者和領導者的區(qū)別 5、從管理者到領導者的角色變遷 6、領.. | |
| 課程名稱：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務 | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務 主講：臺灣劉成熙 前言—認識策略 策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學，帝王要號令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢、掌握關鍵重點的能.. | |
| 課程名稱：臺灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運營（2天） | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：-臺灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運營（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標并將其付諸實施，它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內的事情做出規(guī)劃。 制定.. | |
| 課程名稱：《贏在責任心 強在執(zhí)行力》 | |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介： 課程目的 后疫情時代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴峻性，產品的規(guī)格、質量、服務有更了更高的要求，21世紀市場經(jīng)濟，無論是企業(yè)客戶還是個人對企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻煩，零容忍的地步，唯有提高產品品質，行業(yè)口牌，不斷提高企業(yè)的軟實力，才.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力培訓：如何強化中層執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：注重管理細節(jié)： 為什么員工服務態(tài)度達不到顧客滿意？ 為什么員工常在細節(jié)上出問題？ 原因出在哪？出在過程系統(tǒng)出了問題！ 第二部分：注重團隊激勵： 為什么員工缺乏敬業(yè)精神？ 為什么員工的忠誠度與凝聚力不能盡如.. | |
| 課程名稱：團隊建設與執(zhí)行力培訓 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：團隊管理者的心理定位 一、管理問題的導入 1、為什么要做管理 2、“管”是雙贏的過程 3、“理”是雙贏的結果 二、團隊管理思維的深入 1、不同年齡段員工的想法 2、.. | |
| 課程名稱：臺灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運營（2天） | |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：-臺灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運營（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標并將其付諸實施，它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內的事情做出規(guī)劃。 制定.. | |
| 課程名稱：基層執(zhí)行力課程簡介 | |
| 主講老師：徐輝 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 執(zhí)行力就是要結果 問題與思考 為什么定了的事，但做起來卻虎頭蛇尾？ 為什么領導決策貫徹不下去？ 為什么貫徹執(zhí)行總是拖拉？ 為什么貫徹執(zhí)行不協(xié)調？ 為什么貫徹執(zhí)行會走樣？ 為什么監(jiān)督檢查效力遞減衰退？ 第二講 如.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)行動學習工作坊簡介 | |
| 主講老師：錢科宇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 戰(zhàn)略澄清——幫助核心團隊對公司戰(zhàn)略達成共識。 一、戰(zhàn)略管理認知與常見誤區(qū)； 1.企業(yè)可以不做戰(zhàn)略規(guī)劃嗎？ ——沒有系統(tǒng)的考慮戰(zhàn)略，其實也有戰(zhàn)略，戰(zhàn)略可能碰巧正確，但不會每次.. | |
| 課程名稱：引爆團隊執(zhí)行力管理者版 | |
| 主講老師：萬占懷 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：一、 聚焦執(zhí)行：提升競爭贏得未來 1、案例研討：《揪出失敗的原因》 2、多角度解讀何為執(zhí)行力 3、組織執(zhí)行力的戰(zhàn)略價值 4、透視企業(yè)當前執(zhí)行力現(xiàn)狀 5、深層剖析執(zhí)行不力的原因 6、鍛造團隊執(zhí)行力的策略方法 二、 .. | |
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