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課程名稱:“讀心術(shù)”強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分 管理心理學(xué)、讀心術(shù)體系認(rèn)知 1、管理心理學(xué)要點(diǎn)分析 2、管理心理學(xué)、讀心術(shù)強(qiáng)化管理的要點(diǎn):把自己變成他人 3、讀心術(shù)技術(shù)在管理心理學(xué)中的 4、讀心術(shù)的思路、意義 思維跟身體的相互影響--引導(dǎo)學(xué)員理解、充分信任讀心..
課程名稱:數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵和特征 一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本構(gòu)成 1.新基礎(chǔ)設(shè)施:云網(wǎng)端 2.新生產(chǎn)要素:數(shù)據(jù) 3.新產(chǎn)業(yè)組織:平臺(tái)+個(gè)人 4.新商業(yè)模式:C2B 5.新治理模式:協(xié)同治理 二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的特征 1.工業(yè)經(jīng)濟(jì):規(guī)模化、..
課程名稱:核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、沙盤模擬導(dǎo)入 1、核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn) 2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為 3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 4、成功團(tuán)隊(duì)兩大要素 聰明:戰(zhàn)略,營(yíng)銷,財(cái)務(wù),技術(shù) 健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、..
課程名稱:從中間到中堅(jiān)-銀行基層干部管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
主講老師:屠振宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、管理者角色與職責(zé) 1.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé) 2.團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問(wèn)題聚焦 3.管理者應(yīng)具備的核心技能 4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉 1)學(xué)習(xí)力,構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力 2)決策力,是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn) 3)組織..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師:楊克明 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者的三大定位 領(lǐng)導(dǎo)者的三大職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色 管理和領(lǐng)導(dǎo) 背好自己的猴子 第二講 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉 =..
課程名稱:LAC——教練型賦能領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:郭一諾 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:作為領(lǐng)導(dǎo)者的你,工作中最大的三個(gè)困擾是什么? ——員工管理?績(jī)效提升?團(tuán)隊(duì)協(xié)作? 案例:杭州女孩度假辭職帶來(lái)的思考——面對(duì)新生代員工,傳統(tǒng)的管理方式該變一變了 第一講:教練型領(lǐng)..
課程名稱:企業(yè)安全生產(chǎn)最優(yōu)決策——一號(hào)位務(wù)實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:戚銳 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:安全生產(chǎn)——是企業(yè)和一號(hào)位頭等大事 一、安全生產(chǎn)已經(jīng)上升為政治問(wèn)題 背景:全國(guó)范圍安全事故依然頻發(fā) 二、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任 討論:什么是主體責(zé)任? ——強(qiáng)勢(shì)出擊&mda..
課程名稱:看電影學(xué)管理——管理者領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉
主講老師:江磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的自我修煉——道 1.本章學(xué)習(xí)內(nèi)容 1)關(guān)于“道”的內(nèi)涵 2)關(guān)于“道”的作用 3)高層、中層、基層管理者的“道”有何差異..
課程名稱:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:共啟愿景使眾人行
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:²課程說(shuō)明: 愿景領(lǐng)導(dǎo)是指通過(guò)可靠的、真實(shí)的、具吸引力的未來(lái)圖景,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)或組織朝著一致方向和目標(biāo)努力的過(guò)程,能使組織更成功、更美好。愿景包括組織長(zhǎng)期的計(jì)劃與未來(lái)發(fā)展的景象。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言,它提供行動(dòng)的目標(biāo),并幫助領(lǐng)導(dǎo)者,超..
課程名稱:情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
主講老師:張美娟 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一、領(lǐng)導(dǎo)力概述 開(kāi)題視頻欣賞:誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)? 1. 中國(guó)企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析 2. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程:從“要他做”到“他要做” 3. 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的定義 4. 領(lǐng)導(dǎo)理論三..
課程名稱:安全領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:田春榮 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、如何理解安全領(lǐng)導(dǎo)力? 1、什么是管理,什么是領(lǐng)導(dǎo),什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2、從曾鳴的點(diǎn)線面體談?dòng)砂踩珜I(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變 點(diǎn):安全知識(shí)的專業(yè)深度 線:安全知識(shí)的廣度 面:安..
課程名稱:魅力領(lǐng)袖——卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:張世軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)活動(dòng): 1. “領(lǐng)導(dǎo)力=生產(chǎn)力”—— 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班致辭 2. “共贏協(xié)議”—— 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組 第一講:新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn) 一、未..
課程名稱:曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉(1-2天)
主講老師:曾子熙 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉(1-2天) 主講:曾子熙老師 前 言: 本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司..
課程名稱:基于人心了解的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:孫波 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介: 第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中的重要意義 l 企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)到底那個(gè)重要 l 小實(shí)驗(yàn)對(duì)于企業(yè)管理的啟示。 l 一直伴隨管理者的四個(gè)核心問(wèn)題 l 小心制度的錯(cuò)位 l 員工離職的問(wèn)題分析 l 領(lǐng)導(dǎo)和管理 l 領(lǐng)導(dǎo)力是驅(qū)動(dòng)人的..
課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】: 在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。” 俗語(yǔ)說(shuō)“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”。本課..
課程名稱:創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:換腦——管理者思維轉(zhuǎn)型:組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點(diǎn) 活動(dòng)導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 1、新形勢(shì)下的企業(yè)變革 變革帶來(lái)的企業(yè)生機(jī) 變革帶來(lái)的用人變化 變革帶來(lái)的個(gè)人機(jī)..
課程名稱:凝心聚力——積極領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師:周一凡 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:思考導(dǎo)入:管理者與非管理者對(duì)比,他的獨(dú)特價(jià)值與意義是什么? 第一講:領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 導(dǎo)入:管理的趨勢(shì)——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu) 一、組織的三階層 階層1:經(jīng)營(yíng)者 階層2:管理者 階層3:執(zhí)行者 ..
課程名稱:4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊
主講老師:潘鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:緣起:哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗…… 第一講:“第五力”的認(rèn)知 導(dǎo)入:第五力是什么? 1、自然界的四種力,萬(wàn)有引力,電磁力,強(qiáng)力、弱力 2、第五力是一種場(chǎng) 案例:哈勃望遠(yuǎn)鏡的事..
課程名稱:數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一.什么是數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力? 1.什么是數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 2.數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力有什么不同? 二.如何深度理解并主動(dòng)應(yīng)對(duì)數(shù)字化環(huán)境? 1.5G和人工智能打破了數(shù)字世界和物理世界 2.傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化突破了能力瓶頸 3.資..
課程名稱:情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱
主講老師:蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,不是控制而是影響 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)者影響力形成的4個(gè)要素結(jié)構(gòu) 個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力形成的5各階段解析 情境模..
 
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