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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:《第五項修煉》學(xué)習(xí)型組織研討班
主講老師:周希奇 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:課程開場 Part1:學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知 1、體感:體驗學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式 (1)聽與說:認(rèn)知你身邊的高手 (2)共同點:構(gòu)建你所在的團隊 2、認(rèn)知:學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知討論與分享 (1)世界咖啡團隊共創(chuàng) (2)學(xué)習(xí)型組織定義/屬..
課程名稱:合伙贏未來:股權(quán)激勵方案的設(shè)計與實施
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元: 股權(quán)激勵---核心的人才的“金手銬” 問題思考:什么是股權(quán)激勵?為什么要做股權(quán)激勵? 公司做股權(quán)激勵的內(nèi)外動因 案例:王工不辭而別 骨干人才離職原因 知識鏈接:人才管理三大潮流 案例:不加..
課程名稱:TQM 全面品質(zhì)管理與質(zhì)量意識提升
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、全面質(zhì)量管理的基本知識 1、案例分析:從某汽車零件制造過程認(rèn)識質(zhì)量管理 2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念 3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程 4、全面質(zhì)量管理(TQM)的概念與內(nèi)容 5、全面質(zhì)量管理(TQM)與ISO9001/TS1694..
課程名稱:賦能5.0戰(zhàn)略篇—構(gòu)建5G智能新時代CEO團隊管理的新范式
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:5G智能化時代舊有團隊管理模式急需變革 1、舊有管理模式的歷史終結(jié); 2、舊有管理模式的問題與不足; 3、舊有管理模式往往是對過去管理經(jīng)驗的總結(jié); 4、5G產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化: 5G行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的變化 ..
課程名稱:經(jīng)營店長速成季方案——店長成長系列訓(xùn)練和輔導(dǎo)
主講老師:王山 培訓(xùn)天數(shù):12 天
課程簡介:一、店長成長路徑圖 每個場景模擬店長各個成長階段遇到的問題,通過小組討論激發(fā)思考,老師總結(jié)知識點提供管理工具,賦能于店長,結(jié)合日常工作跟進(jìn),讓一個新任店長三個月成為一個經(jīng)營型的店長。 二、操作流程 階段 內(nèi)容安排 產(chǎn)出成果 ..
課程名稱:創(chuàng)新性解決問題
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 課程導(dǎo)入(整體介紹) 1.解決問題的系統(tǒng)思路圖譜 2.案例:人員流失的分析 3.創(chuàng)新的3個突破口:換問題-換角度-換內(nèi)容 10分鐘 二 換問題 1.如何描述問題:期望和現(xiàn)狀的精準(zhǔn)描述 2.現(xiàn)狀描述方..
課程名稱:中國金融供給側(cè)改革目標(biāo)及實施
主講老師:龐紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:•一 金融供給側(cè)改革的背景及戰(zhàn)略意義 •二 金融供給側(cè)改革的挑戰(zhàn) •三 商業(yè)銀行如何進(jìn)行供給側(cè)改革 •四 未來經(jīng)濟發(fā)展的主要動力..
課程名稱:2016年終企業(yè)所得稅匯繳實戰(zhàn)精講
主講老師:陳立文 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、(A000000)《企業(yè)基礎(chǔ)信息表》填報實務(wù)及案例填報示范 (一)結(jié)構(gòu)介紹 (二)后續(xù)申報的指引作用及稅收風(fēng)險分析。 (三)“表頭”部分填報實務(wù) 什么是正常申報?什么是更正申報?什么是補充申報?三..
課程名稱:解碼客戶價值與經(jīng)營的八個關(guān)鍵問題
主講老師:吳國華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元 客戶該不該經(jīng)營 1、客戶值得經(jīng)營 客戶是搖錢樹 客戶是播種機 客戶是整容鏡 客戶是宣傳隊 客戶是對付競爭的利器 客..
課程名稱:IP的內(nèi)容產(chǎn)生、原創(chuàng)和運營
主講老師:周一帆 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一單元 IP分散化的時代特征 1.IP的概念和基本特征 IP的基本概念 IP的基本特征 IP分散化時代 頭部內(nèi)容的價值 2.IP的商業(yè)變現(xiàn) ..
課程名稱:頂尖銷售魔鬼訓(xùn)練營
主講老師:黎紅華 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一講:樹正心 一、銷售人員6大黃金心態(tài) 1. 自信 2. 自發(fā) 3. 自省 4. 自律 5. 自強 6. 自始至終 故事與討論:態(tài)度決定一切(15分鐘) 二、啟示及收獲 三、講師點評 第二講:找對人 一、開發(fā)客..
課程名稱:目標(biāo)與時間管理
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元:目標(biāo)管理 1.討論:影響目標(biāo)達(dá)成的六個關(guān)鍵因素 目標(biāo)和需求不明確 計劃方案不周詳 時間管理不得當(dāng) 溝通協(xié)作不順暢 沒有及時的反饋,回報..
課程名稱:企業(yè)資產(chǎn)與個人(家庭)資產(chǎn)的風(fēng)險隔離與防范
主講老師:孫志強 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:風(fēng)險一、個人賬戶收取企業(yè)往來經(jīng)營款,導(dǎo)致刑事、民事雙重法律責(zé)任 《中華人民共和國公司法》第二十條的規(guī)定:“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程,依法行使股東權(quán)利,不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司..
課程名稱:九型人格與職場溝通
主講老師:劉映吟 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:再識溝通 1.課程互動導(dǎo)入:根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制(互動游戲) 2.雙向溝通的真正涵義,溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7..
課程名稱:如何成功打造優(yōu)秀HRBP
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 正確認(rèn)知HRBP及其角色與價值 第一節(jié) 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅 第二節(jié) HRBP的出處與來源 第三節(jié) HRBP的適用環(huán)境 第四節(jié) HRBP的含義與價值 案例:華為、IBM公司HRBP的角色定位及要..
課程名稱:職場性格分析與高效溝通
主講老師:李博釗 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:前言:溝通能力,人人能會 1. 中西方對溝通力的不同認(rèn)知 2. 人人都能學(xué)會并掌握溝通力 3. 溝通是可以工具化的 案例分析:某企業(yè)用高效溝通提高授權(quán)質(zhì)量 第一講:溝通視窗改善人際 一、什么是溝通視窗 1. 公開區(qū)&mda..
課程名稱:不忘初心、牢記使命精神宣講設(shè)計方案
主講老師:齊劃然 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:主題教育精神 1. 以德治國與立德樹人 2. 主題教育的傳統(tǒng) 3. 不忘初心 4. 牢記使命 第二講:為人民謀幸福(初心篇) 一、人民的力量 1. 人的本質(zhì) 1)孟子性善論 2)荀子性惡論 3)告子白板說 ..
課程名稱:從業(yè)務(wù)走向管理
主講老師:安百尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:序言四類專業(yè)型管理者 單元一管理基礎(chǔ) 管理的內(nèi)涵 管理過程的展開 四個正確邏輯 討論:項目團隊如何管理 從技術(shù)骨干到管理者的五個轉(zhuǎn)變 單元二角色轉(zhuǎn)變 案例分析:Tom的煩惱 管理者的七個關(guān)鍵角色 新任管理者慎燒&ld..
課程名稱:集團管控模式設(shè)計技術(shù)
主講老師:鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:企業(yè)的組織管理模式 事業(yè)戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、功能戰(zhàn)略構(gòu)成的戰(zhàn)略三層次; 常見的組織管控模式;  集團組織模式選擇;   集團總部功能; 集團總..
課程名稱:教練式溝通技巧
主講老師:宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:教練基本認(rèn)知 1. 教練式管理框架 2. 激發(fā)的秘決 教練活動1:激發(fā)-削鉛筆 3. 教練的起源 4. 教練的原理 5. 教練地圖 6. 傳統(tǒng)管理障礙 1)強將手下無弱兵——管理 VS 教..
 
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