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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:中國(guó)書(shū)法-理解中國(guó)美學(xué)的捷徑,學(xué)習(xí)中華文化的殿堂
主講老師:任德山 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、中華文化的中心藝術(shù)——中國(guó)書(shū)法 中國(guó)人這只筆,開(kāi)始于一畫(huà),界破了虛空,留下了筆跡,既流出人心之美,也流出萬(wàn)象之美。 —&..
課程名稱:項(xiàng)目管理的基本技能
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:破冰: 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么? 一、項(xiàng)目管理——結(jié)構(gòu)化的管理技術(shù) 1、項(xiàng)目管理的起源與發(fā)展 □ 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理從哪里來(lái)? □ 國(guó)際項(xiàng)目管理發(fā)展及里程碑事件 □ 中國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展 2、..
課程名稱:銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售人員激勵(lì)
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:★第一篇:我是誰(shuí)?我該怎么做?我如何做更有效?---銷售主管的定位與角色: 案例分析與討論:略 優(yōu)秀的銷售管理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力。 做個(gè)讓人敬畏的領(lǐng)導(dǎo)--又“敬”又“畏”的..
課程名稱:渠道管理(醫(yī)療器械行業(yè))
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:  第一天 一、從品牌的角度看渠道 Ø品牌的渠道營(yíng)銷概論 Ø渠道管理的關(guān)鍵詞 Ø渠道的價(jià)值分析 Ø各種成功的渠道運(yùn)作模式 Ø案例: 二、如何..
課程名稱:新員工管理知識(shí)與技能培訓(xùn)
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡(jiǎn)介:一、打開(kāi)你的改變之門 1、知識(shí)、欲望、技巧和習(xí)慣的關(guān)系 2、習(xí)慣的建立 3、成長(zhǎng)的三個(gè)階段 二、追求積極的心態(tài) 1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎 2、能否適應(yīng)時(shí)代的變革 3、能否把握自己的角色 4、能否承受工作的壓力 ..
課程名稱:房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā) 全程各環(huán)節(jié)涉稅疑難爭(zhēng)議化解、風(fēng)險(xiǎn)防控與稅務(wù)籌劃
主講老師:童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)設(shè)立環(huán)節(jié) 1、抽逃出資的法律責(zé)任 2、為個(gè)人購(gòu)置資產(chǎn)的稅收風(fēng)險(xiǎn)控制 3、股東身份與稅收待遇差異 4、轉(zhuǎn)讓股權(quán)的涉稅處理 5、異地設(shè)立項(xiàng)目公司如何選擇企業(yè)組織形式 6、籌建期業(yè)務(wù)招待費(fèi) 二、土地征用環(huán)節(jié) 1、規(guī)劃紅..
課程名稱:貸前盡職調(diào)查實(shí)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師:馬軍生 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:(大綱案僅供參考,實(shí)際授課時(shí)案例將予以不斷更新) 一 授信業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)概述 1、授信調(diào)查 產(chǎn)業(yè)研究+調(diào)查深入+報(bào)表真實(shí)+資料完整 2、授信審查+審批 行業(yè)投向+客戶評(píng)級(jí)+準(zhǔn)入條件 3、授信發(fā)放 核保規(guī)范+審核嚴(yán)謹(jǐn)+批..
課程名稱:演示的力量 構(gòu)建影響力的演講呈現(xiàn)培訓(xùn)
主講老師:馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、演示之道 1.廣義PPT 定義 2.演示說(shuō)服層次解析 3.演示說(shuō)服力體系 4.避免十宗“罪” 研討 二、共情力:破解演示的影響力之源 1.演示真正的中心:聽(tīng)眾 2.WHIIF原則與技術(shù) 3...
課程名稱:高效項(xiàng)目管理
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:數(shù)字化時(shí)代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與思維轉(zhuǎn)型 活動(dòng)導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 1、數(shù)字化與員工個(gè)人能力提升的關(guān)系 2、數(shù)字化與項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn) 3、員工思維方法轉(zhuǎn)型的必然 4、項(xiàng)目管理的目的和意義 模塊二:項(xiàng)目管理的難點(diǎn)與痛點(diǎn) 體驗(yàn):縱橫..
課程名稱:管理者的核心能力訓(xùn)練
主講老師:李愛(ài)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分 管理者如何管理自己? 1.從專業(yè)走向管理的困惑 2.管理者的身份與定位 3.管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí) 4.管理者的時(shí)間管理習(xí)慣 5.管理者的工作方法 第二部分 管理者如何角色認(rèn)知? 1.處理工作中的十..
課程名稱:雙贏商務(wù)談判策略與回款技巧
主講老師:劉飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)什么是商務(wù)談判? 1、關(guān)于談判的三大誤區(qū):a.談判等于砍價(jià) b.談判都是商務(wù)人士干的事 c. 該銷售的時(shí)候卻在談判 2、商務(wù)談判的定義 3、商務(wù)談判的六大要素 4、談判的三大核心與兩個(gè)類別 a.談判的三大核心..
課程名稱:邏輯的力量
主講老師:孫繼東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) 1、結(jié)構(gòu)化思維的威力 2、結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢(shì)及難點(diǎn) 3、為什么要選擇金字塔 4、結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖 5、結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟 二、以終為始-鎖定目標(biāo)選主題 1、結(jié)構(gòu)化表達(dá)要領(lǐng) 2、..
課程名稱:中層干部 時(shí)間管理與精力管理
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、有效時(shí)間管理 1.討論:時(shí)間需要管理嗎?時(shí)間管理的本質(zhì)是什么? 2.人生四忙現(xiàn)象: - 視頻學(xué)習(xí):慌亂的經(jīng)理人 - 案例研討:如果你是經(jīng)理人,你會(huì)怎么做?他的問(wèn)題是什么? 3.時(shí)間管理的四大象限解析 偏重..
課程名稱:點(diǎn)亮新生—— 6秒鐘情商實(shí)踐課
主講老師:鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:6秒鐘情商勝任力模型 1、 你認(rèn)為情商是什么? 2、 為什么要提升情商?情商的價(jià)值 3、 “6秒鐘情商”是什么? 4、 6秒鐘情商..
課程名稱:婚姻家庭幸福密碼
主講老師:馬琳 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元:婚姻家庭幸福感 思考:幸福是一種什么情緒?你的幸福是什么? 幸福的定義 幸福感指數(shù)量表 您與父母的關(guān)系 您與愛(ài)人的關(guān)系 您與孩子的關(guān)系..
課程名稱:如何通過(guò)選人、育人、用人和留人 來(lái)持續(xù)提升銷售業(yè)績(jī)?
主講老師:朱冠舟 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:各級(jí)銷售管理者應(yīng)具備的人力資源管理思維 銷售管理者在人力資源方面最大的困惑或挑戰(zhàn) 銷售管理者在人力資源方面的角色 銷售管理者在人力資源方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 銷售..
課程名稱:不忘初心使命 習(xí)近平厚植家國(guó)情懷
主講老師:唐樹(shù)源 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講 后疫情時(shí)代的黨建學(xué)習(xí) 1.后疫情時(shí)代的黨建工作重點(diǎn) 2.全國(guó)兩會(huì)后黨建工作熱點(diǎn) 3.黨員教育培訓(xùn)要求 4.四史學(xué)習(xí),不忘初心 5.國(guó)有企業(yè)基層黨組織工作要點(diǎn) 第二講 習(xí)近平的家國(guó)情懷概要 1.“修身、齊..
課程名稱:心學(xué)智慧
主講老師:陳胥東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、知行合一--------真知即是行 1、知行本不可偏離 2、知之匪艱,行之為艱 3、一念發(fā)動(dòng)處便是行 4、知之真切篤實(shí)處便是行,行之明決精察處便是知 二、格物致知-----------良知、致良知 1、心外無(wú)物:心即理、..
課程名稱:贏在績(jī)效—全面績(jī)效管理體系構(gòu)建
主講老師:李佳眉 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:引言:績(jī)效管理的認(rèn)知——新《西游記》中的績(jī)效管理給我們的啟示 討論: 1、績(jī)效、績(jī)效考核、績(jī)效管理的認(rèn)知與區(qū)分 2、績(jī)效管理中的四個(gè)過(guò)程+一個(gè)應(yīng)用+一個(gè)改進(jìn) 3、績(jī)效管理中的常見(jiàn)問(wèn)題:績(jī)效考核+績(jī)效考核中誤..
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新及應(yīng)用
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第1講:互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景 (1)中國(guó)商業(yè)發(fā)展五階段 (2)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三部曲 (3)馬化騰與“互聯(lián)網(wǎng)+” (4)總理解讀互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)家戰(zhàn)略 (5)案例:騰訊的互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)生態(tài) 第2講:互聯(lián)網(wǎng)核心思維模..
 
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