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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：如何使用Excel編制和跟蹤預(yù)算 | |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何利用Excel 編制預(yù)算 預(yù)備知識(shí) 預(yù)算應(yīng)包括的內(nèi)容 各個(gè)預(yù)算項(xiàng)目的 Excel 表格之間的關(guān)系 使用 Excel 表格編制預(yù)算的基本約定 銷售預(yù)算 IF 和SUMIF 函數(shù)在銷售預(yù)算中的使用 相對(duì)引用、絕對(duì)引用和.. | |
| 課程名稱：高效管理 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理者基礎(chǔ)能力提升 橫向領(lǐng)導(dǎo)力 a)如何快速與員工接近距離：從關(guān)注事到關(guān)注人 案例：鐘離的成長 b)設(shè)計(jì)你的個(gè)人品牌影響力 協(xié)作解決問題的步驟 職場(chǎng)人脈 a)說服工.. | |
| 課程名稱：巨人肩膀 創(chuàng)我成功路碑 | |
| 主講老師：姚嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：請(qǐng)您提前準(zhǔn)備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難） 前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡述 (一)體量大需求大的就是大客戶嗎？ 1.1，企業(yè)從大客戶業(yè)務(wù)中需要哪些利益 1.2，準(zhǔn)確定義大客戶，滿足企業(yè)需求 1.3，你.. | |
| 課程名稱：完美職業(yè)人的迭代升級(jí) | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：別讓我的青春有悔 （如何在20年后成為有價(jià)值的人） 1.你為什么來這家公司？ 2.你為什么要做這份工作？ 3.你的價(jià)值是什么？ 4.你希望3-5年后的你是什么樣子的？ 5.你將怎樣去實(shí)現(xiàn)你的愿景？ 6.智者的生存.. | |
| 課程名稱：跨行業(yè)稅務(wù)籌劃與合理節(jié)稅技巧 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一章 稅收基礎(chǔ)知識(shí)“新常態(tài)” 一、稅收關(guān)系企業(yè)利益 二、企業(yè)納稅“義務(wù)”與“貽誤” 三、大陸稅負(fù)痛苦指數(shù)分析 四、企業(yè)被&ldquo.. | |
| 課程名稱：從優(yōu)秀邁向卓越：員工職業(yè)化修煉 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：從培訓(xùn)主題與計(jì)劃談起 第一單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(一)：成為優(yōu)秀的公司人 . 河流的啟示：全面理解和認(rèn)同企業(yè) . 為什么要進(jìn)行職業(yè)化塑造 . 正確理解職業(yè)與職業(yè)化 . 職業(yè)素質(zhì)的三個(gè)層面 . 職業(yè)化意識(shí)與自我管.. | |
| 課程名稱：TWI一線督導(dǎo)管理技能 | |
| 主講老師：李科 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一講：一線督導(dǎo)發(fā)展由來與定義 一、一線督導(dǎo)在組織中的地位和作用 1. 傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與三層職權(quán)劃分 2. 分工化生產(chǎn)時(shí)代領(lǐng)班制模式局限性 3. 工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)化管理局限性 4. 柔性化生產(chǎn)時(shí)代對(duì)一線督導(dǎo)的職能需求 二、T.. | |
| 課程名稱：成長賦能—管理者角色認(rèn)知與能力提升 | |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場(chǎng)破冰：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組建與宣誓 開場(chǎng)討論：四大名著中哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀？ 第一講：角色認(rèn)知 一、三個(gè)轉(zhuǎn)變 1. 觀念轉(zhuǎn)變 1）專才——通才 2）英雄——領(lǐng)袖 3）個(gè)人努力&mdas.. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代網(wǎng)格運(yùn)營客戶深耕的價(jià)值經(jīng)營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：5G發(fā)展趨勢(shì)網(wǎng)格價(jià)值經(jīng)營的意義 1、5G建設(shè)規(guī)模與三大技術(shù)場(chǎng)景 2、5G市場(chǎng)發(fā)展策略與商業(yè)模式 5G八大應(yīng)用場(chǎng)景： —個(gè)人AI助手、社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字家庭、云VR與AR； .. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代醫(yī)院9S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系 | |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、9S現(xiàn)場(chǎng)管理的定義和目的 1、什么是9S？ 2、9S的起源和發(fā)展？ 3、9S的定義和目的 4、9S小結(jié)順口溜 二、醫(yī)院推行9S現(xiàn)場(chǎng)管理的意義是什么？ 1、圖片對(duì)比展示 2、醫(yī)院推進(jìn)9S現(xiàn)場(chǎng)管理可以達(dá)到的效果 3、討論.. | |
| 課程名稱：員工輔導(dǎo)與OJT技 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：人力資源是決勝的關(guān)鍵，人才必須長期培養(yǎng)，教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他；教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感；透過教導(dǎo)達(dá)成績效。 1、輔導(dǎo)的重要性（1H） ☆過去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同？ ☆輔導(dǎo)的重要性 ☆為什么要輔導(dǎo)？ ☆小組討.. | |
| 課程名稱：開源節(jié)流：如何有效加速業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)新人出單 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程將與您分享 第一部分：業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)新人管理工作的“痛點(diǎn)” 為什么新人培養(yǎng)工作對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)如此重要 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)新人特點(diǎn) 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)新人培養(yǎng)為什么“痛&r.. | |
| 課程名稱：出口退稅的籌劃空間實(shí)戰(zhàn)解析 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1你不能不了解的增值稅新變化 1.1營改增后新增哪些行為要繳納增值稅？ 實(shí)務(wù)難題1：銷售網(wǎng)絡(luò)虛擬道具按照13%還是6%納稅？ 實(shí)務(wù)難題2：企業(yè)將產(chǎn)品發(fā)放給員工并為員工提供班車服務(wù)，要繳納哪些稅？ 1.22019年4月1日新政后，.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)時(shí)代非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)避三板斧 | |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代的業(yè)財(cái)稅融合 1、老板可以不做財(cái)務(wù)，但是不能不懂財(cái)務(wù)。 2、案例：阿里巴巴張勇，財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型職業(yè)經(jīng)理人的成功的典范 3、案例：螞蟻金服井棟賢，從財(cái)務(wù)崗位走出來的職業(yè)經(jīng)理人 4、案例：華為業(yè)務(wù)崗領(lǐng)導(dǎo)干部升職必須要學(xué)的.. | |
| 課程名稱：機(jī)器學(xué)習(xí)算法在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，什么是機(jī)器學(xué)習(xí) a) 簡單介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘 b) 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和原理 c) 機(jī)器學(xué)習(xí)用來解決什么問題 一．機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景 1) 機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)景之一------分類以及分類的應(yīng)用場(chǎng)景 .. | |
| 課程名稱：門店銷售流程話術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一章 保持最佳服務(wù)狀態(tài) 1.標(biāo)準(zhǔn)化門店會(huì)議 企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)文化 表揚(yáng)與提醒 銷售分析 工作安排 公文分享、業(yè)績目標(biāo) 事務(wù)性工.. | |
| 課程名稱：2020最新發(fā)布和修訂的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）修訂《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第16號(hào)—政府補(bǔ)助》 1.政府補(bǔ)助的范圍 修訂后的新準(zhǔn)則在收入和政府補(bǔ)助的界限進(jìn)行了劃分，提出政府補(bǔ)助和企業(yè)正常收入的區(qū)分原則。 2. 政府補(bǔ)助的特征。 如何區(qū)分政府補(bǔ)助和政府購買服務(wù)？ 案.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代的顛覆性創(chuàng)新 | |
| 主講老師：丁興華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：前瞻性思維、企業(yè)轉(zhuǎn)型與市場(chǎng)分析應(yīng)用工具 一、企業(yè)發(fā)展新思路 1. 新時(shí)代新環(huán)境(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代) 1）世界變化太快 2）不按套路出牌 3）打敗你的未必是同行 4）企業(yè)要有憂患意識(shí) 2. 企業(yè)發(fā)展的三大發(fā)動(dòng)機(jī)&mda.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理與引導(dǎo) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：新生代管理現(xiàn)狀分析對(duì)管理帶來的挑戰(zhàn) 1、新生代員工辭職信的反思； 2、400份問卷調(diào)查引發(fā)的思考； 3、新生代管理帶來的挑戰(zhàn)。 第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清.. | |
| 課程名稱：精品微課開發(fā) | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引入 微課的趨勢(shì)和背景 第一章：開發(fā)微課前的思考 微課的優(yōu)勢(shì)和不足 微課運(yùn)營環(huán)境及建議 微課開發(fā)人員選擇 精彩微課鑒賞 第二章：從知識(shí)微課到情境微課 知識(shí)微課的內(nèi)容收集 情境微課的優(yōu)勢(shì) 如何選擇合適的情境 如何形成.. | |
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