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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:成本管控
主講老師:童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、成本核算三大原則 1、成本劃分原則:成本與費用的劃分+完工開發(fā)成本+已銷開發(fā)成本 2、成本歸集原則:按照審批項目、按照分期項目、按照合作模式 3、成本扣除原則:計稅成本中的無票成本與預(yù)提成本 二、成本項目構(gòu)成及成本規(guī)劃 1..
課程名稱:提升用戶體驗 打造高品質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
主講老師:張明芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:開場:互動小游戲! 第一講:客戶服務(wù)意識的認(rèn)知 一、當(dāng)下服務(wù)為什么如此重要? 1. 服務(wù)經(jīng)濟時代 小組討論:什么是你認(rèn)為的好的服務(wù)? 二、提高客戶滿意度的四個層次 1. 基本服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn) 2. 滿意服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn) 3. 超值服..
課程名稱:如何練就慧眼識才的火眼金睛
主講老師:江源 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、面試官是個什么官? 1、無法被替代的面試 2、面試成功的關(guān)鍵在面試官 3、別拿面試官不當(dāng)官 4、企業(yè)面試官隊伍建設(shè) 二、面試前準(zhǔn)備:企業(yè)要什么樣的人? 1、用人需求是面試的出發(fā)點 2、崗位分析確定招聘崗位要求 (1)..
課程名稱:賦能2.0管理篇—打造高效能高績效的5G劃小團隊
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分、組建5G劃小團隊成為高績效團隊 1、5G時代高效能高績效團隊建設(shè)的急切性 2、高效能團隊高績效管理的戰(zhàn)略意義 3、高效能團隊管理者的角色定位 4、高效能團隊管理者的管理新理念 5、高效能團隊管理者的管理規(guī)范工具與管理..
課程名稱:客戶投申訴工單及回復(fù)報告寫作能力提升
主講老師:王琛磷 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:一、客戶投訴、申訴的現(xiàn)狀分析(0.5課時) 1、客戶維權(quán)意識的增強表現(xiàn)特點 2、互聯(lián)網(wǎng)受理客戶投訴的平臺展示 3、用戶真實訴求的分析 4、有理訴求與無理訴求的判斷 5、投申訴與法律的關(guān)系 6、法律依據(jù)在工單和報告中的重要性 ..
課程名稱:S3-解決方案設(shè)計與呈現(xiàn)
主講老師:霍鳴謙 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 什么是解決方案 1.什么是解決方案? 2.解決方案的三層含義 3.解決方案到底能解決什么問題? 第二章 如何編制解決方案 1.解決方案的設(shè)計原則 2.什么是一個好的解決方案? 3.解決方案的分類 第三章 五類..
課程名稱:項目管理辦公室PMO實踐研討
主講老師:莊樁 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章PMO展歷史和演進過程 1.1 組織項目管理框架和體系 1.4 組織項目管理中遇到的瓶頸 1.1 PMO發(fā)展歷史及其產(chǎn)生的背景 1.2 企業(yè)環(huán)境變遷和PMO演進過程 1.3 ..
課程名稱:疫情期間企業(yè)如何保持持續(xù)獲客能力
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、疫情面前企業(yè)數(shù)字化認(rèn)知與思維變革 1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù),改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后,商業(yè)結(jié)構(gòu)會有哪些變化 4、疫情期間,用戶有哪些特點? 5、疫情需要營銷數(shù)字化體系的創(chuàng)新 6、疫情期..
課程名稱:商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師:周輝 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、時代:變革與創(chuàng)新 1、傳統(tǒng)企業(yè)成長的困惑 2、企業(yè)的轉(zhuǎn)型之路 近幾年來商業(yè)活動復(fù)雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速,市場變得越來越難以預(yù)測,在今后的時間里變化和復(fù)雜性還會繼續(xù)增加。中國企業(yè)正面臨著三十年市場化進程以來最大的競爭瓶頸和..
課程名稱:OKR目標(biāo)管理工作法
主講老師:張世樂 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:A.課程導(dǎo)入: a)這個項目如何管? b)OKR的前世今生 B.OKR 的內(nèi)涵 a)OKR的基本定義:OKR的“意” 與 “形” b)OKR的“宗”與&l..
課程名稱:管理溝通與高效激勵
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:上篇:高級管理溝通 一、 透徹感悟”有效溝通” [引子案例]:這是溝通么? 1、有效溝通的定義 (1)溝通內(nèi)涵的四大基本元素 (2)溝通的三種基本形式 (3)有效溝通與無效溝通的區(qū)別 (4)有效溝..
課程名稱:銀行柜面服務(wù)中的WARM系統(tǒng)的價值
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程8+8 1、望相迎話術(shù)及客戶體驗升級 2、笑相問話術(shù)及及客戶體驗升級 3、雙手接話術(shù)及及客戶體驗升級 4、快準(zhǔn)辦話術(shù)及及客戶體驗升級 5、巧營銷話術(shù)及及客戶體驗升級 6、雙手遞話術(shù)及及客戶體驗升級 7、望相..
課程名稱:工作分派與績效面談
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一單元:什么是工作任務(wù) 1.企業(yè)三級組織的管理核心 1)決策層:戰(zhàn)略+項目 2)管理層:技能+任務(wù) 3)執(zhí)行層:可靠+活動 2.目標(biāo)達成的五個關(guān)鍵點 目標(biāo)、策略、計劃、資源、過程控制 3.小組討論:工作任務(wù)分解的前提 ..
課程名稱:5G物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)分析
主講老師:豐雷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分: 5G物聯(lián)網(wǎng)端到端架構(gòu)及網(wǎng)元功能 1.NR接入網(wǎng) gNB(AAU/RRU+DU+CU) 支持5G互操作的eNB 2.基于服務(wù)的核心網(wǎng) 基本控制面AMF、SMF ..
課程名稱:5G+AICDE:熱點、趨勢與應(yīng)用
主講老師:豐雷 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:運營商5G+AICDE的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢與部署要點 1、什么是AICDE A=AI I=IoT C=Cloud Computing D=big Data ..
課程名稱:阿西工作法
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:阿西工作法 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 第一天 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)..
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換
主講老師:張嵐 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一.管理者的基本職責(zé) 1.什么是管理? 2.管理者在組織中的作用 3.基層管理者的基本職責(zé) - 根據(jù)上級指示安排工作 - 帶領(lǐng)團隊完成績效指標(biāo) - 幫助下屬成長 二.管理者的四大角色 1.管理者的四大角色 - 督..
課程名稱:群策群力:解決實際難題的行動式學(xué)習(xí)
主講老師:鞠佳 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、基礎(chǔ)樹狀圖:最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖原理 1.結(jié)構(gòu)思維:工作中最常用的思路整理方式 2.MECE法則:國際通用的麥肯錫分類法則 3.模塊記憶:人類大腦演化最適應(yīng)的信息方式 4.命名訣竅:對分類模塊進行口訣化命名 5.導(dǎo)圖畫法..
課程名稱:穩(wěn)健經(jīng)營
主講老師:蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程導(dǎo)入,暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。第1年沙盤模擬運營。 (一)企業(yè)是如何組成的——財務(wù)報表的基礎(chǔ) 1、企業(yè)構(gòu)成分析。什么是資產(chǎn)?什么是時間價值? 2、《資產(chǎn)負(fù)債表》分析,解構(gòu)資產(chǎn)、負(fù)債及權(quán)益。行業(yè)典型..
課程名稱:問題分析解決
主講老師:梁良 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:導(dǎo)入:系統(tǒng)思維概述 1、什么是系統(tǒng)思維? 2、為什么必須系統(tǒng)思維? 3、系統(tǒng)思維與問題分析解決 一、 問題分析 1. 描述面臨問題 定可能的原因 有效地陳述問題 怎樣找到..
 
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