爱爱剧情视频久久_欧美性战A久久久久久_日韩另类色区欧美日韩_午夜tv无码免费区

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)班課程大綱
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí) 重新定義管理和學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代管理 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS現(xiàn)代學(xué)習(xí) =..

課程名稱：信息收集 發(fā)展線人（2天12時(shí)）
主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、信息收集 信息收集的四大步驟 1、項(xiàng)目的五大類核心信息的價(jià)值 2、重要客戶的十二條重要個(gè)人信息 3、信息收集的十八招 4、突破門(mén)衛(wèi)的十個(gè)方法 5、如何確認(rèn)并篩選項(xiàng)目信息 案例：十拿九穩(wěn)的項(xiàng)目為何落單了？..

課程名稱：抓住國(guó)家十四五新趨勢(shì)，順勢(shì)轉(zhuǎn)型升級(jí)
主講老師：駱?lè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：兩家起步雷同的企業(yè)，十年后為什么不同？ 1.兩個(gè)案例的對(duì)比 絕味鴨脖如何超越周黑鴨？ 西北某公司為什么戰(zhàn)略執(zhí)行不了？ 既要有戰(zhàn)略，也要有戰(zhàn)略能力 2.什么是戰(zhàn)略能力？ ..

課程名稱：從填鴨式到互動(dòng)式的轉(zhuǎn)變
主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：知識(shí)轉(zhuǎn)移的三大學(xué)派及成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 核心主張之一：行為主義-馴獸理論 核心主張之二：認(rèn)知主義-砌墻理論 核心主張之三：建構(gòu)主義-澆花理論 成年人學(xué)習(xí)的五大特點(diǎn)及在培訓(xùn)中的應(yīng)用 模塊二: 課件開(kāi)發(fā)的六大步驟 課件開(kāi)發(fā)的..

課程名稱：系統(tǒng)建構(gòu)績(jī)效管理體系
主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績(jī)效觀——打造卓越績(jī)效管理體系 1、管理的正道——從戰(zhàn)略到績(jī)效的解決之道 2、企業(yè)在績(jī)效管理過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題 3、企業(yè)績(jī)效、部門(mén)績(jī)效與員工績(jī)效的意義與..

課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維---思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1.結(jié)構(gòu)性思維讓問(wèn)題分析更全面 2.結(jié)構(gòu)性思維讓隱性思維顯性化 3.結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 4.結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個(gè)步驟 第二部分：縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu) 1.自上而下的提問(wèn)回答式 2...

課程名稱：管理者角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、作為管理者，你如何理解自己的角色與責(zé)任 1、管理的本質(zhì)是通過(guò)他人完成任務(wù) 2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素 案例分析：這家企業(yè)為何領(lǐng)導(dǎo)越強(qiáng)而業(yè)績(jī)?cè)讲睿? 管理者的個(gè)人能力決定了團(tuán)隊(duì)整體水平..

課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師肢體語(yǔ)言與形象塑造
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知與定位 1、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉 2、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位 3、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的品牌管理 4、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動(dòng)安排：手繪與陳述技巧的妙用 5、TTT的三重角色 現(xiàn)場(chǎng)演練：1分鐘小試鋒芒 第二..

課程名稱：全面預(yù)算管理與實(shí)務(wù)
主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引子（含案例） 第一節(jié) 剖析超級(jí)全面預(yù)算管理 一、預(yù)算的“癢”與“痛”（含案例） 二、預(yù)算與計(jì)劃的聯(lián)系與區(qū)別（含案例） 三、全面預(yù)算管理的核心 四、全面預(yù)算管理的成功要素 第二..

課程名稱：大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)分析和績(jī)效提升
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的變化 1、大數(shù)據(jù)對(duì)財(cái)務(wù)分析的影響 2、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的特點(diǎn) 3、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的機(jī)遇與挑戰(zhàn) （二）財(cái)務(wù)分析之融資分析—方式方法分析 1、企業(yè)融資動(dòng)機(jī)分析 （1）生存融資 （2）..

課程名稱：企業(yè)新管理模式下——管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用與卓越財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)打造
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊 財(cái)務(wù)人員如何實(shí)現(xiàn)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1.1科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 1.2管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀 1.3管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中最有前景的八大領(lǐng)域 第二模塊 財(cái)務(wù)管理思維打造與職業(yè)素養(yǎng)修煉 2.1財(cái)務(wù)管理面臨的挑..

課程名稱：個(gè)人所得稅、所得稅匯算、增值稅等
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、個(gè)稅新政的實(shí)施背景介紹 二、六項(xiàng)扣除的操作細(xì)節(jié)與資料要求 （一）六項(xiàng)扣除的具體內(nèi)容 1、子女教育 2、繼續(xù)教育 3、住房租金 4、住房貸款利息（房貸） 5、贍養(yǎng)老人費(fèi)用 6、大病醫(yī)療 （二）辦理途徑 （三）申報(bào)步..

課程名稱：經(jīng)營(yíng)意識(shí)提升與商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？ 1、后疫情時(shí)代和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 2、企業(yè)面臨的三個(gè)新的不確定性分析 案例：三一全球供應(yīng)鏈為何這么“穩(wěn)” 3、可持..

課程名稱：溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù)
主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)管理的重新定義 1、管理者的困惑 A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？ B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？ C、為什么管理者難以操控局面？ D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？ 2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求 A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分..

課程名稱：銀行智能中臺(tái)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、中臺(tái)化戰(zhàn)略與智能中臺(tái) 1、中臺(tái)化戰(zhàn)略的興起 2、中臺(tái)國(guó)內(nèi)外發(fā)展歷程 3、中臺(tái)戰(zhàn)略升級(jí)的4個(gè)方面 4、中臺(tái)本質(zhì) 5、中臺(tái)的能力層次 6、企業(yè)能力的中臺(tái)化 業(yè)務(wù) 數(shù)據(jù) 技..

課程名稱：“手”的較量--市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】隕落的巨星 啟示：變化，是這是時(shí)代的音符 二、市場(chǎng)的深度 1、需求 兩只手的作用 2、為何PEST成為主角 聚焦比什么都重要，案例--凡客的起起伏伏 ɨ..

課程名稱：結(jié)構(gòu)引導(dǎo)力：建構(gòu)群策群力的解決之道
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰暖場(chǎng)工具與心理安全感的構(gòu)建 引導(dǎo)技術(shù)及其適用場(chǎng)景、引導(dǎo)者及其狀態(tài) 《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法 《團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法 &..

課程名稱：歷史文化商業(yè)街區(qū)的新媒體文創(chuàng)IP打造
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1歷史文化商業(yè)街區(qū)新文創(chuàng)改造與發(fā)展模式 1.1上海新天地模式：注入高端商業(yè)，引入明星開(kāi)店 1.2北京798模式：打造文創(chuàng)基地 1.3福州三坊七巷：打造文創(chuàng)IP 1.4杭州南宋御街：打造歷史文化IP，網(wǎng)紅打卡地 1.5西安秦漢唐..

課程名稱：現(xiàn)場(chǎng)隱患探查控治實(shí)戰(zhàn)
主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 視頻分享：消失的大猩猩 經(jīng)典分享：三塊鋼板的故事…… 1. 第一塊鋼板的故事 2. 第二塊鋼板的故事 3. 第三塊鋼板的故事 小組討論：第一塊鋼板的意義？ 小組討論：第二塊鋼板的意義？ ..

課程名稱：低碳時(shí)代商業(yè)模式選擇 ——社會(huì)發(fā)展對(duì)企業(yè)的要求
主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言 低碳時(shí)代及其特征 1 低碳時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 能源低碳化 交通低碳化 建筑低碳化 農(nóng)業(yè)低碳化 工業(yè)低碳化 服務(wù)低碳化 消費(fèi)低碳化 2 商業(yè)模式的基本理念知識(shí) 2.1 企業(yè)商業(yè)模式定義 2.2 企業(yè)建..

共 14195 條記錄  [385/710] 首頁(yè)上一頁(yè) 382 383 384 385 386 387 388 389 下一頁(yè)   尾頁(yè)