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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:新會計準則體系下的財務(wù)會計基礎(chǔ)辨析與賦能 | |
主講老師:任偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、會計是什么 1.1 會計的基本概念 1.2 會計的基本職能 1.3 會計的發(fā)展趨勢 2、會計基本業(yè)務(wù)流程 2.1 憑證與賬簿 2.2 報表與報告 2.3 內(nèi)部報告與外部報告 3、會計準則體系 3.1新準備體系的主要.. |
課程名稱:成本費用的管理與控制 | |
主講老師:袁國輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 成本費用控制的常見方法 (一)成本費用控制的原則 (二)成本費用控制的常見方法 (三)降成本到降低運營成本的轉(zhuǎn)變 專題一 事前——成本費用預(yù)算 專題二 事中——成本費用.. |
課程名稱:金牌班組長 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:什么是管理?什么是領(lǐng)導(dǎo)?優(yōu)秀基層主管修養(yǎng) 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義:整合組織各項資源,通過他人,達成組織目標的過程 一線主管的價值:改變現(xiàn)狀!解決問題!達成目標!結(jié)果負責(zé)!.. |
課程名稱:分析問題與解決問題方法 | |
主講老師:閻金岱 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:分析問題技術(shù)——定性與決策 1. 分析問題——采取對策的前提 案例:我很努力,我受影響——我沒有問題 2. 問題定性——解決的.. |
課程名稱:周易六十四卦經(jīng)傳例解 | |
主講老師:寇方墀 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 乾 坤 《周易》起源 歷史變遷中的易學(xué) 如何讀《周易》 《周易》基本知識 《周易》的核心思想 乾:龍的奮斗.. |
課程名稱:讓會議高效起來 | |
主講老師:湯信芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 無效會議的 原因與分析 1、無效會議分析 2、會議的分類與層次 3、會議的顯性成本與隱性成本 4、5 種不需要開的會議 5、5種必須要開的會議 6 二 會議組織 1、會議準備的5W1H WH.. |
課程名稱:管理者角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:湯信芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:Part1: 管理者角色認知與定位 思考:您眼中的管理者是什么樣子的? 一、管理者角色解讀——認識管理者 1、管理者與非管理者之區(qū)別 2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換 作為下屬的角色定位---目標.. |
課程名稱:從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué) | |
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一.企業(yè)大學(xué)的價值? 1.文化的傳承者 2.企業(yè)的教練員 3.管理者的導(dǎo)師 4.員工的營養(yǎng)師 5.業(yè)績的助攻手 二.企業(yè)不同發(fā)展階段對企業(yè)大學(xué)的要求 1.生存期 1)如何做好救火員 A.定位組織痛點 B.解決組織痛點.. |
課程名稱:“5G+超高清視頻產(chǎn)業(yè)機遇”培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:胡國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:超高清視頻標準(約1小時) 1、超高清視頻概述 2、超高清視頻標準化現(xiàn)狀及標準體系 3、 超高清視頻技術(shù)及編碼標準 4、 聲音技術(shù)及三維聲標準 5、 HDR技術(shù)及其標準 6、小結(jié) 第二章:中國超高清視頻產(chǎn)業(yè)(約1小.. |
課程名稱:利潤為王—制造業(yè)全面成本系統(tǒng)控制 | |
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:成本戰(zhàn)略對盈利能力的影響 1.微利時代企業(yè)競爭主題的改變和轉(zhuǎn)型 2.迎接戰(zhàn)略性降低成本的新時代 3.微利時代對制造型企業(yè)的巨大挑戰(zhàn) 4.中外企業(yè)盈利能力比較與分析 5.提高企業(yè)盈利的三個關(guān)鍵能力 6.企業(yè)常用的五種戰(zhàn).. |
課程名稱:塑造職場陽光心態(tài) | |
主講老師:張振興 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、塑造陽光心態(tài)——做不抱怨的職場人 (一)、停止抱怨——做不抱怨的員工 1、抱怨工作,只會讓你排斥工作 2、腳踏實地,不要好高騖遠 3、換位思考,理解老板 4、少一點抱怨,多一.. |
課程名稱:思維導(dǎo)圖課程大綱 | |
主講老師:孫汗青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、前言:(9:00—9:30) 1、思維導(dǎo)圖的意義 2、了解大腦 3、測試環(huán)節(jié) 課程目的:明白大腦的思維模式,更有效的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖 二、思維導(dǎo)圖概念(9:30—9:50) 1、思維導(dǎo)圖概念 2、什.. |
課程名稱:5G創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用 | |
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1講:5G與信息技術(shù)革命 (1)移動通信的發(fā)展變化 (2)5G的六大基本特點 (3)5G的核心技術(shù)架構(gòu) (4)5G的全球產(chǎn)業(yè)格局 第2講:5G將重新定義智能交通 (1)目前智能交通的難點 (2)5G所帶來的智能交.. |
課程名稱:角色認知與管理技能提升 | |
主講老師:吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:角色認知與定位:基于勝任力的價值觀 導(dǎo)入:定位 案例分享:車子定位、城市定位 一、管理者的角色認知與定位 1. 在上司面前,是下級,是輔佐者 2. 在下屬面前,是上級,是教練 3. 向左,是內(nèi)部客戶,要做協(xié)作者 4.. |
課程名稱:國際經(jīng)濟政治形勢與發(fā)展趨勢解析系列 | |
主講老師:文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、 全球化時代潮流與當代國際體系的博弈 (一) 當代國際體系的緣起與變遷:國家、國際、簽證、護照 西方三大擴張系列:拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系 20 世紀的變遷:德國、蘇聯(lián)、美國(一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、.. |
課程名稱:破解組織復(fù)雜問題的十大系統(tǒng)思考模式 | |
主講老師:吳國華 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡介:第一單元 你給你的組織做過全面體檢嗎? 1、從啤酒游戲了解系統(tǒng)思考 危機一再重演 結(jié)構(gòu)對行為的影響 蝴蝶效應(yīng) 沙盤模擬實驗:啤酒游戲——究竟是誰的錯? .. |
課程名稱:資本視角下的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
主講老師:周輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:如果我們能夠乘坐時光機前往30年以后, 再從那時的視角來回顧現(xiàn)在, 我們就會意識到,類似今天回望30年前一樣, 在2050年,大部分運轉(zhuǎn)人類生活的偉大產(chǎn)品, 在2016年以前,都還沒被發(fā)明出來。 ----凱文·凱.. |
課程名稱:新時代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
主講老師:李佳眉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言: 1、人工智能時代下的人力資源管理的特征、機遇、挑戰(zhàn)與變革。 2、品鑒中國古今經(jīng)典人力資源管理的方法和藝術(shù)。 第一部分:新時代下人力資源管理的思想體系 一、何謂人力資源管理 二、人力資源管理的實質(zhì) 三、人力資源管理發(fā)展.. |
課程名稱:手把手幫你做考核 | |
主講老師:李彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、績效目標設(shè)定認知 訓(xùn)前實操:設(shè)計《績效考核表》 案例&方法:績效考核的多種模式與發(fā)展趨勢 ——從“德能勤績廉”到OKR、敏捷績效、極簡主義績效、去KPI…&.. |
課程名稱:7年1000億的模式解密 -----小米互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用及生態(tài)鏈模式 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開篇案例分享: 什么是為發(fā)燒而生? 第一講:小米商業(yè)模式解密 1、小米商業(yè)模式的內(nèi)核是什么? 2、小米如何升級自己的戰(zhàn)略? 3、小米商業(yè)模式的源點 4、小米鐵人三項:軟件+硬件+新零售 5、小米生態(tài)化布局 6、小米新零售.. |
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