管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:績優(yōu)人員如何做好內(nèi)部分享 | |
主講老師:劉文鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1,分享主題選擇 a)選題范圍 b)聚焦主題 c)顆類度篩選 d)主題書寫技巧 2,內(nèi)容結構形式 漂亮的開場-引人入勝的內(nèi)容-有力的結尾 a)開場的三種形式 直接開場-導入開場-互動開場 失敗開場的案例 開場設計練習.. |
課程名稱:煉“經(jīng)”成金——經(jīng)驗萃?。▋?nèi)訓落地版) | |
主講老師:李東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:出發(fā):密謀-課前準備 0.1-煉金傳說-正式踏入探索之旅 0.2-任務領取-前期準備工作與資源盤點 0.3-結盟起誓-團隊文化建設與規(guī)則約定 模塊一:識礦-概念認知篇 1.1-識學習之本 - 信息量 - 有效率 - 轉化.. |
課程名稱:(1)管理干部的角色認知與管理測評 | |
主講老師:馬媛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導入: 角色認知啟發(fā)引導 模塊一、職商領導力角色認知與管理測評之:管理變革、角色認知 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同:金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例.. |
課程名稱:國有企業(yè)轉型升級的探討 | |
主講老師:謝國樑 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、創(chuàng)業(yè)轉型升級的概述 1、體制:國有企業(yè)向混合所有制轉變 2、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè):向主導、創(chuàng)新、科技型轉變 3、管理:向規(guī)范科學的管理制度轉變 4、目的:通過體制機制改革,調整企業(yè)戰(zhàn)略目標,增強企業(yè)市場競爭力 二、轉型升級面臨的機遇和.. |
課程名稱:“活在當下”的土地增值稅 | |
主講老師:王珊珊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、宏觀經(jīng)濟背景下的精準解讀:土地增值稅的今生來世 (一)當前稅制改革中的土地增值稅 1.后營改增時代,地方財政收支不平衡加劇背景下對“土增”的態(tài)度 2.以金稅三期為基點對“土增”征.. |
課程名稱:正視自己,做好管理 新晉管理者的能力鍛煉+問題解決工作坊 | |
主講老師:高虎 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰: 1、創(chuàng)建學習小組 2、本組織中典型團隊管理與領導問題現(xiàn)場調研 一、從被管理到管理——新角色的認知與定位 1、管理的常識 □ 何為管理者 □ 管理的五大職能 □ 管理者必須對團隊的工作結果負責.. |
課程名稱:項目管理(計劃與執(zhí)行) | |
主講老師:嚴旭 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:0. 實戰(zhàn)案例分析-項目的挑戰(zhàn) (1)ABC項目游戲 (2)提供一個共同項目目標 (3)讓小組成員保持參與 (4)確認個人承諾 (5)闡明每位成員角色 本案例以游戲的形式展開,考查學員如何設定目標,組建團隊,溝通協(xié)調,風險.. |
課程名稱:想清楚、說明白、寫到位 ——結構化思維表達應用訓練 | |
主講老師:吳正凡 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:導入 表達背后的思維 1.情景模擬演練 1.上月工作總結 2.公司產(chǎn)品推介 3.崗位競聘 4.員工培訓 5.工作請示 6.方案匯報 7.經(jīng)營通報 8.面試自我介紹 9.工作布置 10.實戰(zhàn)演練點評 1.判斷.. |
課程名稱:如何做好用戶運營 | |
主講老師:周一帆 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、用戶運營概覽 1、用戶運營劃分 2、用戶運營的數(shù)據(jù)模型 3、用戶運營體系構建 二、如何提升用戶的注冊轉化率 1、注冊方式 2、注冊引導 3、如何提升注冊轉化率 4、注冊轉化流程優(yōu)化 三、如何讓用戶保持活躍 1、根.. |
課程名稱:PDCI 性 格 密 碼-發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 | |
主講老師:許哲銘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一:發(fā)現(xiàn)自己的性格優(yōu)勢 1.性格造成個別差異 2.性格影響工作滿足 3.性格影響人際關系 4.性格影響職業(yè)成就 5.性格影響人的命運 單元二:PDCI四型性格解析 1.自我測試—心理問卷測試 2.心理分類.. |
課程名稱:突破產(chǎn)品項目困境 產(chǎn)品設計策劃和研發(fā)人員技能提升 | |
主講老師:江燊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導引游戲:換個角度看項目——眾志成城 一、項目產(chǎn)品 1. 項目產(chǎn)品和項目管理產(chǎn)品 1)消費屬性——質量與檔次 2)管理屬性——利潤要求與市場需求 2. 項.. |
課程名稱:新晉管理者的能力鍛煉+問題解決工作坊 | |
主講老師:博士 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰: 1、創(chuàng)建學習小組 2、本組織中典型團隊管理與領導問題現(xiàn)場調研 一、從被管理到管理——新角色的認知與定位 1、管理的常識 □ 何為管理者 □ 管理的五大職能 □ 管理者必須對團隊的工作結果負責.. |
課程名稱:微信公眾號運營:從入門到實戰(zhàn) | |
主講老師:李劍豪 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:趨勢與思維篇: ☆ “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中的新媒體發(fā)展趨勢 ☆ 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做新媒體營銷? ☆ 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的自媒體運營之道 ☆ 移動互聯(lián)網(wǎng)風口解讀:O2O模式、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、新技術.. |
課程名稱:職業(yè)健康與職業(yè)病防范 | |
主講老師:段富輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 職業(yè)健康安全與職業(yè)病基本知識 1)職業(yè)病知多少? 開胸驗肺 職業(yè)病對員工的身體危害 2)職業(yè)健康 職業(yè)健康的起源和定義 職業(yè)健康分類 .. |
課程名稱:績效管理與績效輔導 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈 | |
主講老師:竇毅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、績效管理的內(nèi)涵與價值 1、績效與績效管理的內(nèi)涵 績效的概念與內(nèi)涵 管理者的績效內(nèi)涵 績效管理的概念與價值 績效管理的四個階段與任務 2、績效管理的組織定位 .. |
課程名稱:跨越新任中層最初的90天 | |
主講老師:徐德霞 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、為什么新任的中層管理者需要快速認知自己的角色? 1.管理者的主要工作,不合格的管理者都有什么表現(xiàn) 1)管理與管理者的概念 2)由業(yè)務專家到管理者 討論:管理者的主要工作 2.錯誤的角色認知,角色轉換最難的幾個方面 案例:.. |
課程名稱:如何打造一份超有價值的商業(yè)計劃書 | |
主講老師:曾經(jīng) 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 什么是商業(yè)計劃書 1、好酒也怕巷子深:為什們要寫商業(yè)計劃書 2、10分鐘決定一切:投資人喜歡怎樣的商業(yè)計劃書 案例:從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計劃書的 3、傳統(tǒng)商業(yè)計劃書中的問題 案例:一份失敗的商業(yè)計.. |
課程名稱:公眾號運營 | |
主講老師:金滿錚 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:(一)如何開通公眾號 (1)為什么要開通公眾號 (2)如何選擇注冊類型 (3)注冊前需準備的項目 (二)風格定位及基礎體系搭建 (1)公眾號定位 (2)公眾號擬人化風格 (3)基礎視覺體系 (4)基礎文案體系 (5)基.. |
課程名稱:打破固有思維,尋找營銷亮點——新常態(tài)下的的營銷增長及團隊建設 | |
主講老師:何云鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:管理者個人修煉篇 第一講 我是誰——管理者角色定位 角色認知 一、我是誰? 1、“一人敵”與“萬人敵” 2、管理者角色轉變 3、管理,還.. |
課程名稱:關系就是生產(chǎn)力 | |
主講老師:高云鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、客戶關系就是生產(chǎn)力 1、銷售永遠不變的25字箴言 2、客戶關系與銷售貢獻模型 3、客戶關系管理的五個維度 案例拆解:某知名酒類流通企業(yè)客戶關系管理實戰(zhàn)真經(jīng) 二、客戶關系管理戰(zhàn)略 1、從心里認知層面重新理解客戶關系 2、.. |
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