【培訓(xùn)對(duì)象】
各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等·

【培訓(xùn)收益】
1、了解教練、導(dǎo)師和顧問(wèn)技術(shù)運(yùn)用的具體情境
2、掌握教練、導(dǎo)師和顧問(wèn)技巧
3、通過(guò)具體技巧的運(yùn)用來(lái)有效管理員工，促進(jìn)員工的績(jī)效提升及個(gè)人能力發(fā)展

 

【第一天上午】 一、課程導(dǎo)入 1、破冰分組 2、討論：理想上司會(huì)如何對(duì)待下屬？ 3、課程的來(lái)源、獨(dú)特定位與目標(biāo) 4、教練、導(dǎo)師與顧問(wèn)在員工管理中的主要區(qū)別 5、教練、導(dǎo)師與顧問(wèn)在不同績(jī)效員工管理中的運(yùn)用比例 【第一天下午】 二、教練技術(shù) 1、教練的角色定位 2、教練的能力要求 3、成功教練的基本信念 4、重要的教練技巧 5、如何激勵(lì)員工的動(dòng)機(jī) 6、教練技巧的運(yùn)用 7、教練技巧自我評(píng)估 8、小結(jié)

【第二天上午】 三、導(dǎo)師技術(shù) 1、導(dǎo)師的角色定位 2、導(dǎo)師的能力要求 3、重要的導(dǎo)師技巧 4、導(dǎo)師技巧的運(yùn)用 5、導(dǎo)師技巧自我評(píng)估 6、小結(jié) 【第二天下午】 四、顧問(wèn)技術(shù) 1、顧問(wèn)角色定位 2、顧問(wèn)的能力要求 3、重要的顧問(wèn)技巧 4、如何識(shí)別員工的問(wèn)題 5、績(jī)效糾正的技巧運(yùn)用 6、小結(jié) 五、課程總結(jié) 1、課程回顧總結(jié) 2、問(wèn)答與研討

益言普道是WIAL在中國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)的唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)，它致力于在中國(guó)本土企業(yè)推廣WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和方法，在行動(dòng)學(xué)習(xí)教練培訓(xùn)方面，益言普道是國(guó)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的領(lǐng)導(dǎo)者。
益言普道在中國(guó)區(qū)認(rèn)證了十多名通過(guò)官方嚴(yán)格認(rèn)證、在WIAL官網(wǎng)列名的WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練，為行動(dòng)學(xué)習(xí)法在國(guó)內(nèi)的推廣和實(shí)踐，做出了奠基性的貢獻(xiàn)。
益言普道的項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員都經(jīng)過(guò)WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練認(rèn)證培養(yǎng)，并具有豐富的本土化項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)企業(yè)提供真正專(zhuān)業(yè)和高品質(zhì)服務(wù)。
主要課程
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決、行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、員工管理的教練技術(shù)、員工管理的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)……
服務(wù)客戶(hù)
萬(wàn)豪國(guó)際酒店、中國(guó)銀行、美的集團(tuán)、福特汽車(chē)、惠普……

• 基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)技巧

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  一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問(wèn)題導(dǎo)向思維VS結(jié)果導(dǎo)向思維【案例討論】：為什么要轉(zhuǎn)變思維模式【案例反思】：避免陷入問(wèn)題的陷阱（1）急于行動(dòng)（2）誰(shuí)的問(wèn)題（3）是不是問(wèn)題2、..

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• 管理者必備教練技術(shù)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一模塊：教練型管理者的角色認(rèn)知1、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)已是剛需2、教練型管理者和傳統(tǒng)型管理者的不同之處3、觀看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道1、企業(yè)平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略和企業(yè)價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)全..

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• 管理者必備教練技術(shù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  活動(dòng)綱要/Outline第一模塊：教練型管理者的角色認(rèn)知1、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)已是剛需2、教練型管理者和傳統(tǒng)型管理者的不同之處3、觀看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道..

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• 企業(yè)教練技術(shù)-教練領(lǐng)導(dǎo)力

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：理法篇 -- 教練技術(shù)原理 1、人的思維模型 基本改變模型 2、人的心理特征 承受力下降 需求上升 參照值變化 3、教練技術(shù)概論 教練的起源 教練的角色 教練的對(duì)話 第二單..

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• 新晉經(jīng)理教練技術(shù)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課綱

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、教練技術(shù)簡(jiǎn)介（一）教練技術(shù)發(fā)展歷程1、教練技術(shù)的起源2、教練技術(shù)對(duì)于目標(biāo)達(dá)成的作用3、在各個(gè)國(guó)家的發(fā)展概況4、在中國(guó)發(fā)展的情況5、中國(guó)主流派系6、與其它培訓(xùn)派系的異同分析（二）教練技術(shù)定義與定位1、WRC原則2、基本定位3、基本定義4、企業(yè)內(nèi)的..

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