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國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證班3.0【初級(jí)班】

課程編號(hào):16925   課程人氣:2210

課程價(jià)格:¥2480  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:羅紹迪

課程安排:

       2016.1.15 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,培訓(xùn)專員,培訓(xùn)經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
初級(jí)班(講師班):實(shí)現(xiàn)學(xué)員“上得來(lái)+站得住+走得穩(wěn)+說得開+導(dǎo)得好”
中級(jí)班(課程設(shè)計(jì)師班):
實(shí)現(xiàn)學(xué)員掌握1個(gè)模式,進(jìn)行教學(xué)任務(wù)分析、教學(xué)方案設(shè)計(jì)與教學(xué)手冊(cè)開發(fā);
能基本開發(fā)10分鐘微課、45分鐘單節(jié)課與2天及以上大課;
能獨(dú)立進(jìn)行課程案例分析、設(shè)計(jì)與規(guī)范編寫
高級(jí)班(內(nèi)部顧問師班):
組織內(nèi)部績(jī)效分析與改進(jìn)顧問

國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證班3.0【初級(jí)班】
 
 
1月15-16 廣州   7月15-16  廣州
 
招生對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,培訓(xùn)專員,培訓(xùn)經(jīng)理等
 
課程背景
培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系的核心之一,由于企業(yè)系統(tǒng)支撐有限,內(nèi)部講師的專業(yè)技能不一,直接影響到企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量,內(nèi)部講師是整個(gè)企業(yè)培訓(xùn)體系最有活力和創(chuàng)造力的因素,具有巨大的開發(fā)潛能。廣東培訓(xùn)網(wǎng)根據(jù)國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)的授權(quán)與指導(dǎo),研發(fā)的系列《國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證》課程,是國(guó)內(nèi)業(yè)界獨(dú)一無(wú)二的具有專業(yè)培訓(xùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際性認(rèn)證課程。頒發(fā)國(guó)際職業(yè)認(rèn)證資格證書(雙證),在國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)國(guó)際官方網(wǎng)站(www.iocsl.org.cn www.iocsl.org )可查詢。
 
課程特色
公開課內(nèi)訓(xùn)化,打破學(xué)員(學(xué)起來(lái)沖動(dòng)+想起來(lái)感動(dòng)+做起來(lái)一動(dòng)不動(dòng))的怪圈:課前作業(yè)+課前測(cè)評(píng)+個(gè)體診斷+組建班級(jí)+課程講授+個(gè)體點(diǎn)評(píng)+綜合練習(xí)+晚間輔導(dǎo)+課后測(cè)評(píng)+課后作業(yè)+在線輔導(dǎo)+互動(dòng)交流+班級(jí)活動(dòng)
內(nèi)訓(xùn)課咨詢化,使用ADDIET模式保證內(nèi)化效果
系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)化:“講師+設(shè)計(jì)師+顧問師”全方位智造,采用國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)IBSTPI標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)效性工具化(圖例:創(chuàng)新課程開發(fā)工具)
 
課程收益
 
初級(jí)班(講師班):實(shí)現(xiàn)學(xué)員“上得來(lái)+站得住+走得穩(wěn)+說得開+導(dǎo)得好”
中級(jí)班(課程設(shè)計(jì)師班):
實(shí)現(xiàn)學(xué)員掌握1個(gè)模式,進(jìn)行教學(xué)任務(wù)分析、教學(xué)方案設(shè)計(jì)與教學(xué)手冊(cè)開發(fā);
能基本開發(fā)10分鐘微課、45分鐘單節(jié)課與2天及以上大課;
能獨(dú)立進(jìn)行課程案例分析、設(shè)計(jì)與規(guī)范編寫
高級(jí)班(內(nèi)部顧問師班):
組織內(nèi)部績(jī)效分析與改進(jìn)顧問
 
認(rèn)證方式
 
初級(jí)班:培訓(xùn)—現(xiàn)場(chǎng)筆試—課后提交15分鐘授課視頻—審核—提交證收資料—發(fā)證
中級(jí)班:培訓(xùn)—現(xiàn)場(chǎng)筆試—課后提交45分鐘單節(jié)課程課件與培訓(xùn)視頻—審核—提交證收資料—發(fā)證
高級(jí)班:培訓(xùn)—現(xiàn)場(chǎng)答辯—課后提交行動(dòng)項(xiàng)目策劃方案—審核—提交證收資料—發(fā)證
 
 
【課程主要內(nèi)容】
【演繹】:1天+1晚(練習(xí))
一、定位:培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、培訓(xùn)與教育區(qū)別
2、組織內(nèi)部培訓(xùn)師3角色
3、組織內(nèi)部培訓(xùn)師4職能
二、膽魄:培訓(xùn)師克服恐懼、樹立自信
1、幫你全面感知壓力表現(xiàn)
2、壓力小常識(shí):你還愿意長(zhǎng)期面對(duì)壓力嗎?
3、馬斯洛需求理論告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)害怕?
4、克服恐懼我們能做些什么?
三、臺(tái)風(fēng):培訓(xùn)師颯爽英姿打造
1、培訓(xùn)師該如何上臺(tái)才能穩(wěn)重大方?(案例呈現(xiàn)與講解)
2、培訓(xùn)師站姿3宜5忌
3、讓培訓(xùn)師走姿優(yōu)雅的秘密(案例呈現(xiàn)與講解)
4、培訓(xùn)師該如何管好那不自在的手?
四、交流:培訓(xùn)師親和力、感召力鍛造
1、培訓(xùn)師如何讓眼神更具殺傷力?
2、培訓(xùn)師手勢(shì)該如何具有感染力?(演練)
3、培訓(xùn)師的“授課好聲音”從何而來(lái)?
培訓(xùn)師“授課好聲音”包括哪些內(nèi)容?
培訓(xùn)師“授課好聲音”如何正確發(fā)音?
培訓(xùn)師“授課好聲音”中腦音、鼻音、口音、喉音與腔音如何應(yīng)用?
培訓(xùn)師“授課好聲音”的“氣功”是如何練成的?
培訓(xùn)師“授課好聲音”的18字真經(jīng)?
五、控場(chǎng):培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理
1、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤開場(chǎng),讓開場(chǎng)更具吸引力?
(視頻賞析)
2、培訓(xùn)師如何提問、應(yīng)答、應(yīng)變,使課程互動(dòng)不冷場(chǎng)、更有氣氛?
3、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤結(jié)尾,讓結(jié)尾更具影響力?
(視頻賞析)
4、培訓(xùn)師課程互動(dòng)過程中點(diǎn)評(píng)更出彩的5個(gè)步驟
5、看圖說話:培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理綜合演練
 
【傳導(dǎo)】:1天
 
六、策略,培訓(xùn)師教學(xué)選擇
1、演練:說說該如何來(lái)上這堂課?
2、什么是培訓(xùn)教學(xué)?
3、幾種流行教學(xué)思想與理論
4、培訓(xùn)師應(yīng)該知道的3種教學(xué)策略
ü案例:如何運(yùn)用教學(xué)策略做好培訓(xùn)
ü演練:教學(xué)策略運(yùn)用練習(xí)
七、培訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)
1、案例教學(xué)方法講解與應(yīng)用練習(xí)
2、游戲教學(xué)方法講解與應(yīng)用練習(xí)
3、演示教學(xué)方法講解與應(yīng)用練習(xí)
4、教練教學(xué)方法講解與應(yīng)用練習(xí)
5、角色扮演教學(xué)方法講解與應(yīng)用練習(xí)
6、ORID討論法講解與應(yīng)用
八、4素:讓你的PPT豐滿性感
1、如何在PPT里面處理好圖文?
2、圖片,學(xué)會(huì)如何使圖片讓你怦然心動(dòng)?
PPT里,美圖制作你知多少?
PPT圖片處理的那些秘籍
PPT圖片選擇也有訣竅,可不是隨便亂點(diǎn)將哦!
ü圖片不是想怎么排就怎么排,那也是有規(guī)律的
3、圖表,學(xué)會(huì)正確在一張PPT里制作與排列圖表
PPT圖表制作步驟與模式
PPT圖表類型
學(xué)會(huì)如何選擇與匹配圖表?(演練)
學(xué)會(huì)如何排列圖表?(演練)
4、文字,學(xué)會(huì)如何質(zhì)感地在一張PPT里排列文字
如何使文字視覺化?
字體、字號(hào)選擇原則
字體顏色應(yīng)遵循的原則
5、顏色,學(xué)會(huì)如何正確在一張PPT里處理顏色
九、5頁(yè):快速讓你的PPT賞心悅目
1、PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)模式與應(yīng)用
情境模擬:請(qǐng)為我設(shè)計(jì)一張PPT首頁(yè)
PPT首頁(yè)N種模式
PPT首頁(yè)N種模式賞析與應(yīng)用
2、PPT目錄頁(yè)設(shè)計(jì)模式與應(yīng)用
情境模擬:請(qǐng)為我設(shè)計(jì)一張PPT目錄頁(yè)
PPT目錄頁(yè)N種模式
PPT目錄頁(yè)N種模式賞析與應(yīng)用
3、PPT過渡頁(yè)設(shè)計(jì)模式與應(yīng)用
情境模擬:請(qǐng)為我設(shè)計(jì)一張PPT過渡頁(yè)
PPT過渡頁(yè)N種模式
PPT過渡頁(yè)N種模式賞析與應(yīng)用
4、PPT正頁(yè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用
情境模擬:請(qǐng)為我設(shè)計(jì)一張PPT正頁(yè)
PPT正頁(yè)布局之結(jié)構(gòu)觀
PPT正頁(yè)布局之對(duì)稱觀
üPPT正頁(yè)布局之勻稱觀
PPT正頁(yè)布局之坐標(biāo)運(yùn)用
5、PPT尾頁(yè)設(shè)計(jì)模式與應(yīng)用
情境模擬:請(qǐng)為我設(shè)計(jì)一張PPT尾頁(yè)
PPT尾頁(yè)N種模式
PPT尾頁(yè)N種模式賞析與應(yīng)用
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