【培訓對象】
Professional practioners at all levels who aspire to broaden and raise the level of  their Supply Chain skill sets in the topics listed below.希望提升和擴展如下供應鏈管理技能的各個層面專業(yè)人士。

【培訓收益】
This CPSM course focuses on leadership in supply management world class best practices and includes a comprehensive body of knowledge in the Leadership of Supply Chain Management.
本課程注重世界級供應管理領導力的最佳實踐，并包含了供應鏈管理中高績效的供應管理的知識體系。

 Leadership

·         Represent the supply management in organization decisions

·         Develop and implement business plans

·         Develop, implement and monitor a strategic supply management plan

·         Plan, develop and provide operating policies guidelines and procedures

·         Develop and implement changes to organizations supply management policies

·         Participate in company acquisitions/mergers/divestitures

·         Represent the supply organization in meetings with corporations and government

·         Lead or participate in cross-functional and/or multifunctional teams

領導力

代表供應管理部門，參與組織范圍或具體項目的目標設定、預算、人員編制和政策的決策。

    制定并實施業(yè)務計劃以滿足客戶服務、企業(yè)利潤和股本回報目標。

    根據(jù)市場情況、業(yè)務需求和現(xiàn)有資源，制定、執(zhí)行和監(jiān)控供應管理戰(zhàn)略計劃和運作計劃。

計劃/開發(fā)/提供運營政策、綱要和程序。為達到最佳的結構的需要做必要修改。

如有需要，對組織的供應管理政策做出變化。

參與公司的收購、兼并、資產(chǎn)剝離，確保供應的連續(xù)性，并捕捉協(xié)同過程中帶來機會。

代表供應組織去會晤企業(yè)、政府機構、專業(yè)協(xié)會和其他組織。

領導或參與跨職能和/或多功能組（如項目管理、流程改善、國際團隊）。

Leadership

·         Disseminate information and promote training

·         Market the value of strategic sourcing

·         Evaluate the supply management organizational structure

·         Hire, develop, retain, promote supply management personnel

·         Supervise and lead human resources to achieve initiatives

·         Conduct and authorize job training

·         Develop evaluate relationships with internal departments

·         Develop criteria for evaluating supply management departments

·         Conduct role design evaluation and potential job redesign requirements.

·         Create and manage a succession plan

領導力

傳播信息，推廣與供應管理政策和程序相關的培訓。

向管理層、內部用戶推銷戰(zhàn)略尋源的價值、尋源戰(zhàn)略和措施。

評估供應管理的組織結構，如有需要，適當調整以以達到最佳的結構。

雇傭、發(fā)展、挽留晉升和/或解雇供應管理人員。

監(jiān)督、領導人力資源以實現(xiàn)倡議。

培訓在職的工作人員，或授權他們參加工作培訓。

發(fā)展/管理/評估/統(tǒng)計與內部別的部門的關系。

制定/使用為評估供應管理部門績效制定的標準。

進行角色設計評估以及潛在崗位重新設計的要求。

創(chuàng)建并管理一個人員繼承計劃，合理分配工作任務，為員工提供職業(yè)發(fā)展和成長機會。

Risk and Compliance

·         Develop a risk profile

·         Implement risk management

·         Implement processes in consideration of legal issues

·         Develop maintain a database and physical filing system

·         Verify relevant financial transactions to third parties

·         Assess risk from end of life cycle

·         Manage and control storage/disposal of hazardous materials

風險與合規(guī)

根據(jù)現(xiàn)有的合同、有關法律、法規(guī)和組織政策，制定、實施和管理風險戰(zhàn)略。。

制定和實施風險管理和/或索賠管理程序（例如侵犯版權、專利侵權、騷擾）。

根據(jù)法律要求，實施供應管理流程。

對相關信息，開發(fā)/實施/維護數(shù)據(jù)庫/備案系統(tǒng)。

驗證有關第三方的財務交易和承諾確實存在、準確、完整。

對市場上產(chǎn)品生命周期終止的問題進行風險評估，并對產(chǎn)品的所有部件建立適當?shù)娘L險規(guī)避計劃。

對危險/管制物資，做好儲存、處置工作，并做好相應的文檔。

遵守程序，防止歧視、騷擾；如有發(fā)生，做出合適應對。

Strategic Sourcing

·         Establish and execute strategic sourcing plans

·         Establish and standardize strategic sourcing procedures

·         Identify, evaluate, select and implement technologies

·         Leverage spend through identification, prioritization and execution

·         Conduct analysis for in sourcing or outsourcing strategy

·         Create new systems and process improvement to help sales goals

戰(zhàn)略尋源

    在與組織目標和采購策略保持一致性的前提下，建立和執(zhí)行戰(zhàn)略尋源計劃。

建立并規(guī)范化戰(zhàn)略尋源程序以及改進業(yè)務流程。

確立、評估、選擇和實施相關技術，支持在整個組織內部的供應管理職能。

分析、制定和執(zhí)行戰(zhàn)略，確定優(yōu)先級別，充分利用（針對供應商-譯者注）采購開支上的優(yōu)勢。

通過分析來確定內包和外包戰(zhàn)略。

 

王保華<br />中國物流學會常務理事；<br />中國物流與采購聯(lián)合會核心專家；<br />中國采購與供應鏈管理專業(yè)委員會專家；<br />香港理工大學畢業(yè)，國際航運和供應鏈管理碩士學位；<br />現(xiàn)任職于上海帕迪企業(yè)管理咨詢有限公司高級培訓師。<br />英國CIPS系列課程授權講師；美國供應鏈管理協(xié)會及中國物流與采購聯(lián)合會授權講師<br />主講CPM / CPSM（注冊采購經(jīng)理/注冊采購供應經(jīng)理師）全系列課程。獲得2009-2010年度CPM項目優(yōu)秀講師榮譽稱號。<br />擁有豐富的采購與供應鏈管理理論、實戰(zhàn)和教學經(jīng)驗。曾在歐美跨國500強企業(yè)管理層任職整整20年。同時也擁有豐富的國內大型集團企業(yè)的管理經(jīng)驗；他在美國施樂公司管理層任職十多年后調至法國阿爾卡特亞太地區(qū)總部任亞太地區(qū)采購總監(jiān)和供應鏈管理總監(jiān)，之后又在美國戴爾公司亞太地區(qū)總部任亞太地區(qū)供應鏈管理總監(jiān)，隨后又任職于芬蘭ElcoteQ集團任集團副總裁主管全球采購運營工作。在外企擔任高管20年后，曾應邀供職于海爾集團擔任集團副總裁及全球營運總經(jīng)理，主管集團全球直接采購、間接采購，供應鏈管理、物流營運、安全、能源，及行政管理等職能部門。<br />主講課程：《供應鏈體系規(guī)劃、運營與采購管理》《高級采購管理》《戰(zhàn)略采購與談判技巧管理》《采購績效測量與評估管理》《實用采購談判技巧》《供應管理領導力》《采購成本分析與降低》《戰(zhàn)略采購談判》《供應商選擇評估與管理》《系統(tǒng)化的采購管理與最佳實踐》。<br /><br />曾應南開大學現(xiàn)代物流研究中心邀請共同撰寫了由機械工業(yè)出版社出版的 《中國現(xiàn)代物流發(fā)展報告（2003）》；中國物流與采購聯(lián)合會邀請共同撰寫了由中國物 資出版社出版的《中國采購發(fā)展報告（2008）》、 《中國采購發(fā)展報告（2010）》 ；翻譯出版了注冊采購供應經(jīng)理師專業(yè)叢書《供應管理的領導力》。 <br />在工作之余，常在北京清華大學、上海復旦大學、上海交通大學、上海大學等知名大學講授采購及供應鏈管理專題課程。還應邀赴韓國高麗大學、臺灣東吳大學講學；2005年赴新加坡主持國際采購論壇；2007年應印度政府邀請在印度首都新德里參加并主持“ELCOMP Inida 2007”國際采購論壇；2008年在北京應邀主持中外物流企業(yè)國際合作高峰論壇。<br />培訓和指導過的有：惠普（HP）、聯(lián)想集團、可口可樂、施貴寶、惠爾浦、索尼愛立信、富士康、D&M、丹佛斯、UPS、Joy P&H、約翰迪爾、斗山工程機械（中國）有限公司、中石化、中石油、中國運載火箭研究院、中興通訊集團、方正集團、清華同方集團、美的集團、南都集團、海航集團、東菱集團、內蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司、天津鋼管集團股份有限公司、聯(lián)東集團、浙江新安化工集團、山東網(wǎng)通、中國移動、宇通客車股份有限公司、哈爾濱東安汽車發(fā)動機制造有限公司、中信銀行總行、大通物流、山東新北洋信息科技股份有限公司、漢森風力電動設備（中國）有限公司、惠氏營養(yǎng)品、正泰集團、重慶長安偉世通、方太廚具、海爾集團、陽江核電、桃花江核電等

• 銷售經(jīng)理、銷售主管管理能力及領導力提升訓戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1...

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• 賦能者之梯：新時代領導力進階實戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。認知：領袖思維-影響力與軟權力；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區(qū)別是什么？2. 何謂領導：領導的..

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• 賦能者之梯：領導力重塑與管理突破

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領袖思維-影響力與軟權力；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區(qū)別是什么？..

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• 向戰(zhàn)而生 ：AI時代賦能領導力實戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 凝心聚力：AI時代如何感召團隊闡述管理者向領導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領導者是首席影響官；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區(qū)別是什么？2. 何謂..

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• 情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：領導的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領導者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行..

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