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供應商開發(fā)與質(zhì)量管理

課程編號:59150   課程人氣:340

課程價格:¥4800  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:運營管理 

授課講師:劉老師

課程安排:

       2025.3.13 蘇州 2025.6.12 蘇州 2025.8.21 煙臺 2025.9.25 蘇州 2025.11.27 蘇州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
最佳:供應商質(zhì)量工程師、品質(zhì)工程師、供應商開發(fā)工程師、來料檢驗主管 其次:供應商質(zhì)量經(jīng)理、供應商開發(fā)經(jīng)理、采購工程師

【培訓收益】
了解對供應商質(zhì)量管理的全局認知與崗位認知 熟悉供應商開發(fā)的流程 掌握供應商質(zhì)量管理的整體管控、先期管理、日常管理與績效考核

模塊一 供應商質(zhì)量管理的認知
1.供應商質(zhì)量管理的全局認知
1)采購管理的演變與發(fā)展
2)采購管理工作的挑戰(zhàn)
案例分析:供應“傷”
3)供應鏈質(zhì)量管理
4)質(zhì)量與質(zhì)量管理
5)質(zhì)量成本
實現(xiàn)總質(zhì)量成本最低的目標
強調(diào)質(zhì)量意識,向零缺陷靠近
如何用創(chuàng)新的方法,降低預防成本
2.供應商質(zhì)量管理的崗位認知
1)SQE角色
互動討論:SQE在企業(yè)中擔任什么樣的角色?
2)SQE/SDE工作職責
3)SQE/SDE能力要求
小組討論:您理想中優(yōu)秀的SQE需要具備哪些特質(zhì)與能力?

模塊二 供應商開發(fā)
第一步 尋源_潛在供應商的搜尋
1.WHY為什么要尋源
2.尋源流程
1)確認具體需求
2)收集供應商信息
3)遠程溝通
4)供應商調(diào)查
5)競爭力評估
6)初次拜訪
7)準備正式評審
第二步 評審
1.Why為什么要評審
2.評審形式
3.評審要素
1)評審要素:3個主要因素、5個非主要因素
2)評審表的制定要求
3)現(xiàn)場評審技巧
4)撰寫評審報告的要點
5)發(fā)布評審結(jié)果
第三步 選擇
1.供應商選擇的原則
小組討論:選擇供應商要考慮哪些因素?
情景練習:3種情景,選擇哪家供應商
2.供應商選擇的誤區(qū)
小組討論:”評審不合格“的供應商不得不用,怎么辦?
3.選擇獨家Or多家供應商
第四步 批準
1.供應商的資質(zhì)批準
2.生產(chǎn)部件的批準

模塊三 供應商質(zhì)量管理
一.供應商質(zhì)量的整體管控
1.管理的十大原則
2.管理的四個等級
3.如何預防被供應商“控制”
模擬演練:如何應對強勢供應商的斷貨威脅?
二.供應商質(zhì)量的先期管理
1.SQE/SDE在新產(chǎn)品導入中的角色
2.產(chǎn)品設計中的質(zhì)量控制
3.識別產(chǎn)品的特殊特性
4.供應商早期參入產(chǎn)品的開發(fā)過程
5.質(zhì)量管控工具
1)APQP產(chǎn)品質(zhì)量的先期策劃
為什么要進行APQP
APQP五個階段
2)CP控制計劃
3)FMEA失效模式及后果分析
a.為什么要做FMEA
b.FEMA類型
c.FMEA制作過程
練習:以泰坦尼克號1912年最后一次橫渡大西洋為事件,做SFMEA分析
4)MSA測量系統(tǒng)分析
a.MSA分類
b.MSA術語:準確性、精密度的定義與原因分析
c.評估Guage R&Rde的標準、操作步驟
5)SPC統(tǒng)計過程控制
a.SPC定義與相關術語
b.過程能力指數(shù)
c.過程控制與過程能力
研討:通過四個過程的能力指數(shù),進行過程分析。
d.過程能力指數(shù)的判斷與提高工序能力的途徑
e.Cmk、Cpk、Cgk區(qū)別
f.控制圖與選用程序、X-R Chart
g.SPC應用的重要觀點
三.供應商質(zhì)量的日常管理
1.建立IQC進料檢驗系統(tǒng)
2.質(zhì)量意識轉(zhuǎn)變與提升質(zhì)量管控意識
3.質(zhì)量信息分析與改進
4.管控關鍵參數(shù)CTQ
5.十大管控關鍵點
6.持續(xù)改進與降本
7.執(zhí)行內(nèi)外部審核機制
四.供應商的績效考核
1.考核目的、考核周期
2.考核指標(傳統(tǒng)與傳統(tǒng)Plus+): 包含質(zhì)量指標、交貨準時率、價格指標、服務度指標
3.綜合考核:包含QCDS法、PQLFIR法
4.績效改善計劃

課程回顧 問答環(huán)節(jié)
 

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