【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部兼職講師、候選講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 講師能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)課程 ● AI工具進(jìn)行課程的優(yōu)化升級(jí) ● 講師授課能讓學(xué)員更容易理解與吸收 ● 講師能進(jìn)行有效的控場(chǎng)

第一天 課程分析與設(shè)計(jì)
上午
導(dǎo)引：您有沒(méi)有遇到過(guò)以下的問(wèn)題？
第一講：有效進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
一、AI工具對(duì)比分析
1. 文心一言等7種工具分析
2. 萬(wàn)能提示詞公式
3. AI課程開(kāi)發(fā)的運(yùn)用
二、知已——培訓(xùn)師自我風(fēng)格識(shí)別
1. 培訓(xùn)師識(shí)別自我風(fēng)格
風(fēng)格測(cè)試：根據(jù)測(cè)試工具，識(shí)別自我風(fēng)格，有助于課程設(shè)計(jì)中要特別關(guān)注的地方
三、識(shí)彼——學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：采訪現(xiàn)場(chǎng)各位學(xué)員的需求與期望,并進(jìn)行總結(jié)
3. 課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)兩大核心
4. 課程設(shè)計(jì)的有效轉(zhuǎn)換
案例互動(dòng)：通過(guò)故事進(jìn)行實(shí)現(xiàn)
5. 課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的時(shí)間安排
6. 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化模型
7. 課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型
AI工具介紹：文心一言、ChatGPT、iSlide、通義千問(wèn)、訊飛等
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：核心知識(shí)回顧

第二講：培訓(xùn)師——編
一、標(biāo)題優(yōu)化迭代升級(jí)
1. 吸引人主標(biāo)題設(shè)計(jì)的方法
2. 常見(jiàn)設(shè)計(jì)失誤的課題
3. 設(shè)計(jì)好的課題名稱(chēng)
AI工具：結(jié)合標(biāo)題法運(yùn)用AI工具現(xiàn)場(chǎng)對(duì)標(biāo)題優(yōu)化迭代
二、課程收益優(yōu)化
1. 明確培訓(xùn)對(duì)象
2. 收益制定中常見(jiàn)的問(wèn)題
3. 如何描述課程收益
AI工具：結(jié)合收益法運(yùn)用AI工具現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)員收益進(jìn)行重新優(yōu)化
三、課程大綱迭代升級(jí)
1.設(shè)計(jì)課程大綱的步驟
1）從課程目標(biāo)出發(fā)搭建課程的一級(jí)目錄
2）從模塊目標(biāo)出發(fā)搭建課程的二級(jí)目錄
3）從子目標(biāo)出發(fā)搭建課程三級(jí)目錄
2、 整體結(jié)構(gòu)原則—金字塔原理
1） 以終為始 結(jié)論先行
TOPS標(biāo)準(zhǔn)
2）嚴(yán)密論證 以上統(tǒng)下
總分標(biāo)準(zhǔn)
3）合理布局 歸類(lèi)分組
MECE標(biāo)準(zhǔn)
4）有序推進(jìn) 邏輯遞進(jìn)
三種常見(jiàn)順序
3、一級(jí)結(jié)構(gòu)的邏輯
1）結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用
3）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的流程和方法
4. 經(jīng)典課程開(kāi)發(fā)模型
1）PRM模型
2）2W1H模型
3）5W2H模型
4）SBS模型
5）3A模型
5.課程結(jié)構(gòu)化的7種模式
1）時(shí)間式
2）分類(lèi)組件式
3）A/B式
4）案例分析式
5）矩陣式
6）對(duì)比式
7）復(fù)合式
3、課題小節(jié)設(shè)計(jì)
1）劃分模塊
2）模塊內(nèi)容
3）學(xué)習(xí)方法
4）評(píng)估方法
四、確定課程時(shí)長(zhǎng)
課堂練習(xí)：針對(duì)小組課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目確定主題、分析目標(biāo)學(xué)員及收益、確定時(shí)長(zhǎng)
AI工具：結(jié)合設(shè)計(jì)的邏輯運(yùn)用AI工具對(duì)課程邏輯進(jìn)行迭代
五、課程內(nèi)容的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)
1. 導(dǎo)入新知識(shí)
2. 開(kāi)發(fā)模塊內(nèi)容
3. 開(kāi)發(fā)案例素材
4. 排版編輯（PPT、課程包、學(xué)員手冊(cè)、講師手冊(cè)）
AI工具：運(yùn)用 AI工具進(jìn)行PPT課件的迭代升級(jí)
講師手冊(cè)：運(yùn)用AI工具快速輸出講師手冊(cè)
六、 內(nèi)容萃取與建模（迭代升級(jí)2.0）
1. 模型1-二維矩陣的使用技巧（喬-哈里視窗）
2. 模型2-流程步驟法的使用技巧（GROW）
3. 模型3-概念羅列法的使用技巧（管理四大平臺(tái)）
4. 模型4-結(jié)構(gòu)層級(jí)法的使用技巧（馬斯洛需求）
案例解讀：復(fù)合型模型解析——（執(zhí)行力模型）
內(nèi)容迭代：根據(jù)知識(shí)建模的方法對(duì)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)梳理，形成自己的模型

晚間（現(xiàn)場(chǎng)制作）
1）課件開(kāi)發(fā)與制作（按照所提供的課程大綱工具完成課程邏輯架構(gòu)的設(shè)計(jì)，輸出電子版課程大綱）
2）講師輔導(dǎo)

七、PPT呈現(xiàn)
1. PPT之道—結(jié)構(gòu)化思考
1）明確目標(biāo)
2）收集觀點(diǎn)
3）理順邏輯
2. PPT之法—制作四原則
1）抓住眼球的主標(biāo)題
2）簡(jiǎn)單完整句和字體字號(hào)
3）和諧的顏色搭配
4）畫(huà)龍必點(diǎn)睛的圖片與排版
3. 庖丁解牛
4. 視覺(jué)愉悅
3.PPT之術(shù)—制作技巧
1）排版
2）配色
3）文字
4）圖片
互動(dòng)+訓(xùn)練：學(xué)員按PPT制作步驟一起美化自己的PPT課件
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：核心知識(shí)回顧

1）課件開(kāi)發(fā)與制作（按照所提供的課程大綱工具完成課程設(shè)計(jì)，并進(jìn)行PPT制作）
2）講師輔導(dǎo)

第二天 完美授課技巧
上午
第三講：培訓(xùn)師——導(dǎo)
一、主流的培訓(xùn)方法
1. 講授教學(xué)法
帶教練習(xí)：學(xué)員按教學(xué)方法現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行情景演練
2. 角色扮演法
情景模擬：學(xué)員按規(guī)定情景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
3. 演示（模擬）教學(xué)法
帶教練習(xí)：按真實(shí)授課情景帶學(xué)員進(jìn)入《看電影學(xué)人際溝通》現(xiàn)場(chǎng)授課示范

下午
4. 游戲（體驗(yàn)式）教學(xué)法
帶教練習(xí)：按真實(shí)授課情景帶學(xué)員進(jìn)入《以服務(wù)促銷(xiāo)售》現(xiàn)場(chǎng)授課示范
5. 案例教學(xué)法
頭腦風(fēng)暴：學(xué)員分組研討
互動(dòng)演練：選擇一種教學(xué)方式融入課中
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：核心知識(shí)回顧

下午
第四講：培訓(xùn)師——演
一、外在表達(dá)技巧
1. 服飾形象
2. 姿態(tài)走位
3. 手勢(shì)動(dòng)作
4. 表情眼神
現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行1分鐘現(xiàn)場(chǎng)展示
二、呈現(xiàn)演繹技巧
1. 語(yǔ)言技巧
1）語(yǔ)言表達(dá)的3個(gè)原則
2）語(yǔ)言表過(guò)的8項(xiàng)注意
3）提升表達(dá)語(yǔ)言的能力方法
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：學(xué)員會(huì)根據(jù)每一小節(jié)的要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
2. 發(fā)音訓(xùn)練
3. 如何克服緊張
1）分析緊張的來(lái)源
2）應(yīng)對(duì)緊張方法與準(zhǔn)備工作
3）建立自信-由外而內(nèi)
4）建立自信-內(nèi)在建設(shè)
小組研討：學(xué)員分組研討并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享
4．給力開(kāi)場(chǎng)—如何進(jìn)行有效的開(kāi)場(chǎng)
1．自殺式的開(kāi)場(chǎng)白
2．引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白
1）提問(wèn)法-啟迪思考
2）講故事-激發(fā)興趣
3）引經(jīng)典-權(quán)威釋義
4）列數(shù)據(jù)-吸引學(xué)員
5）案列法-帶入主題
6）游戲法-參與體驗(yàn)
情景模擬：學(xué)員對(duì)自已講授課程重新進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)并演練
5. 余音繞梁—結(jié)尾設(shè)計(jì)方法
1．常見(jiàn)的各種不當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾
2．結(jié)尾的作用
3．科學(xué)結(jié)尾的四個(gè)原則
4．余音繞梁的結(jié)尾
1）總結(jié)提練
2）發(fā)出號(hào)召
3）展望未來(lái)
4）引而不露
5）引經(jīng)據(jù)典
6）分享故事
情景模擬：學(xué)員對(duì)自已講授課程重新進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)并演練
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：核心知識(shí)回顧
互動(dòng)+訓(xùn)練：學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
三、互動(dòng)控場(chǎng)技巧
1. 魅力互動(dòng)的方法
1．引導(dǎo)式
2．體驗(yàn)式
3．啟發(fā)式
4．情境式
5．問(wèn)題式
6．激勵(lì)式
2. 提問(wèn)與應(yīng)答技巧
1）回答問(wèn)題的原則
2）提問(wèn)與應(yīng)答技巧
3. 課堂掌控技巧
1）課堂失控情景
A講錯(cuò)
B遺忘內(nèi)容
C學(xué)員走神
D課堂混亂
E惡意挑釁
F遇到高手
G其他情況
2）課堂掌控技巧
小組研討：學(xué)員分組研討并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享
3. 點(diǎn)評(píng)技巧之五步成仙
現(xiàn)場(chǎng)演練：每組學(xué)員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)試講情況，按技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

晚間演練（課程打磨）
1）課件制作與實(shí)戰(zhàn)演練（進(jìn)行優(yōu)優(yōu)PPT制作）
2）講師輔導(dǎo)

課程輸出：
1.課程選題表
2.課程框架圖
3.課程PPT初稿

課程迭代輸出：
1.標(biāo)題迭代
2.學(xué)員收益迭代
3.課件PPT迭代
4.講師手冊(cè)輸出
5.考試題庫(kù)輸出

工具：
1、課程選題卡
2、課程邏輯框架圖
3、上百套PPT模版
4、ISILDE工具30天會(huì)員
5、AI工具

課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃
核心知識(shí)點(diǎn)回顧/PK競(jìng)賽

課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃 

戴國(guó)強(qiáng)老師 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
16年企業(yè)培訓(xùn)管理與內(nèi)訓(xùn)師體系搭建經(jīng)驗(yàn)
中南大學(xué)商學(xué)院MBA
CCL領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證
深圳市人力資源管理協(xié)會(huì)顧問(wèn)
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)深圳研究院特邀講師
《金講銀師》版權(quán)導(dǎo)師、《微量元素》版權(quán)導(dǎo)師
曾任：百度丨高級(jí)培訓(xùn)講師
曾任：華潤(rùn)集團(tuán)總部（香港）（國(guó)企）丨高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：佳兆業(yè)商業(yè)集團(tuán)有限公司（上市）丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：中信銀行信用卡中心（國(guó)企）丨培訓(xùn)經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：演講口才、TTT、課程開(kāi)發(fā)、授課技巧、微課開(kāi)發(fā)、PPT制作、結(jié)構(gòu)性思維

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
◆ 戴老師擁有16年的企業(yè)管理培訓(xùn)和人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、擁有多家企業(yè)大學(xué)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，先后于華潤(rùn)集團(tuán)香港總部（世界500強(qiáng)企業(yè)中排名80名）、佳兆業(yè)集團(tuán)（香港上市公司）、華南城集團(tuán)（香港上市集團(tuán)）、匯潔集團(tuán)（上市公司）等知名企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，有著豐富的培養(yǎng)企業(yè)講師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)培養(yǎng)講師近20000名。
◆ 戴老師在華潤(rùn)總部（香港）擔(dān)任高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理期間，搭建培訓(xùn)共享資源庫(kù)，共含案例課件269門(mén)，精品視頻微課13門(mén)，講師池三部分資源內(nèi)容。
◆ 戴老師涉足金融、互聯(lián)網(wǎng)、零售、地產(chǎn)、酒店等行業(yè)數(shù)年，結(jié)合多年的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)體系構(gòu)建中，擅長(zhǎng)直指企業(yè)核心問(wèn)題，提供精準(zhǔn)的培訓(xùn)方案，搭建和維護(hù)公司培訓(xùn)課程體系，建設(shè)課程庫(kù)。結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求開(kāi)發(fā)TTT類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi)、高效工作類(lèi)課程累計(jì)300多門(mén)，其中《TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》、《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)五步曲》、《時(shí)間管理》等近50門(mén)課程被華潤(rùn)集團(tuán)、中信銀行內(nèi)部納入精品課程系列。
◆ 戴老師曾為百度、中信銀行等各大型企業(yè)和華潤(rùn)集團(tuán)旗下華潤(rùn)大學(xué)、華潤(rùn)物業(yè)、華潤(rùn)健康、華潤(rùn)微電子、華潤(rùn)電力、東阿阿膠、木棉花酒店、泰國(guó)長(zhǎng)春置地、中藝等各企業(yè)進(jìn)行授課14年，總計(jì)內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)3000余場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)4萬(wàn)人次，客戶(hù)好評(píng)率98%以上。

部分授課案例：
●曾為中石油集團(tuán)授課輔導(dǎo)了5天的《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽》，賽前幫助學(xué)員提升自身以及作品競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)員從370個(gè)路演項(xiàng)目中脫穎而出，全部獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，斬獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，入圍獎(jiǎng)2名。
●曾為中國(guó)工商銀行開(kāi)展的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目講授《培訓(xùn)師的養(yǎng)成特訓(xùn)營(yíng)》5天4晚，幫助所有內(nèi)部講師成功通過(guò)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧將其課程所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐轉(zhuǎn)換，輸出精品課程32門(mén)。并認(rèn)證講師50人，其中10位行長(zhǎng)成功開(kāi)發(fā)自己專(zhuān)屬課程并進(jìn)行授課。
●曾為總裁班來(lái)自各企業(yè)的CEO講授《用演講打動(dòng)你—商務(wù)演講技巧》，幫助30位高管通過(guò)訓(xùn)練能自如應(yīng)對(duì)各種工作場(chǎng)景，運(yùn)用即興演講公式能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行即興演講，該課程受到一致好評(píng)，并被引入各自企業(yè)進(jìn)行授課。
●曾為美的集團(tuán)120人講授《TTT-完美呈現(xiàn)之授課技巧》大課，授課現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，內(nèi)容實(shí)用有效，受到客戶(hù)和學(xué)員一致好評(píng)。并為其選撥及認(rèn)證輸出50名優(yōu)秀內(nèi)部講師，成功建立其講師隊(duì)伍，并完善市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)體系，開(kāi)展巡回授課。
●曾為國(guó)家電網(wǎng)開(kāi)展的內(nèi)訓(xùn)師提升班講授10天8晚的《精華版：TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)》等課程。幫助企業(yè)培養(yǎng)90位優(yōu)秀內(nèi)部講師，成功將業(yè)務(wù)骨干的經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，輸出2小時(shí)精品課程共計(jì)30門(mén)，微課30門(mén)，并且全部通過(guò)其認(rèn)證與作品評(píng)選。
●曾為中共百色市委組織部開(kāi)展的鄉(xiāng)村振興師資提升項(xiàng)目為來(lái)自各行各業(yè)共計(jì)近80名優(yōu)秀企業(yè)家與管理者講授2期5天的《TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)》，課程受到了市委組織部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的一致好評(píng)，滿(mǎn)意度為100%，并持續(xù)返聘講授第二期鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目的系列課程。

主講課程：
《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》
《TTT-完美呈現(xiàn)之授課技巧》
《TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)五步曲》
《精華版：TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》
《微量元素-4S微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《五步成師—培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉》
《DTT—培訓(xùn)師的養(yǎng)成特訓(xùn)營(yíng)》（5天）
《用演講打動(dòng)你——商務(wù)演講技巧》
《化繭成蝶—如何進(jìn)行表達(dá)與工作匯報(bào)》
《輕松搞定職場(chǎng)PPT--PPT設(shè)計(jì)與完美呈現(xiàn)》
《金講銀師--PBTT職業(yè)銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)》

授課風(fēng)格：體驗(yàn)式及引導(dǎo)式培訓(xùn)為主—分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ，70%實(shí)操，30%理論，運(yùn)用通俗易懂的教學(xué)方法講解，手把手進(jìn)行帶教練習(xí)。

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
本次學(xué)習(xí)中最大的收獲就是在輕松愉快的氛圍中掌握了很多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方法，很多的干貨。希望以后還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
——華潤(rùn)大學(xué)北校區(qū) 馬超
學(xué)到了很多的理論知識(shí)，包括掌握了一些PPT制作，授課方面的技巧，很實(shí)用，讓我自己受益匪淺，為今后給員工做培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——木棉花酒店 宋子凡
本次培訓(xùn)讓我學(xué)到了作為一名講師應(yīng)具備的素質(zhì)和技巧，受益匪淺，老師授課案例豐富，互動(dòng)性和趣味性強(qiáng)。
——東阿阿膠 田杰敏
戴老師講課非常生動(dòng)有意思，互動(dòng)環(huán)節(jié)讓課堂不再枯燥，達(dá)到了更好的效果，希望下次還能聽(tīng)到你的培訓(xùn)。
——珠海2000年 黃細(xì)芝
豐富了培訓(xùn)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在培訓(xùn)中的弱項(xiàng)，將所學(xué)的知識(shí)能聯(lián)系實(shí)際工作中，確實(shí)運(yùn)用到工作中，具有實(shí)用性。
——佳兆業(yè)集團(tuán) 林坤濠
講師準(zhǔn)備充分，課程內(nèi)容深入淺出，讓人受益匪淺。學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于培訓(xùn)的技巧，還有作為講師應(yīng)該注意的問(wèn)題等等。
——華潤(rùn)微電子 劉冰
重新認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)師的職業(yè)，不僅僅是作為一位講師，很多收獲都可以用在生活當(dāng)中，提升自己！ 從PPT到講臺(tái)，每一個(gè)步驟都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。今后一定努力，成為更好的自己！謝謝戴老師！
——華潤(rùn)物業(yè) 張新惠

部分授課照片：

百色市委組織部
《鄉(xiāng)村振興師資提升項(xiàng)目》5天2晚 總裁班公開(kāi)課
《用演講打動(dòng)你--商務(wù)演講技巧》

中國(guó)稅務(wù)局
《完美呈現(xiàn)之授課技巧》 中山國(guó)資委
《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》

美的集團(tuán)
《TTT-完美呈現(xiàn)之授課技巧》 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行
《五步成師—培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉》

奧園地產(chǎn)
《課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)五步曲》 佳兆業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)
《高級(jí)版：FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師技巧》

浦發(fā)銀行
《最佳經(jīng)驗(yàn)萃取》 建設(shè)銀行
《精華版：TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》

中國(guó)工商銀行
《TTT-培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》5天4晚 太平洋財(cái)險(xiǎn)
《經(jīng)驗(yàn)萃取與授課技巧》

順豐集團(tuán)
《高級(jí)版：FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師技巧》 星河地產(chǎn)
《PPT制作與完美呈現(xiàn)》

平安集團(tuán)
《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》 中國(guó)聯(lián)通
《經(jīng)驗(yàn)萃取與授課技巧》

華僑城
《微量元素—微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 方直集團(tuán)
《用演講打動(dòng)你—商務(wù)演講技巧》

 

• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國(guó)家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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• BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章 提升戰(zhàn)略管理認(rèn)知1、華為33年增長(zhǎng)44萬(wàn)倍的奇跡，要向華為學(xué)什么？2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=戰(zhàn)略洞察力+戰(zhàn)略決策力+戰(zhàn)略執(zhí)行力3、戰(zhàn)略的靈魂：BLM模型如何幫助企業(yè)獲得持續(xù)有效增長(zhǎng)第二章 市場(chǎng)洞察——“五看”發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)1、華為..

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• BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章 提升戰(zhàn)略管理認(rèn)知1、華為33年增長(zhǎng)44萬(wàn)倍的奇跡，要向華為學(xué)什么？2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=戰(zhàn)略洞察力+戰(zhàn)略決策力+戰(zhàn)略執(zhí)行力3、戰(zhàn)略的靈魂：BLM模型如何幫助企業(yè)獲得持續(xù)有效增長(zhǎng)第二章 市場(chǎng)洞察——“五看”發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)1、華為..

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• 基于AI的OFFICE高效辦公訓(xùn)練營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、AI是什么？不同的AI對(duì)工作有那些幫助？1、AI可以為管理做什么，怎樣利用AI搶占先機(jī)2、認(rèn)識(shí)AI的工作原理和不同AI之間的能力3、獲取屬于自己的AI賬號(hào)二、讓AI發(fā)揮巨大潛力核心：提示工程提出一個(gè)好問(wèn)題：學(xué)會(huì)跟AI對(duì)話的提問(wèn)方法1、設(shè)計(jì)提示詞的3個(gè)原則2、創(chuàng)建提..

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• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國(guó)家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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