【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高管：需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者
HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士
創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主：破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問(wèn)題
NLP/心理學(xué)進(jìn)階者：希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者

【培訓(xùn)收益】
系統(tǒng)掌握管理教練基本功
1. 不學(xué)理論，訓(xùn)練“提問(wèn)邏輯”：通過(guò)“三層傾聽(tīng)框架”和“四維提問(wèn)模型”，快速識(shí)別員工隱藏訴求，讓員工在回答中自己發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，將員工的抱怨、借口、沉默，轉(zhuǎn)化為可行動(dòng)的改進(jìn)點(diǎn)。
2. 打破“越管越依賴”模式，減少干預(yù)頻次：通過(guò)“狀態(tài)誘導(dǎo)技術(shù)”和“內(nèi)在力量激發(fā)”，讓員工從“被動(dòng)執(zhí)行”切換到“主動(dòng)思考”模式，讓員工在對(duì)話中自然承諾行動(dòng)。

模塊1：職場(chǎng)有效溝通三要素

<p>?彭淑軍</p>
<div>國(guó)際ISNS（神經(jīng)語(yǔ)義學(xué)）學(xué)會(huì)授證導(dǎo)師?</div>
<div>組織健康咨詢顧問(wèn)/踐行者</div>
<div>?</div>
<div>【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】</div>
<div>曾任知名國(guó)有金融上市公司個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展部副總及培訓(xùn)管理總經(jīng)理等高管職務(wù)，擁有近20年國(guó)企、世界500強(qiáng)外企及民企的工作和管理經(jīng)驗(yàn)。目前專注從事組織健康推進(jìn)的咨詢工作，將過(guò)往經(jīng)歷與三套理論體系結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)，把項(xiàng)目以簡(jiǎn)單、實(shí)用的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，落地效果明顯。</div>
<div>?</div>
<div>【專業(yè)背景】</div>
<div>深度學(xué)習(xí)帕特里克·蘭西奧尼的經(jīng)典理論，是美國(guó)Table Group最早認(rèn)證導(dǎo)師之一，也打造了《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙》版權(quán)課公開(kāi)課的授課標(biāo)準(zhǔn)，并譯有《CEO的四大迷思》、《動(dòng)機(jī)》等著作。</div>
<div>師從歐洲文化學(xué)院的創(chuàng)始人西蒙.施德明（Simon Sagmeister）博士，獲得《企業(yè)文化設(shè)計(jì)》國(guó)內(nèi)首批認(rèn)證導(dǎo)師；</div>
<div>專業(yè)的Meta-Coaching教練，師從認(rèn)知心理學(xué)博士、Neuro-semantics身心語(yǔ)義學(xué)創(chuàng)始人L. Michael Hall博士，學(xué)習(xí)了CE 基礎(chǔ)教練、APG 進(jìn)階教練、ACMC 教練精通、PCMC專業(yè)級(jí)教練、GTMC、團(tuán)隊(duì)教練、釋放領(lǐng)導(dǎo)力、大成療愈等多項(xiàng)國(guó)際版權(quán)課程認(rèn)證。</div>
<div>通過(guò)三者的融會(huì)貫通，實(shí)踐出了一套從組織-團(tuán)隊(duì)-個(gè)體上下一致，身心一致的輔導(dǎo)方法，幫助企業(yè)打造高凝聚力的團(tuán)隊(duì)和健康的組織。</div>
<div>?</div>
<div>【授課特點(diǎn)】</div>
<div>善于以催化師、教練的角色引導(dǎo)學(xué)員，講師生涯更多以工作坊的形式開(kāi)展，認(rèn)為培訓(xùn)的終極目的不是在于“知”，更多在于“行”，工作坊的模式不僅要輸出戰(zhàn)略成果，更要授予學(xué)員實(shí)操技巧，回到團(tuán)隊(duì)中，去引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。資深的教練，擅長(zhǎng)打組合拳，在輔導(dǎo)過(guò)程中將方法通過(guò)日常的會(huì)議、管理融入組織中。</div>
<div>?</div>
<div>【主講課程】</div>
<div>《NS教練實(shí)戰(zhàn)營(yíng)》、《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙工作坊》、《核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)凝聚力提升工作坊》、《基于戰(zhàn)略的企業(yè)文化設(shè)計(jì)工作坊》。</div>
<div>?</div>
<div>【服務(wù)客戶】</div>
<div>華為、賽默飛（中國(guó)）、安踏集團(tuán)、冰輪環(huán)境、現(xiàn)代汽車、梅花集團(tuán)、高利爾（中國(guó)）、沃爾瑪、億特控股、貝松精密、中船集團(tuán)、中石油、順豐、碧桂園集團(tuán)、招商銀行、廣州歐科、鵬元中證、奧飛娛樂(lè)、華勝、東風(fēng)日產(chǎn)、粵海地產(chǎn)、駿弘精工、國(guó)科恒泰、哲庫(kù)科技、傳音控股、山東昊陽(yáng)、佛山電臺(tái)、體必康集團(tuán)… …</div>
<div>?</div>

• 教練式談判

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  一、什么是談判1．談判與談判的意義2. 什么是談判中的“贏”3. 什么是教練4. 教練在談判中應(yīng)用的意義二、談判準(zhǔn)備1．你想要的是什么（談判目標(biāo))1)目標(biāo)及優(yōu)先級(jí)2)BATNA2.你能做的是什么（談判策略）1)了解你的談判對(duì)手2..

  ￥2,600   元/ 天

  人氣：457  

  

• 教練式經(jīng)銷商管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元、經(jīng)銷商管理之管理念（2.5小時(shí)）一、正確認(rèn)識(shí)數(shù)字化時(shí)代廠商關(guān)系1、廠商博弈的本質(zhì)是什么？廠家為什么需要經(jīng)銷商？經(jīng)銷商對(duì)廠家有哪些需求？廠商之間的連接模式2、數(shù)字化時(shí)代的廠商關(guān)系數(shù)字化要求廠商一體化廠商一體化的落地表現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)案例： 奔馳事件帶給我們的思考..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：892  

  

• 全面薪酬體系設(shè)計(jì)“6+1” ——提升員工動(dòng)力的核能量

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、薪酬內(nèi)外部診斷（一）、內(nèi)部診斷1、薪酬的設(shè)計(jì)原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些案例：薪酬調(diào)研問(wèn)卷，你看不見(jiàn)的矛盾案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問(wèn)題的背后藏著更多問(wèn)題案例：成功的薪酬都是相似的，不成功的薪酬各有各的問(wèn)題案例：如何撤掉11個(gè)..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：790  

  

• 教練式管理—— 挖掘下屬潛能，引爆團(tuán)隊(duì)智慧

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一模塊：從管理者到管理教練一、猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上；1、 源源不斷的猴子：被迫承擔(dān)下屬的工作2、 下屬經(jīng)常請(qǐng)示真的一定是好事嗎？3、 管理者為何總會(huì)被下屬反授權(quán)？4、 是什么導(dǎo)致下屬?zèng)]有盡職盡責(zé)？5、 為什么企業(yè)中最大的浪費(fèi)是智慧？ 視頻案例：經(jīng)理..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：588  

  

• 教練式高爾夫®---向上管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  Ø課程大綱第一模塊---找定位：角色認(rèn)知一、優(yōu)秀下屬的角色定位1、什么是優(yōu)秀員工？（視頻）2、下屬讓上司滿意的“六法則”3、下屬常見(jiàn)的四大角色誤區(qū)二、你與上司的相互認(rèn)識(shí)1、正確人士上司的五種角色三、上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、四種領(lǐng)..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：1055