- 管理培訓:計劃與目標管理
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- 中高層管理核心能力提升
- 培訓和發(fā)展管理專家勝任力特訓營
- HRBP:業(yè)務伙伴式的人力資源管理
- 管理者高效溝通技巧與執(zhí)行力提升
- 現(xiàn)場6S與目視化管理
- 如何有效引領與管理80\90后員工實
- 石油行業(yè)直線經(jīng)理人戰(zhàn)略管理能力提升
- 2011最新經(jīng)濟形勢解讀與銀行核心競
管理者系統(tǒng)性思維構建與經(jīng)典管理工具應用
課程編號:25388
課程價格:¥29000/天
課程時長:2 天
課程人氣:549
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)董事長、總裁、CEO、副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等
【培訓收益】
1、通過系統(tǒng)性思維機制的訓練,有效認知復雜的企業(yè)管理背后的真正運作規(guī)律。 2、高效提升思維能力,掌握分析問題和解決問題的方法,有效提高組織運營效率。 3、有效掌握各種成熟的管理框架的深度應用,并根據(jù)系統(tǒng)性思維要求,學會自己構建各種管理框架。
研討:從課程題目開始有效識別系統(tǒng)背后的規(guī)律
第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構建方法
1、事物的本質是系統(tǒng)
2、系統(tǒng)并非是簡單的要素組合
3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關系
4、思維機制與系統(tǒng)思維間的關系
模擬演練1:直覺與結構化思維訓練
模擬演練2:合理假設與推導
5、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)
模擬演練3:拿錯藥后的問責方式
模擬演練4:系統(tǒng)性思維在即時演講中的應用
模擬演練5:系統(tǒng)性思維在快速學習中的應用
6、如何有效構建系統(tǒng)性思維
模擬演練6:按照系統(tǒng)性思維原則,構建企業(yè)經(jīng)營成本結構的分析框架
7、系統(tǒng)思維是現(xiàn)代管理者的必備思維方式
7.1管理是什么
7.2組織的運作系統(tǒng)如何體現(xiàn)系統(tǒng)思維的特點
7.3管理的定義
7.4管理的5大職能
7.5企業(yè)管理實現(xiàn)邏輯圖
模擬演練7:根據(jù)管理五大職能內(nèi)容,如何構建自己本崗位職能的關鍵內(nèi)容
※小結
第二章 幾種必學的經(jīng)典管理工具
1、系統(tǒng)分析問題和解決問題五步法
模擬演練8:現(xiàn)場情景測試
2、波士頓矩陣
2.1產(chǎn)品與現(xiàn)金流量流向分析
2.2 如何用波士頓矩陣來分析產(chǎn)品組合
※乳制品企業(yè)產(chǎn)品策略分析
模擬演練9:根據(jù)波士頓矩陣原理,對本公司現(xiàn)有產(chǎn)品進行對應的實戰(zhàn)分析,并據(jù)此制定出合理的產(chǎn)品策略與競爭戰(zhàn)略。
3、5W2H模型(七何分析法)
3.1七何提問技巧在方案/決策中的實踐
3.2七何在質量改進過程中的實踐
※8D報告格式分析
3.3七何在研發(fā)與創(chuàng)新中的實踐
3.4七何在工作通知中的實踐
模擬演練10:按照七何原理,根據(jù)情景編寫培訓通知
4、金字塔原理
4.1金字塔原理的四項基本原則
4.2分論點橫向展開的四種邏輯順序
4.3自上而下表達,結論先行
4.4歸組分類,將思想理成金字塔
※金字塔原理在項目可行性報告中的應用
模擬演練11:使用金字塔模型來構建部門年終總結與計劃框架
※總結(思維導圖)
曾任多家大型企業(yè)集團高管,并曾擔任2018中國民企500強利歐集團(002131) 執(zhí)行副總裁
企業(yè)數(shù)字化敏捷轉型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)(SEI-System)創(chuàng)始人
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師
浙江大學、上海交大、大連高級經(jīng)理學院等知名院校特聘講師,溫嶺市委黨校特聘講師
浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例(2014年第一批)獲得者
國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學部副主任委員
臺州市第五屆人大代表
【個人簡介】
曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗,先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團總裁。
曾老師曾帶領多家不同類型的企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)并購,成功實現(xiàn)轉型升級。成功推動企業(yè)進行了數(shù)字化轉型升級,組織建設的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家(含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等)智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設計與制造改進項目,曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例。
助推中美合資動力園林企業(yè),在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領先企業(yè)。
幫助A股上市公司利歐集團(002131)成功實施跨界性戰(zhàn)略轉型,短短五年從20億做到140億,并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長(市值從30億到最高近400億)等!
曾老師總結了自己多年來帶領企業(yè)完成數(shù)字化轉型及跨界轉型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及精準定位、科學規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系,提煉出了一套關于企業(yè)數(shù)字化轉型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論,在實際應用過程中,取得良好的效果,獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認同。
曾老師也是人力資源管理方面的資深專家,尤其擅長于人才的精準識別與選拔,曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質顧問服務。
幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命,曾老師致力于引領和助推中國企業(yè)進行數(shù)字化轉型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升,全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力,從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標。
【主講課程】
企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類
《數(shù)字經(jīng)濟背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉型策略》
《數(shù)字時代的企業(yè)轉型路徑與業(yè)績倍增策略》
《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構建與高效落地方法》
《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設計》
《制造型企業(yè)數(shù)字化轉型路徑與業(yè)績倍增策略》
《疫情防控常態(tài)化條件下的企業(yè)發(fā)展策略》
《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》
《數(shù)字時代的金牌面試官》
組織設計與創(chuàng)新類
《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》
《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》
《高績效組織管理與干部領導力提升》
《國企市場化轉型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》
落地工作坊類
《企業(yè)文化系統(tǒng)構建與高效落地工作坊》
《戰(zhàn)略解碼:業(yè)務策略與組織績效工作坊》
【學員評價】
曾老師善于從咨詢式培訓角度入手,系統(tǒng)實戰(zhàn),易于理解且便于操作,并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議,這正是我們非常需要的。 ——國家千人•通源環(huán)??偨?jīng)理 柏威廉
曾欽民老師的課程很具吸引力,課堂氣氛活躍,互動參與度高且實戰(zhàn)性很強,課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團的實際案例! ——中鋁集團&浙江大學EDP“飛躍計劃”班
在數(shù)字經(jīng)濟來臨之際,面臨著各種轉型升級的壓力時,我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇,感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。 ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮
曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師,對數(shù)字化的理解非常深刻,給我以很大的啟發(fā)。
——遨博機器人總經(jīng)理 萬永亮
理論、案例、游戲、方法、工具的有機結合訓練,深入淺出,深受啟發(fā),讓我真正有一種馬上回去就進行實踐的沖動! ——金軟科技董事長 何智利
曾老師的課見解獨到、觀點新穎,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性,豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。 ——力唯股份 董事長 程海鵬
-
第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
-
課程目的 21世紀20年代起,世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境,并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下,國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整,地域再整合,..
-
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚領導力1. 人才環(huán)境的變化(xx后圖譜)2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..
-
一、成長的啟示誰能穿越時代案例:不忘初心:皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例:華為的人才管理測試:自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例:皮埃爾的故事(二)=..
-
第一講:思維創(chuàng)新一、學習的價值:聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局:黑天鵝演繹法的困局:前提無法證實(三段論)2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標準是對的1)科技發(fā)展與人類進化2)人類思想的進步與發(fā)展(天圓地方-地心說-日心說-牛頓機械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..