【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者

【培訓(xùn)收益】
1〜掌握人才勝任力模型 2〜掌握人才選擇3Q法 3〜掌握育人SPSAR模型 4〜掌握人才管理敏捷賦能法

（說明：每個內(nèi)容環(huán)節(jié)設(shè)置體驗式學(xué)習(xí)，運作案例分析、討論等形式，產(chǎn)出有價值的管理決定。）
第一部分 Leader的職責(zé)與角色
1.何為Leader？
Leader的概念
與“大P”的區(qū)別
2.自診Leader五種風(fēng)格
保姆式
明星式
放任式
簡單粗暴式
導(dǎo)演式
3.人力資源管理敏捷賦能法（選、育、用、留）
敏捷賦能法的原則
重要性
[第一部分說明]
設(shè)計理念：管理者要清楚自己的責(zé)任與定位，管理風(fēng)格才能更好的使用敏捷賦能法
案例：5個案例，
互動：2個討論，探討到底什么樣是好的管理者？

第二部分 敏捷賦能法---選 （選對人）
1、我要什么樣的人？（標(biāo)準(zhǔn)）
2、他們長什么樣？（人員勝任力模型）
什么是勝任力模型
思考：人才是面向現(xiàn)在的，還是面向未來？
3、我的人才在哪里？（人才地圖）
人才地圖繪制要素
人才地圖信息收集
人才地圖類型
人才地圖三步繪制方案

第三部分 敏捷賦能法---育 （培訓(xùn)成長）
1.組織能力楊三角
什么是楊三角
楊三角的百搭妙用
2.培訓(xùn)教什么?
業(yè)務(wù)知識
企業(yè)文化
啟發(fā)能動性
團隊定位的認(rèn)知
3.怎么教？（SPSAR模型）
設(shè)定目標(biāo)
鼓勵與傾聽
定權(quán)限
給授權(quán)
回顧與總結(jié)

第四部分 賦能法---用 （績效管理）
1. 從戰(zhàn)略到KPI的五個步驟
戰(zhàn)略與KPI的關(guān)系
如何從戰(zhàn)略走到KPI是管理的認(rèn)知
2. 詳解績效流程
目標(biāo)設(shè)定
員工輔導(dǎo)
考核與面談
績效應(yīng)用
績效TIPS

第五部分 敏捷賦能法---留 （員工激勵）
1． 視人為人的藝術(shù)
欣賞
同理
尊重
2， 員工激勵（心到位，錢到位）
長期激勵
短期激勵
即時激勵
[第二、三、四、五部分說明]
設(shè)計理念：從敏捷賦能法的四大方向展開講解，深入到細(xì)節(jié)，引發(fā)思考和共鳴
案例：7個案例，
互動：4個討論，在選、育、用、留四個維度，能引入到實際工作中的練習(xí)和思考

六、復(fù)盤與總結(jié)
1、復(fù)盤內(nèi)容
招人時，挑剔些
招進來 ，會欣賞
2、總結(jié)啟發(fā)
管理是一場修心之行
管理的盡頭是自我管理
[第六部分說明]
設(shè)計理念：總結(jié)回顧，并從中將管理者撥升到一個新高度
案例：3個案例，
互動：1個討論，我將要成為什么樣的管理者？ 

原阿里巴巴資深HR專家
阿里巴巴【俠客行】認(rèn)證講師
十年阿里工作經(jīng)歷
高級人力資源管理師
原TCL電腦總部客服培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
瑞思英語杭州公司OD模塊咨詢顧問
蘭州某職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型培訓(xùn)項目顧問
B2B 第一屆“百年誠信通”最佳牛師

【個人簡介】
葛蔓老師十年阿里生涯里，每一年綜合評價都在團隊的前20%。剛做為阿里的OD模塊的一員，快速的建立OD視角下的問題識別模型，梳理、聚焦、解決真正問題，（兩會一訪談），幫助技術(shù)保障部、阿里云相關(guān)多個部門、客服部相關(guān)部門的工作順暢度大大提升，使各部門之間的綜合效率有了顯著改善。
葛蔓老師輔導(dǎo)行政培訓(xùn)團隊，很好的完成阿里的“集團行政G”提升項目。通過一季度的系統(tǒng)課程及項目設(shè)置，經(jīng)過第一階段課程知識導(dǎo)入，第二階段在崗訓(xùn)練，第三階段團隊建設(shè)跟進，第三階段畢業(yè)成果展示，提升了整個集團行政的服務(wù)能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，邏輯思維能力。
葛蔓老師作為阿里巴巴【俠客行】【羅漢堂】認(rèn)證講師，對于集團新進員工，集團管理干部等進行系統(tǒng)的培訓(xùn)課程落地，帶領(lǐng)建構(gòu)技術(shù)保障部的“摩天輪”課程體系，財務(wù)部、行政部的培訓(xùn)體系，累計培訓(xùn)場次超過300場、受訓(xùn)學(xué)員人次超過1000人次。
幫助瑞思學(xué)科英語搭建培訓(xùn)體系：雛鷹計劃（新人培訓(xùn)），星辰計劃（管理培訓(xùn)），在崗路徑學(xué)習(xí)機制，搭建內(nèi)訓(xùn)師團隊。從OD視角，通過楊三角對校區(qū)進行了組織診斷，輸出改進方案，建立共創(chuàng)會模式等，場次超過50場，人次超過1000人。
葛蔓老師從事過招聘、培訓(xùn)、OD、HRG各模塊HR崗位工作，從實際工作中，總結(jié)了二十年的企業(yè)管理及HR管理經(jīng)驗，尤其在阿里的十年工作經(jīng)歷中，對于企業(yè)如何通過建構(gòu)科學(xué)的人力資資源體系，如何打造有競爭力的企業(yè)文化，總結(jié)了一套系統(tǒng)的方法論，并在多家企業(yè)落地實施，取得了良好的效果。
葛曼老師憑借多年的HR經(jīng)歷，深知企業(yè)HR的痛點，期望通過課程、輔助和指導(dǎo)幫助企業(yè)完成HR領(lǐng)域各項業(yè)務(wù)開展和搭建，從而實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)成長。

【主講課程】
人力資源體系與管理：
《打造完美的HRBP體系》
《披荊斬棘成為優(yōu)秀管理者》訓(xùn)練營
《企業(yè)如何打造高效能員工》
《目標(biāo)與選材--打造優(yōu)秀面試官》
《人力資源管理--打造優(yōu)秀管理者(非人）》
《高效執(zhí)行力》
阿里體系課程：
《透過阿里培訓(xùn)體系，看培訓(xùn)架構(gòu)搭建》
《阿里，如何進行人才管理》
《阿里政委如何助務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展》
《阿里三板斧工作坊》
《阿里HR體系如何助力業(yè)務(wù)成長--打造完美的HRBP體系》

【學(xué)員評價】
葛蔓老師課程內(nèi)容扎實，系統(tǒng)邏輯性強，把多年積累的經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)下理論模型支撐，深入淺出，讓眾多學(xué)員受益匪淺。 ——杭州 謙謙咨詢CEO 婁總
共創(chuàng)會的模式新穎，有趣，充分調(diào)動發(fā)揮員工的積極主動性，探所、共創(chuàng)企業(yè)文化，有過程有結(jié)果！ ——杭州 金翰房產(chǎn)市場營銷中心 沈總
課程理論和實踐都很豐富，條理清晰，有很強的實用性，啟發(fā)頗多。
——?？敌l(wèi)視HRBP 李女士
葛蔓老師多年的阿里工作經(jīng)驗非常豐富，很有親合力。課程設(shè)計由淺入深，逐步引領(lǐng)更深層次的思考，將具體內(nèi)容與阿里案例穿插相交，很棒。 ——萬象投資培訓(xùn)中心 高經(jīng)理 

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