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動(dòng)力管理
課程編號(hào):27294
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:459
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
管理人員
【培訓(xùn)收益】
掌握管理不到位的五大主因 有效運(yùn)用管理法則 被控9大關(guān)鍵點(diǎn) 掌握員工激勵(lì)心法
課程單元 |
課程項(xiàng)目 |
課程描述 |
管理不到位的五大主因 |
管理誤解 |
人性化與以人為本就是不能嚴(yán)格管理 |
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嚴(yán)格執(zhí)行就不能發(fā)揮創(chuàng)造性 |
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管理本身就是目的 |
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強(qiáng)調(diào)特色否定管理普遍性為隨意打開(kāi)缺口 |
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管理盲點(diǎn) |
制度健全了就能管理好 |
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講清楚了,別人一定會(huì)明白 |
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效率等于績(jī)效 |
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我選擇的就是你選擇的 |
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管理權(quán)限的劃分死角導(dǎo)致大家推卸責(zé)任 |
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管理疲勞 |
工作積極性疲勞 |
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管理持續(xù)性疲勞 |
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管理缺鈣 |
好人不一定是好管理者 |
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好意無(wú)好果 |
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“包公”管理 |
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管理零散 |
無(wú)系統(tǒng)管理 |
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單點(diǎn)思維 |
準(zhǔn)確定位管理角色 |
責(zé)任修煉 |
人生是一種修行,責(zé)任是一種修煉 |
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責(zé)任崗位,責(zé)任事務(wù),責(zé)任心態(tài) |
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結(jié)果導(dǎo)向 |
向獵豹一樣盯緊結(jié)果 |
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結(jié)果思維與任務(wù)思維的區(qū)分 |
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教練指導(dǎo) |
像教練一樣帶隊(duì)伍 |
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教練指導(dǎo)的六大方法 |
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創(chuàng)新執(zhí)行 |
不要教條,行為創(chuàng)新 |
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執(zhí)行力的6個(gè)步驟 |
有效運(yùn)用管理法則 |
系統(tǒng)法則 |
根據(jù)目標(biāo)做規(guī)劃,根據(jù)要求系統(tǒng)思維 |
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系統(tǒng)管理原則 |
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SMART法則 |
定量、定性思考區(qū)分 |
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目標(biāo)層次體系設(shè)計(jì) |
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優(yōu)先法則 |
重要事情的衡量標(biāo)準(zhǔn) |
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優(yōu)先事務(wù)的關(guān)鍵影響要素 |
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優(yōu)先事務(wù)的行動(dòng)過(guò)程 |
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PDCA法則 |
大環(huán)套小環(huán)運(yùn)作 |
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循環(huán)操控的方法,八大步驟 |
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日清法則 |
日清原則 |
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日清操作方法 |
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獎(jiǎng)懲法則 |
有效獎(jiǎng)罰的六大要素 |
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獎(jiǎng)罰的有效執(zhí)行 |
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焦點(diǎn)法則 |
焦點(diǎn)原理 |
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焦點(diǎn)事務(wù)的焦點(diǎn)處理法 |
把控9大 關(guān)鍵點(diǎn) |
第一次現(xiàn)象 |
執(zhí)行不到位是對(duì)第一次現(xiàn)象的漠視和原諒。 |
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制度建設(shè)線中的解釋 |
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關(guān)鍵節(jié)點(diǎn) |
節(jié)點(diǎn)區(qū)分,節(jié)點(diǎn)執(zhí)行方法 |
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建立節(jié)點(diǎn)程序 |
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階段疲勞點(diǎn) |
球體斜坡理論與人性。 |
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職業(yè)疲勞的把控 |
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責(zé)任接口點(diǎn) |
責(zé)任體系建設(shè) |
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責(zé)任接口方法 |
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焦點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn) |
焦點(diǎn)問(wèn)題的出現(xiàn),員工的關(guān)注點(diǎn) |
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焦點(diǎn)問(wèn)題的擴(kuò)散性,影響甚遠(yuǎn)的關(guān)鍵點(diǎn) |
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邊緣危機(jī)點(diǎn) |
員工邊緣化危機(jī)的出現(xiàn)和診斷 |
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邊緣化的界定和處理 |
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問(wèn)題沖突點(diǎn) |
最容易出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn) |
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利益摩擦點(diǎn) |
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利益區(qū)分點(diǎn) |
中國(guó)人的利益要求 |
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利益點(diǎn)的管理理念 |
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關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn) |
關(guān)鍵時(shí)刻捆綁關(guān)鍵事務(wù) |
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關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)鍵處理藝術(shù) |
管理激勵(lì) |
激勵(lì)原則 |
公平性激勵(lì) |
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有效性激勵(lì) |
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及時(shí)性激勵(lì) |
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適應(yīng)性激勵(lì) |
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差異化激勵(lì) |
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方法性激勵(lì) |
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不同階段的不同激勵(lì) |
意愿高、能力低的激勵(lì) |
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意愿低、能力低的激勵(lì) |
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意向低、能力高的激勵(lì) |
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意向高、能力高的激勵(lì) |
激勵(lì)心法 |
機(jī)制激勵(lì) |
考核機(jī)制、分配機(jī)制、淘汰機(jī)制 |
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如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制 |
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建立激勵(lì)機(jī)制注意事項(xiàng) |
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目標(biāo)激勵(lì) |
目標(biāo)層次的把控 |
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因人而異的職業(yè)規(guī)劃 |
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工作任務(wù)激勵(lì):讓工作充滿挑戰(zhàn)激情 |
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目標(biāo)激勵(lì)的方法 |
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成就感激勵(lì) |
授權(quán)本身就是成就,授權(quán)激勵(lì) |
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使命感激勵(lì) |
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滿足感激勵(lì) |
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榮譽(yù)感激勵(lì) |
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物質(zhì)激勵(lì) |
注意激勵(lì)效用:防止副作用 |
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投入由低到高,輔于精神激勵(lì) |
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物質(zhì)激勵(lì)的6種要點(diǎn) |
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感情激勵(lì) |
溝通激勵(lì)法 |
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關(guān)懷激勵(lì)法 |
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尊重激勵(lì)法 |
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贊美激勵(lì)法 |
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信任激勵(lì)法 |
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成長(zhǎng)激勵(lì) |
榜樣激勵(lì)要訣 |
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成長(zhǎng)激勵(lì)動(dòng)力 |
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傳幫帶技巧 |
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競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) |
組織競(jìng)賽活動(dòng) |
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PK機(jī)制建立,數(shù)字上墻 |
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競(jìng)爭(zhēng)氛圍激勵(lì) |
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感官刺激激勵(lì) |
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競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)小技巧 |
裝飾家居行業(yè)導(dǎo)師級(jí)資深講師
資深營(yíng)銷操盤手
團(tuán)隊(duì)激情管理專家
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家
職業(yè)履歷
余老師,曾在于清華泰豪,綠葉傳媒,季候風(fēng)策劃,國(guó)富創(chuàng)新公司任職,資深營(yíng)銷操盤手,操作上百場(chǎng)數(shù)百人至上萬(wàn)人大型爆破促銷,為眾多公司和品牌定位營(yíng)銷,特別是裝飾家居行業(yè),業(yè)精于專,亦成于通。
余老師課程核心價(jià)值觀:盡其在我,知行合一。團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷觀:營(yíng)銷智則企業(yè)智,團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。一個(gè)人像一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)像一個(gè)人。
余老師開(kāi)創(chuàng)實(shí)效教練培訓(xùn)模式:在理論提煉的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練;在現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作教練;在工作教練的基礎(chǔ)上進(jìn)行人生修煉;在人生修煉的過(guò)程中進(jìn)行能量呈現(xiàn)。
余老師營(yíng)銷咨詢課程特色:戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合,做企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃,運(yùn)用營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略;策劃與執(zhí)行結(jié)合,營(yíng)銷活動(dòng)兩手抓,一手高度策劃,一手高效執(zhí)行;營(yíng)銷與培訓(xùn)結(jié)合,一邊做營(yíng)銷活動(dòng),一邊做團(tuán)隊(duì)熔煉;促銷與文化融合,一邊下里巴人,一邊陽(yáng)春白雪。
培訓(xùn)特色
案例剖析、精彩演練、方法歸類、理論傳導(dǎo)、心態(tài)引導(dǎo)等培訓(xùn)魔圈相結(jié)合
采用教練技術(shù)、NLP技術(shù)、九型人格等心理學(xué)教學(xué)技術(shù),精彩講授、互動(dòng)演練、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
既有理論的高度、又有實(shí)戰(zhàn)的效度、還有方法的用度。案例舉一反三,理論包攬大局,方法遷延萬(wàn)象。
課程專業(yè)化,培訓(xùn)顧問(wèn)化,學(xué)習(xí)激情化,成果落地化。專業(yè)課程專業(yè)老師,顧問(wèn)課程顧問(wèn)導(dǎo)師。全行業(yè)的高度,專行業(yè)的深度。
精品課程
(一)營(yíng)銷培訓(xùn)課程(每個(gè)課程2天)
1、《系統(tǒng)化銷售——系統(tǒng)銷售力》
2、《顧問(wèn)式銷售——店面價(jià)值銷售》
3、《感性化銷售——快速簽單》
4、《服務(wù)式銷售——情感服務(wù)》
5、《品質(zhì)化銷售——文化體驗(yàn)營(yíng)銷》
(二)巔峰團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程(每個(gè)課程2天)
1、《激情共贏特訓(xùn)營(yíng)》
2、《自我責(zé)任特訓(xùn)營(yíng)》
3、《感恩珍惜特訓(xùn)營(yíng)》
(三)咨詢項(xiàng)目
1、促銷活動(dòng)策劃——特大型、大型、中型爆破促銷策劃
2、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)咨詢——市場(chǎng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)渠道、市場(chǎng)拓展、市場(chǎng)管理、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)
3、企業(yè)文化咨詢——以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的文化體系、團(tuán)隊(duì)思維、績(jī)效文化
4、年度營(yíng)銷咨詢——營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷管理、營(yíng)銷活動(dòng)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷績(jī)效
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課程大綱: 一、開(kāi)篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測(cè)查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論、故事講解/討論 二、身體的管理(春天的遐思)——強(qiáng)大你自己 1.營(yíng)養(yǎng)的飲食 2.不讓失眠..
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第一講 和諧為本——快樂(lè)從“心”開(kāi)始講座目標(biāo):在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速變革的社會(huì)環(huán)境下,探索個(gè)人的價(jià)值觀和動(dòng)力,了解性格和思維方式如何造就自己的成功和困境,看清隱藏于心靈深處的“黑洞”——制約身心發(fā)展的心理障礙和心理情結(jié),從而培育幸福型的社會(huì)公民。1、..
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職場(chǎng)女性情緒及壓力管理―—— 做快樂(lè)健康智慧的女性
一、為什么壓力偏愛(ài)女性1.造成女性心理失調(diào)的特殊因素2.女性的壓力癥源3.女性壓力的環(huán)境源二、正確認(rèn)知與直面了解壓力(一)直面壓力1.專注于壓力更可怕;2.壓力來(lái)自四面八方;(二)了解壓力①為什么人們普遍抱怨壓力?②女性心理長(zhǎng)期失調(diào)會(huì)引起的疾???三、女性朋友應(yīng)該掌握減壓方法1.與壓力共舞2.常用..
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第一部分:職場(chǎng)壓力的危害巨大1.職場(chǎng)壓力讓人情緒低落2.職場(chǎng)壓力讓人對(duì)工作的熱情喪失殆盡3.職場(chǎng)壓力讓人心力交瘁,工作效率下降4.職場(chǎng)壓力給公司帶來(lái)難以估量的損失5.職場(chǎng)壓力造成公司的危機(jī)或滅頂之災(zāi)第二部分:對(duì)職場(chǎng)壓力理解和正確認(rèn)識(shí)1.職場(chǎng)壓力的表述2.職場(chǎng)壓力的3大認(rèn)識(shí)誤區(qū)3.職場(chǎng)壓力的正面意義是什么4.是誰(shuí)..
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第一章、壓力和壓力管理1.了解壓力a)當(dāng)下你最大的壓力是?(請(qǐng)學(xué)員分享,讓其自我覺(jué)察)b)何為壓力,壓力的含義,壓力源c)壓力的種類(正性、負(fù)性、慢性壓力)d)小組討論(生活和工作中兩個(gè)案例);《壓力自我測(cè)試》2.壓力累積效應(yīng)(重大生活事件、日常工作或生活中的煩惱)備注: 1)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做《重大生活事件表單》練習(xí),完成后講師..
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一、管理者的情緒智慧1、案例分析:踢貓的總經(jīng)理2、平庸的領(lǐng)導(dǎo)人和頂尖的領(lǐng)導(dǎo)人之間的區(qū)別3、管理者情緒智慧的作用4、情緒智慧領(lǐng)域以及相關(guān)的能力自我意識(shí)自我管理社交意識(shí)關(guān)系管理5、管理者情緒智慧的..