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中層管理者管理能力修煉

課程編號:28007

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:449

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周海博

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中基層管理者,儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
1,幫助管理者建立對管理體系和技能的系統(tǒng)全面的認(rèn)知 2,從管事理人兩個(gè)維度,更新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的認(rèn)知。 3,掌握角色認(rèn)知,目標(biāo)分解,能力輔導(dǎo),有效授權(quán),團(tuán)隊(duì)激勵(lì)五項(xiàng)管理者核心能力

第一章:管理者角色認(rèn)知
一、從管理自我到管理他人
討論:你們心中的管理大師是誰?
1,管理學(xué)的歷史與發(fā)展
2,領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3,拉姆查蘭評領(lǐng)導(dǎo)力
案例討論:江先生的困境
1)心態(tài)轉(zhuǎn)變:借助他人完成任務(wù)
2)技能轉(zhuǎn)變:基層管理者5項(xiàng)技能
3)重心轉(zhuǎn)變:管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】
二、如何發(fā)展自身領(lǐng)導(dǎo)力
1,基層管理者太極模型
2,木桶原理VS長版理論
3,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)之間的關(guān)系
4,如何發(fā)展伴隨素質(zhì)
案例討論:江先生如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力?

第二章:組織目標(biāo)分解落地

一,目標(biāo)管理的定義與意義
1,彼得德魯克評目標(biāo)管理
體驗(yàn)式活動(dòng):沙漠求生
2,目標(biāo)正確決策是后續(xù)一切行動(dòng)的基礎(chǔ)
3,如何形成團(tuán)隊(duì)一致的目標(biāo)?
4,OGSM一頁紙目標(biāo)計(jì)劃制定法
SMART原則與5W1H原則
目標(biāo)的分解與嵌套
案例討論:如何實(shí)現(xiàn)部門月底滿編率100%
二、找出問題背后的原因
1,什么是有價(jià)值的問題
小組討論:執(zhí)行力低如何解決?
2,提出有效問題的四要素
3,找出問題的關(guān)鍵價(jià)值鏈
4,如何有效的聚焦問題
5,通過5W提問找出關(guān)鍵要因
引導(dǎo)工具:私董會(huì)確定問題解決目標(biāo)

第三章:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與協(xié)作
一、為什么漲工資不是萬能的激勵(lì)手段?
1,赫茲伯格雙因素理論
2,馬斯洛需求理論的激勵(lì)應(yīng)用
3,員工激勵(lì)四句話
事干的痛快;人處的舒服;路走的寬闊;心覺的優(yōu)越
二、通過工作激勵(lì)下屬
1,任務(wù)分配有訣竅
2,指標(biāo)評定要公正
3,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有針對
三、如何做到人性化激勵(lì)
測評:員工驅(qū)策力測評
1,關(guān)注下屬的成長與職業(yè)發(fā)展,
2,了解下屬的日常生活
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):你了解他嗎?
3,營造良性競爭的團(tuán)隊(duì)氛圍
課程總結(jié)
小組討論:本次培訓(xùn)的收獲分享
課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
制定后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃


注:
1,課綱可根據(jù)客戶實(shí)際需求,結(jié)合提供案例進(jìn)行一定范圍內(nèi)的調(diào)整,使之有針對性的服務(wù)到企業(yè),起到更好的培訓(xùn)效果
2,可根據(jù)企業(yè)需要,制定后續(xù)的實(shí)踐計(jì)劃,幫助知識(shí)落地。 

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