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管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):31002

課程價(jià)格:¥22000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:429

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:喻國(guó)慶

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、管理干部

【培訓(xùn)收益】


第一部分:銷(xiāo)售主管的角色轉(zhuǎn)變
一、管理的者的角色定位
1.管理者的真實(shí)含義
2.培養(yǎng)人才的重要性
3.帶團(tuán)隊(duì)常用的方法
4.認(rèn)知管理角色,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
5.角色轉(zhuǎn)變的方法
6.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系?
1.2.3.4.5.6.7.個(gè)人管理的意義
8.自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
9.自律與自我約束
10.自我激勵(lì)
二、管理者的綜合素養(yǎng)
1.業(yè)務(wù)高手到組織能手
2.自我領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)之一:領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)建設(shè)
3.自我領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)之二:領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維
4.內(nèi)圣外王是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的重要路徑
5.管理者做事的:輕重緩急
6.如何爭(zhēng)取和利用資源
7.管理者手中核心的三張牌
8.常用的管理輔助工具
決策樹(shù)
管理九方格
破窗效應(yīng)
鰱魚(yú)效應(yīng)
人效比與投入產(chǎn)出
KPI考核
三、管理上級(jí)的方法與溝通技巧
1.向上管理-培養(yǎng)信任與坦誠(chéng)
2.情商與人際關(guān)系
3.工具:情商測(cè)試
4.情商高的體現(xiàn)
5.帶頭表示積極支持
6.積極傾聽(tīng)搞清真實(shí)意圖
7.明確工作目標(biāo)
8.及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度
9.提出合理化建議
10.上級(jí)的不足及時(shí)補(bǔ)位
11.發(fā)現(xiàn)上級(jí)問(wèn)題私下及時(shí)提醒
12.站在上級(jí)的角度看問(wèn)題
13.進(jìn)不居功 退不避禍
第二部分:管理和領(lǐng)導(dǎo)的七大區(qū)別
1.管理解決技術(shù)性難題,領(lǐng)導(dǎo)解決挑戰(zhàn)性難題
2.管理強(qiáng)調(diào)方法,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)方向
3.管理焦點(diǎn)偏向于事,領(lǐng)導(dǎo)焦點(diǎn)偏向于人
4.管理激勵(lì)多是經(jīng)濟(jì)刺激,領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)多非經(jīng)濟(jì)手段
5.管理強(qiáng)調(diào)控制和監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)釋放和信任
6.管理讓員工順從標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)員工變革創(chuàng)新
7.管理本質(zhì)上是職級(jí)關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)上是追隨關(guān)系
8.領(lǐng)導(dǎo)力是吸引追隨者主動(dòng)追隨的能力
第三部分:基于價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)力
1.戰(zhàn)略方向一體化
2.樹(shù)立主流價(jià)值觀
3.大事大非決不讓步
4.價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)力
5.如何”鑄魂”
6.管理中容易忽視的人性管理
7.思想溝通“不過(guò)夜原則”
8.案例一:阿里巴巴價(jià)值觀
第四部分:有效授權(quán)
1.管理中權(quán)的概念:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)、收權(quán)
2.職務(wù)代理人制度
3.儲(chǔ)備干部制度
4.有效授權(quán)
職責(zé)描述
工作分派
權(quán)力分解
時(shí)效
5.哪些不可以授權(quán)
6.工具:4D領(lǐng)導(dǎo)力模型
第五部分:如何激勵(lì)下屬
1.員工管理與激勵(lì)方式
2.八招提升員工滿意度
3.奶爸管理、師徒關(guān)系
4.管理學(xué)中的“情感強(qiáng)度”
5.激勵(lì)理論
激勵(lì)方法之一:認(rèn)可的力量
激勵(lì)方法之二:信任的力量
激勵(lì)方法之三:夢(mèng)想的力量
激勵(lì)方法之四:自信的力量
6.要讓員工關(guān)心公司愿景,領(lǐng)導(dǎo)者就要關(guān)心員工夢(mèng)想
7.為什么員工不思進(jìn)取?
8.案例:“支、幫、促”中成長(zhǎng)
9.工具:2017年諾貝爾得主查德.賽勒:稟賦效應(yīng)
10.工具:DISC性格測(cè)評(píng)
11.案例:阿里巴巴管理的“三板斧” 揪頭發(fā)/照鏡子/聞味道 

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