【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員，副總、部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管

【培訓(xùn)收益】
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力, 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情； 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差，加強(qiáng)執(zhí)行力度； 如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠(chéng)度,用高效執(zhí)行方法來(lái)鍛造向心力； 如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練，做全方位的成功領(lǐng)袖； 全面提升執(zhí)行力的管理意識(shí)、管理方法、管理技能和執(zhí)行能力。

第一單元 以終為始：目標(biāo)設(shè)立與工作計(jì)劃分解
專題一：目標(biāo)如何量化---無(wú)法量化就無(wú)法管理
解決對(duì)策：SMART量化原則
實(shí)踐分享：職能部門(mén)工作不像生產(chǎn)、營(yíng)銷部門(mén)，考核內(nèi)容很難量化，如何對(duì)定性指標(biāo)量化？
專題二：如何編制部門(mén)目標(biāo)
解決對(duì)策：運(yùn)用模型框架編寫(xiě)，不重不漏，數(shù)量聚焦；
BSC平衡計(jì)分卡績(jī)效模型
財(cái)務(wù)角度
客戶角度
內(nèi)部流程角度
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)角度
專題三：如何編制個(gè)人目標(biāo)
工具模型：3+1目標(biāo)設(shè)定三步法
3個(gè)類別:
關(guān)鍵業(yè)績(jī)類指標(biāo)
工作任務(wù)類指標(biāo)
改進(jìn)創(chuàng)新類指標(biāo)
1項(xiàng)---個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃（需提升能力、具體學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃、輸出成果、完成時(shí)間等）
專題四：如何實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的對(duì)齊？
實(shí)戰(zhàn)工具：編寫(xiě)《績(jī)效目標(biāo)對(duì)齊共識(shí)卡》，對(duì)齊目標(biāo)
案例討論：公司決策層下達(dá)挑戰(zhàn)性目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)管理者如何向上承接戰(zhàn)略，如何職業(yè)化的申請(qǐng)資源？如何向下做合理的任務(wù)分配？

第二單元 檢查復(fù)盤(pán)：打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技術(shù)
案例討論：為什么這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)有明顯差別？
高頻檢查：破除團(tuán)隊(duì)執(zhí)行推諉的陋習(xí)
“講過(guò)了”與“盯”
“我不會(huì)”與“練”
“不可能”與“逼”
執(zhí)行力是檢查出來(lái)的
落地方法：輪值稽核員
稽核本質(zhì)就是高頻率的檢查
輪值稽核的根本目標(biāo)是“查事幫人”
目標(biāo)過(guò)程的跟進(jìn)檢查落地工具
工具之一：?jiǎn)T工執(zhí)行力綠十字日歷【日畢】
工具之二：綜合任務(wù)關(guān)閉率管控表【周清】
ECRS流程優(yōu)化：執(zhí)行過(guò)程中迭代優(yōu)化流程，效率改善
管理就是笨功夫:多講【檢查力】，少怪【執(zhí)行力】
小組討論：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力案例---為提高上述工作執(zhí)行效果，可以有哪些具體行動(dòng)策略？

第三單元 激勵(lì)獎(jiǎng)罰：沒(méi)有附帶獎(jiǎng)罰要求是無(wú)效的
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不到位的典型原因分析
1、不知道干什么—設(shè)立目標(biāo)；
2、不知道怎么干---教練方法；
3、干起來(lái)不順暢---優(yōu)化流程；
4、不知道干好了有什么好處---激勵(lì)引導(dǎo)；
5、不知道干不好有什么壞處---考核約束；
如何讓團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行---運(yùn)用獎(jiǎng)罰策略的關(guān)鍵點(diǎn)
第一，事先明確獎(jiǎng)罰規(guī)則：有始有終
落地工具：目標(biāo)承諾會(huì)+考核述職會(huì)
第二，盡可能體現(xiàn)及時(shí)性：立即反饋
重要提醒：表?yè)P(yáng)不隔天，批評(píng)不隔夜
實(shí)戰(zhàn)技巧：如何正反饋、如何負(fù)反饋
第三，巧妙設(shè)計(jì)激勵(lì)制度：激勵(lì)相容
團(tuán)隊(duì)收益與個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)共同捆綁激勵(lì)
促使員工既保持利己主義，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
案例分享：如何實(shí)現(xiàn)激勵(lì)相容解析討論
第四，理念執(zhí)行正向引導(dǎo)：價(jià)值觀考核
如何通過(guò)考核評(píng)價(jià)引導(dǎo)員工的行為與價(jià)值觀？
（解決員工執(zhí)行力差，缺乏協(xié)作、不愿意創(chuàng)新等）
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題討論：橫向領(lǐng)導(dǎo)力
除了通過(guò)公司強(qiáng)制的績(jī)效考核制度，作為管理人員，還需要從哪些方面著手團(tuán)隊(duì)管理，如何讓大家信服以有效推動(dòng)工作執(zhí)行？

第四單元 績(jī)效反饋：績(jī)效面談與反饋溝通技巧
案例討論：主管在績(jī)效面談中有哪些錯(cuò)誤？
為什么會(huì)出現(xiàn)員工和領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果不一致的情況？
績(jī)效面談前期資料準(zhǔn)備清單
崗位說(shuō)明書(shū)；
上期的績(jī)效目標(biāo)卡；
飛行檢查績(jī)效檔案；
績(jī)效面談表；
實(shí)戰(zhàn)分享：績(jī)效面談現(xiàn)場(chǎng)的核心步驟
良好的開(kāi)場(chǎng)白；
員工自我評(píng)價(jià)；
主管客觀評(píng)價(jià)；
聚焦關(guān)鍵問(wèn)題的原因及對(duì)策，并制定具體改進(jìn)計(jì)劃；
提供必要的資源支持；
確認(rèn)評(píng)估結(jié)果，以鼓勵(lì)結(jié)束談話。
課堂情景演練：績(jī)效面談

課程總結(jié)與知識(shí)分享 

丁堅(jiān)老師曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù)，對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

丁堅(jiān)老師至今已有十五年以上的人力資源管理工作與咨詢經(jīng)驗(yàn)；十年以上職業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)數(shù)百家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢和管理變革項(xiàng)目。

 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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