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基于高績效運(yùn)營的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:36189

課程價格:¥15000/天

課程時長:1 天

課程人氣:566

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:韋黎

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層領(lǐng)導(dǎo)

【培訓(xùn)收益】
1、了解團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的重要組織形式,團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的一種的價值系統(tǒng); 2、描述團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段特征及相互關(guān)系,并靈活運(yùn)用在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中; 3、描述出高效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì),以帶動團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)營; 4、讓學(xué)員運(yùn)用行為面試法選對人,組建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),提升總體績效; 5、通過經(jīng)典理論及案例,提升團(tuán)隊(duì)自動、自覺、自發(fā)、自愿地工作的熱情。

一、團(tuán)隊(duì)的的真諦

1、 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵

1) 有個必須一起完成的共同目標(biāo)

2) 專業(yè)人才的匯集

3) 成員有特定角色職責(zé)

2、 高效團(tuán)隊(duì)的二大挑戰(zhàn)

1) 人際關(guān)系為導(dǎo)向

2) 技術(shù)合作為導(dǎo)向

3) 二者是否能找到平衡

3、 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展四階

1) 組建期

2) 磨合期

3) 規(guī)范期

4) 表現(xiàn)期

4、 團(tuán)隊(duì)發(fā)展中領(lǐng)導(dǎo)的角色

1) 吩咐者

2) 推銷者

3) 支持者

4) 授權(quán)者

 

二、團(tuán)隊(duì)角色的建立

1、 團(tuán)隊(duì)角色結(jié)構(gòu):貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測試

2、 視頻:會議中的角色判斷

3、 工具演練:團(tuán)隊(duì)角色分配表

案例:他們在團(tuán)隊(duì)扮演什么角色?

 

三、員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)

1. 教練式管理的內(nèi)涵

1) 教練式管理的定義

2) 教學(xué)視頻:《How Coaching Works》

2. 管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別

3、 提問:被忽視的管理工具

1) 深入提問的原則

2) 提問的框架設(shè)計(jì)

3) GROW模型提問流程

4) 案例:員工推卸責(zé)任怎么辦?

4. 績效反饋技巧

1) 績效反饋的類別

2) 教學(xué)影片:這樣的主管有什么問題?

3) 反饋的基本原則

4) 反饋的公式

教學(xué)影片:如何面對情緒性對話

 

四、鼓舞士氣的團(tuán)隊(duì)激勵

1. 什么是激勵?

2. 激勵的步驟

3. 激勵團(tuán)隊(duì)士氣常見的方式

4. 建立激勵機(jī)制

5. 基本的激勵理論

1) 雙因素原理---激勵因素與保健因素的平衡

2) 驅(qū)動力3.0時代的到來---生理驅(qū)動(1.0版)、外部驅(qū)動(2.0版)、內(nèi)在驅(qū)動(3.0版)

6. 理解你的員工與團(tuán)隊(duì):中國職場人群人格特質(zhì)

新生代員工對主管的需求

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