【培訓對象】
企業(yè)大學/商學院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓負責人等

【培訓收益】

第一講：厘清人才梯隊原則與意義
一、基本概念
1. 人才梯隊建設(shè)的基本概念及三大流程
案例分析：一家知名信息化企業(yè)做人才梯隊建設(shè)的背景
二、重新定義企業(yè)人才梯隊建設(shè)之人-崗，崗-人
案例分析：知名國際企業(yè)人才梯隊建設(shè)分享
1. 員工關(guān)心的問題
2. 企業(yè)關(guān)心的問題
小組討論：傳統(tǒng)企業(yè)的后備干部體系與現(xiàn)階段商業(yè)模式飛速創(chuàng)新的背景下的人才梯隊建設(shè)的區(qū)別

第二講：人才梯隊建設(shè)的作用解析
一、人才管理的風險解析
1. 企業(yè)面臨的四大用人風險
小組研討：你帶領(lǐng)的組織面臨過哪些關(guān)鍵人才的風險？
小組研討：你試著分析一下企業(yè)面臨關(guān)鍵人才的風險都有哪些？
案例分享： 某知名IT業(yè)快速擴張帶來的挑戰(zhàn)
2. 員工面臨的四大任職風險——選人與空缺的成本
小組研討：你覺得個人職業(yè)發(fā)展面臨的風險有哪些？
案例分享：職場謀升——某知名地產(chǎn)企業(yè)是怎么用人的
二、人才梯隊促進發(fā)展的作用
小組研討：分組討論人才梯隊能帶來什么？
1. 人才梯隊建設(shè)與關(guān)鍵人才自身的發(fā)展
小組討論：分組談?wù)勂髽I(yè)人才梯隊建設(shè)對你的促進，各組呈現(xiàn)。
案例分享：一名分公司銷售總監(jiān)到總經(jīng)理的轉(zhuǎn)變
2. 人才梯隊建設(shè)的流程與六大循環(huán)動作
案例分享：IBM、GE流程建設(shè)實踐
3. 人才梯隊建設(shè)與人力資源管理其它模塊的關(guān)系

第三講：人才盤點最佳實踐
1. 人才盤點模型與價值
2. 人才盤點方法——潛能級別、績效等級
小組討論：對潛能人員如何對應(yīng)績效等級進行分組討論并分享
3. 現(xiàn)有人員盤點——離職的情況分析（示例）
4. 人才盤點報告
案例分享：某知名管理軟件企業(yè)的人才盤點報告解析
5. 人才盤點的結(jié)果與應(yīng)用

第四講：人才梯隊建設(shè)項目設(shè)計
人才梯隊建設(shè)如何立項，包含哪些內(nèi)容
1. 項目目標
2. 項目的六大任務(wù)
3. 項目周期表的制定
4. 項目當年度的推進計劃
案例分析：某網(wǎng)絡(luò)集團企業(yè)的人才梯隊建設(shè)年度目標與N-2的周期表分享
5. 梯隊項目的建設(shè)原則
6. 項目團隊結(jié)構(gòu)
案例分享：某企業(yè)的人才梯隊項目團隊結(jié)構(gòu)
7. 專業(yè)人才梯隊建設(shè)項目

第五講：如何高效完成人才梯隊報告
一、人才梯隊建設(shè)報告的目的
1. 排兵布陣
2. 人才報告的邏輯—崗位與職級
3. 從業(yè)務(wù)需求到人才需求
二、人才梯隊報告的流程實操
1. 人才報告的流程圖設(shè)計
2. 人才報告的填寫實操
1）業(yè)務(wù)發(fā)展對組織和關(guān)鍵人才的要求
2）部門組織概覽與人才梯隊計劃
3）預期的人員變動和可輸出人員
4）重點關(guān)注的人才
5）梯隊計劃總結(jié)表
案例分析：知名集團化企業(yè)的人才梯隊報告案例分享（6張表）
小組練習：各組根據(jù)本企業(yè)的情況，編制試驗報告，并分享
3. 報告編制方法、干部資格勝任標準的三原則

第六講：干部的勝任標準
一、人才標準建設(shè)
1. 企業(yè)人才標準的框架構(gòu)成及人才決策的邏輯
2. 領(lǐng)導力模型、高潛標準、角色模型的關(guān)系及建設(shè)策略
二、 干部任職資格標準模型
1. 梯隊人才應(yīng)具備的勝任力
1）天條
2）品行
3）價值觀
4）領(lǐng)導力
案例分享：某地產(chǎn)企業(yè)對人才勝任力的要求
小組討論：針對勝任力是怎么理解的，列舉勝任與不勝任的例子
2. 梯隊人才應(yīng)具備的能力
1）抓業(yè)務(wù)
2）會管理
3）帶隊伍
4）特質(zhì)
3. 梯隊人才的績效要求
三、梯隊人才潛能九宮格解析
案例分享：某企業(yè)對人才梯隊的九宮格的應(yīng)用實操案例
小組練習：針對分享的案例，針對本企業(yè)練習高潛力人才的九宮格分析。

第七講：梯隊人才培養(yǎng)-跟蹤賦能
一、梯隊人才培養(yǎng)六級策略與周期
1. 課程培訓
2. 導師輔導
3. 項目參與
4. 輪崗鍛煉
5. 推送學習
二、各階梯課程體系
1. 針對不同規(guī)模企業(yè)，設(shè)定不同級別的課程體系
2. 各階段需包含課程的關(guān)鍵點
3. 課程開課計劃與實施方法
4. 階段課程評估與優(yōu)化
5. 推薦人才學習的書籍（6-本）
案例分析：大型商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)的“優(yōu)才計劃”項目介紹
三、人才梯隊各級人才的培養(yǎng)項目
案例分享：某知名地產(chǎn)企業(yè)的各人才梯隊培養(yǎng)項目設(shè)計與實施分享（初級、初中級、中高級、總經(jīng)理級等）
小組討論：針對本企業(yè)，嘗試設(shè)定分級的培訓項目或班級
四、梯隊培訓費用投入、評估與持續(xù)跟蹤
1. 人才梯隊費用投入項及分析
2. 培養(yǎng)項目的評估（成果驗收）
3. 持續(xù)跟蹤——各級人才的跟蹤計劃表

第八講：人才梯隊的實戰(zhàn)應(yīng)用案例
案例分享：兩個規(guī)模化企業(yè)的優(yōu)才干部計劃、繼任者計劃方案實操分享
（方案、報告、課程等）

第九講：梯隊人才領(lǐng)導力模型延展（根據(jù)此課程時間可延伸內(nèi)容）
1. 人才梯隊成員需要的領(lǐng)導力模型
2. 高績效領(lǐng)導力模型

課程總結(jié)與回顧 ——《標桿企業(yè)的繼任者計劃的詳細方案分享》 

企業(yè)大學最佳實踐導師
華中科技大學 MBA
加拿大埃里克森學院教練認證
曾任：萬達學院 教學總經(jīng)理
曾任：金光國際集團企業(yè)大學 校長
曾任：用友集團 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導力學院 院長
曾任：綠城管理集團 管理學堂 執(zhí)行校長
曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO
曾任：新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司（國企） 副總經(jīng)理
▶ 籌建、運營、輔導的企業(yè)大學/商學院：用友領(lǐng)導力學院、萬達學院、金光企業(yè)大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……
▶ 擅長領(lǐng)域：企業(yè)大學全程構(gòu)建、高績效領(lǐng)導力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實戰(zhàn)與4家企業(yè)大學從0到1的籌建與運營實踐的經(jīng)歷，曾服務(wù)于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經(jīng)理與企業(yè)大學校長等職務(wù)，具有豐富的實戰(zhàn)型領(lǐng)導力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學與商學院人才，馬老師倡導企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結(jié)果導向，做到“有用、務(wù)實、精準、和諧”。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
—■萬達學院教學總經(jīng)理■—負責萬達商業(yè)地產(chǎn)教學規(guī)劃與運營，建立“有用”校訓的培訓運營體系，每年達成干部培養(yǎng)5萬余人天量、重點項目復盤100余起，教學案例5000余個，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學時100余萬學時等，助推了“國際萬達、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執(zhí)行。
—■金光國際集團企業(yè)大學校長■—籌建金光集團企業(yè)大學，制定金光集團人才經(jīng)營與發(fā)展戰(zhàn)略，搭建全球部署企業(yè)大學組織結(jié)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，將階梯領(lǐng)導力與培訓體系成功深入到國內(nèi)外各大小工廠等與海外公司，大力推進人才培養(yǎng)與文化傳承，取得股東充分認可。
—■用友集團領(lǐng)導力學院領(lǐng)導力院長■—籌建領(lǐng)導力學院及干部與專家委員會，為全國百家分公司總經(jīng)理、副總、銷售總、實施總等做五級領(lǐng)導力授課及學習項目，每年組織600余名干部與專家夏令營的行動學習，助推用友集團的“客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動商業(yè)社會進步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團管理學堂執(zhí)行校長■—成功籌建新學堂（選址規(guī)劃裝修、課程開發(fā)實施、項目設(shè)計運營等）設(shè)立領(lǐng)導力分院、營銷分院、網(wǎng)絡(luò)教學中心、運營實施交付中心、人才評鑒中心等組織結(jié)構(gòu)，使管理學堂成為綠城人才培養(yǎng)及創(chuàng)新業(yè)務(wù)的孵化器，評為企業(yè)大學50強。

主講課程：
《企業(yè)大學建設(shè)與人才戰(zhàn)略》
《情境式領(lǐng)導力與管理實踐》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與組織發(fā)展》
《非人力資源人才管理實踐》
《優(yōu)秀培訓管理者打造-TTM》
《培訓體系構(gòu)建與運營實踐》
《中層經(jīng)理的核心管理技能》
《跨部門溝通與協(xié)作技巧（房地產(chǎn)版）》
01-企業(yè)大學構(gòu)建與運營系列：
《如何建立“有用”的企業(yè)大學——創(chuàng)新與運營實踐》（版權(quán)）
《企業(yè)大學如何做緊貼業(yè)務(wù)的精品課程》
《金種子計劃-企業(yè)人才梯隊建設(shè)與培養(yǎng)最佳實踐》
《讓學習永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學院學習平臺建設(shè)》
《建立一所有用的企業(yè)大學——企業(yè)大學籌建、創(chuàng)新與運營實踐》
02-領(lǐng)導力提升系列
《四效領(lǐng)導力》
《高管教練的科學與藝術(shù)》（版權(quán)）
《人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展》
《領(lǐng)導權(quán)過渡——新任經(jīng)理成功五步法》
03-組織人才培養(yǎng)系列
《繼任者計劃》（版權(quán)）
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的人才經(jīng)營之道》 

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實踐

   

  課程背景：各公司在強化安全管理，落實安全責任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場操作安全意識不強。通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過學習杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化，提升員工的安全管理..

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• 研發(fā)項目管理最佳實踐

   

  第一單元 研發(fā)項目管理基礎(chǔ)1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項目1)新產(chǎn)品開發(fā)項目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項目3)技術(shù)預研項目4)平臺開發(fā)項目案例研討：主要類型研發(fā)項目特征及管控重點3.研發(fā)項目管理框架產(chǎn)..

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