【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓收益】
● 準確認知人力資源管理在企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)過程中的地位與價值； ● 全面認知非人力資源管理，掌握必要的人力資源管理專業(yè)知識和工具； ● 掌握人才選、用、育、留中的人力資源管理知識、方法和工具，提升公司業(yè)績，達成事成人爽的管理的目標。

導入：未來10年人力資源的發(fā)展趨勢
1. 企業(yè)戰(zhàn)略性工作
2. 圍繞價值鏈的人力資本增值
3. 人力資源管理邊界日益模糊
第一講：如何理解“非人力資源”管理？
一、人力資源管理體系與內(nèi)涵
1. 力資源管理演進歷史
2. 人力資源管理在價值鏈中的價值
二、什么是“非人力資源管理”
三、部門主管的認知轉(zhuǎn)變
1. 角色轉(zhuǎn)變
2. 心態(tài)轉(zhuǎn)變
3. 范圍轉(zhuǎn)變
案例分析：新任主管的難題

第二講：管理的基石：DISC贏溝通
一、溝通的內(nèi)涵
二、什么是DISC
三、DISC畫像
1. D型畫像與溝通策略
— D型人物視頻及行為風格分析
2. I型畫像與溝通策略
— I型人物視頻及行為風格分析
3. S型畫像與溝通策略
— S型人物視頻及行為風格分析
4. C型畫像與溝通策略
— C型人物視頻及行為風格分析

第三講：選才：直線經(jīng)理的慧眼識人技術
研討：選人中的困惑？
一、選人看走眼的五種典型情形
1. 尋找“超人”
2. 偏見
3. 偏聽
4. 偏信
5. 忽視情緒智能
二、選人基礎
1. 理解面試概念
2. 理解面試本質(zhì)
三、人才素質(zhì)冰山模型
冰山模型
1. 冰山上：辨識真假
2. 冰山下：挖掘內(nèi)在
四、行為面試技術
1. 行為面試流程
2. 核心工具——STAR
1）何為STAR？
2）為什么要用STAR？
3. 如何用STAR？
練習：運用STAR法模擬一次面試

第四講：育才：成為部門“第一老師”
研討：遇到這樣的下屬該如何培養(yǎng)？
一、員工培養(yǎng)三要素
1. 意愿
2. 能力
3. 平臺
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 巧用SWAIN模型
2. 制定職業(yè)發(fā)展路徑
三、常用培養(yǎng)方式
1. 在職培訓
2. 日常輔導
3. 導師帶教
優(yōu)秀案例分享：優(yōu)秀導師的煉成之道

第五講：用才：成為員工的教練
一、教練的杠桿模型
二、夯實支點——信任關系
1. 了解下屬
2. 充分溝通
3. 合理授權
討論：授權中，我們都出現(xiàn)了哪些問題？
三、撬動杠桿——績效管理
1. 績效管理四部曲
1）目標設定
2）績效輔導
3）績效評估
4）績效面談
2. 成為優(yōu)秀教練的利器——GROW工具
案例模擬：應用GROW工具，模擬績效輔導案例（現(xiàn)場提供案例）

第六講：留才：留住員工的“心與薪”
一、員工離職原因深探
二、人才激勵雙因素理論
三、留人有術
1. 留人路徑圖
2. 物質(zhì)激勵
3. 非物質(zhì)激勵
四、讓員工的離職有溫度 

15年世界500強企業(yè)人力資源管理高管
12年華為管理工作經(jīng)驗
獵聘網(wǎng)求職顧問/（高級）企業(yè)培訓師認證
City&Guide認證高級職業(yè)培訓師
心理咨詢師/DISC認證講師與咨詢顧問
曾任：上汽聯(lián)創(chuàng)汽車電子有限公司（大型國企）|人力資源經(jīng)理
曾任：華為技術有限公司（世界500強）|人力資源專家/HRBP/項目經(jīng)理
曾主導部門（共1100+人）人才盤點、梯隊建設和績效管理，評選華為公司“金牌員工”
為華為、上汽聯(lián)世界500強企業(yè)面試2000+人，成功招聘500+人，員工留存率高達100%
擅長領域：HRBP、非人、績效管理、招聘面試

老師15年專注于人力資源管理領域，在華為、上汽聯(lián)等世界500強企業(yè)積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能根據(jù)企業(yè)業(yè)務發(fā)展需求實施公司戰(zhàn)略落地、組織結(jié)構調(diào)整、人才引進、制度梳理及優(yōu)化。曾為華為、上汽聯(lián)、朱光亞戰(zhàn)略研究院等多家企業(yè)成功搭建人力資源管理體系，具有較高的專業(yè)性、實踐性、戰(zhàn)略性和系統(tǒng)性，是企業(yè)戰(zhàn)略合作的優(yōu)秀伙伴。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★ 在上汽聯(lián)創(chuàng)汽車電子有限公司從事人力資源經(jīng)理一職，任職3年。
→在公司轉(zhuǎn)型過程中重構人力資源管理體系，完成了公司組織結(jié)構調(diào)整，縱向扁平化，橫向新增多個創(chuàng)新業(yè)務單元，合并或重組部分功能單元，促成西安分公司成立，保證了創(chuàng)新產(chǎn)品的快速孵化，帶領人力資源團隊獲得公司“優(yōu)秀團隊”稱號。
→結(jié)合公司轉(zhuǎn)型要求，人才結(jié)構需要快速更新，制定有效的招聘流程和獎懲機制，三年內(nèi)獲得高端人才超20人，骨干超40人，新員工超100人，研發(fā)人員總數(shù)從120躍增至230，并針對關鍵人才進行貼身賦能，成功打造精兵團隊。
→主導領導力訓練營和高潛員工訓練營啟航計劃，連續(xù)三年的專項訓練，有180名員工參與，實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中領導力及人才梯隊滿足業(yè)務需求，多方面提升管理者領導意識和領導能力，獲得總經(jīng)理高度認可。

★ 在華為技術有限公司先后從事研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、HRBP職位，任職12年。
→從一線研發(fā)工程師逐步走向人力資源管理崗位，評選華為公司金牌員工，負責部門（共1100+人）人才盤點和梯隊建設，深入分析5G業(yè)務需求，梳理關鍵崗位50+，確保人才梯隊質(zhì)量滿足快速發(fā)展的業(yè)務需要，成功組織多場部門戰(zhàn)略解碼，并交付多個人力資源管理優(yōu)秀解決方案，各項滿意度調(diào)查均名列前茅。
→負責部門鴻雁計劃、專家管理等重點專項工作，2年內(nèi)對200+名專家進行專項培養(yǎng)，解決了部門跨領域?qū)＜遗囵B(yǎng)及專家人才梯隊薄弱的痛點問題，跨領域?qū)＜覕?shù)量從1%提升到5%，專家人才庫數(shù)量提升了30%。

部分授課案例：
★ 曾為華為技術有限公司講授《追本溯源——績效管理可以很簡單》、《新員工職場轉(zhuǎn)身》、《卓越HRBP的角色認知與煉成》等課程，累計約40期，培訓學員近千人。期間為部門提供集成的人力資源解決方案，組織部門招聘，面試500+人，為部門引進各梯級人才。
★ 曾為上汽集團聯(lián)創(chuàng)汽車電子有限公司講授《識人有術——七招練就金牌面試官》、《華為人力資源管理體系解讀》、《非人資經(jīng)理的人力資源管理》等課程，重點新增了干部考核、績效管理、培訓、招聘相關管理制度，人才引進面試1500+人，為企業(yè)完成轉(zhuǎn)型打下夯實的基礎。
★ 曾為新疆塔城聯(lián)通分公司講授《華為工作法》課程，結(jié)合華為實際案例，針對華為目標管理、執(zhí)行力、任務管理、意識與態(tài)度、自我提升、溝通管理等具體工作方法培訓，學習務實、高效的行為準則，提高了員工作效率。
★ 曾為朱光亞戰(zhàn)略研究院講授《識人有術——七招練就金牌面試官》、《追本溯源——績效管理可以很簡單》等課程，之前也為其從無到有搭建人力資源管理體系，包括職級體系、績效管理、薪酬與福利、招聘、培訓等模塊，為公司新業(yè)務開拓、子公司運營建立人力資源平臺。

主講課程：
《卓越HRBP的角色認知與煉成》
《向華為學習人力資源管理》
《追本溯源——績效管理可以很簡單》
《華為戰(zhàn)略型績效管理體系解讀》
《非人資經(jīng)理的人力資源管理》
《如何設計激勵型薪酬體系》
《識人有術——七招練就金牌面試官》
《基于戰(zhàn)略，人才驅(qū)動——公司人才盤點與梯隊建設》

部分學員評價：
曉莉老師兩天的培訓非常實用，通過一個個活生生的華為案例，讓我們真實的、深入的了解了華為是怎么工作的，也深刻理解了華為人行為背后的價值觀和導向機制，給了我們的的工作帶來的很大的啟發(fā)和幫助。
——新疆塔城聯(lián)通分公司總經(jīng)理
通過胡老師的培訓，我們看到了管理上的差距，主要還是管理意識的不足和管理方法的不足導致，學習完績效管理，我們發(fā)現(xiàn)，績效管理其實也可以很簡單，把管理流程規(guī)范化、細節(jié)化能事半功倍。
——華為研發(fā)部主管
老師講得太好了，通過這門課程讓我認識到面試有這么多掌握人才甄選識別方法和溝通技巧，原來都是基于本能的面試，聊到那兒算哪兒，上完課后，建立了以終為始的面試思路，讓我受益匪淺！
——上汽聯(lián)創(chuàng)某開發(fā)部總監(jiān)
聽完面試官課程，深感企業(yè)發(fā)展中面試官的壓力和責任，尤其是在面試方法方面，過去一直苦于如何設計面試問題能甄選候選人，通過老師講授和課上實踐，STAR方法就是我一直想要的。
——上汽聯(lián)創(chuàng)某面試官
成為HRBP近一年的時間中，一直非常迷茫——非常忙碌但不被主管認可，HRBP角色認知的課程就像一場及時雨，讓我清晰認知了HRBP該做什么，如何與主管建立信任關系，如何切入業(yè)務……只要去實踐老師講的這些方法和工具，我深信自己能創(chuàng)造更大的價值！
——華為某部門HRBP
雖然一直都知道人力資源管理是部門經(jīng)理的重要工作，但是總是因為業(yè)務壓力大，而在團隊人力資源管理方面投入很少；聽完老師講的人才的“選用育留”，不僅從內(nèi)心更加深刻理解了部門經(jīng)理在人員管理工作上的價值和意義，更加掌握了將人員管理與業(yè)務管理相結(jié)合的方法，對人力資源工作的看法從原來的“負擔”轉(zhuǎn)變成了“動力”。
——上汽聯(lián)創(chuàng)某部門總監(jiān) 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不住？——對關鍵人才，有預防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務中解放出來第二節(jié)如..

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