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自我管理——成為卓有成效的管理者

課程編號:38495

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:611

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張世軍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
各層級管理者、培養(yǎng)對象等

【培訓(xùn)收益】


破冰活動:
1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭(學(xué)習(xí)的目的與意義)
2. 學(xué)習(xí)小組組建+積分制說明

第一單元 明道取勢——管理認(rèn)知
第一講:智能時(shí)代與管理變革
一、未來已來
1. 新時(shí)期管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
2. 工業(yè)革命(1.0~4.0)與管理變革(1.0~3.0)
3. 智能時(shí)代的管理發(fā)展趨勢
二、管理認(rèn)知(343)
1. 管理的三個效率
2. 管理的四大層面
3. 管理者的三項(xiàng)任務(wù)
視頻案例: 《未來已來》

第二單元 成就卓越——德魯克管理思想精華的研修
第一講:認(rèn)識德魯克
一、關(guān)于“德魯克”
1. 現(xiàn)代管理大師中的大師——德魯克
2. 永遠(yuǎn)的管理大師——德魯克
3. 企業(yè)家對德魯克的評價(jià)
4. 管理學(xué)者對德魯克的評價(jià)
二、德魯克:《卓有成效的管理者》
1. 經(jīng)營企業(yè)就是創(chuàng)造顧客
2. 貢獻(xiàn)與價(jià)值
3. 卓有成效的管理者必須養(yǎng)成的習(xí)慣

第二講:《卓有成效的管理者》的研修
一、卓有成效是可以學(xué)會的
1. 為什么需要卓有成效的管理者
2. 誰是管理者
3. 管理者必須面對的現(xiàn)實(shí)
4. 管理者必須面對的四類現(xiàn)實(shí)難題
5. 領(lǐng)導(dǎo)和管理
6. 對有效性的認(rèn)識
7. 卓有成效可以學(xué)會嗎?
二、掌握自己的時(shí)間
1. 三個步驟—管理者有效性的基礎(chǔ)
2. 善于管理自己的時(shí)間
3. 時(shí)間對管理者的壓力
4. 如何診斷自己的時(shí)間
5. 消除浪費(fèi)時(shí)間活動
6. 究竟如何控制和支配自己的時(shí)間
7. 管理者到底該做的什么,不該做什么
8. 以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法
三、我能貢獻(xiàn)什么
1. 管理者的承諾
2. 如何使專業(yè)人員的工作卓有成效
3. 重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系
4. 建立正確的人際關(guān)系
5. 有效的會議
6. 我因?yàn)槭裁幢?ldquo;購買”?
7. 如何實(shí)現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么?”
四、如何發(fā)揮人的長處
1. 要用人所長
2. 卓有成效的管理者究竟該怎樣用人,才不致陷入因人設(shè)事的陷阱呢?
3. 如何管理上司
4. 充分發(fā)揮自己的長處
五、要事優(yōu)先
1. 善于集中精力
2. 擺脫過去,著眼于明日的策略
3. 先后次序的考慮
4. 確定先后次序的原則
六、問題分析與有效決策
1. 問題模型
2. 正確定義和描述問題(4W1H)
3. 分析問題的工具和方法(邏輯樹法、4M1E法)
4. 有效決策的五大要素
5. 科學(xué)決策的方法(五大工具)
1)SWOT分析法
2)SMART原則法
3)5W2H對策法
4)決策樹法
5)KT決策法
6. 擬定方案的工具:GROW模型
7. 個人見解和決策的關(guān)系
8. 問題分析的案例研究
結(jié)論:管理者必須卓有成效!

課程總結(jié): 格物致、知、誠意、正心,修身、齊家、治國、平天下
師生互動: Q&A—學(xué)員與講師交流(工作中遇到的相關(guān)管理問題) 

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