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QC舊七大手法

課程編號(hào):42511

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長:1 天

課程人氣:342

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:楊家來

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
研發(fā)工程人員,體系負(fù)責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購等各職能部門人員

【培訓(xùn)收益】
1、掌握QC舊七大工具的應(yīng)用方法; 2、能夠幫助學(xué)員快速掌握問題的核心以及分析思路、方法,使問題提出到有效解決提供了系統(tǒng)的整理過程; 3、可以幫助我們有效的掌握問題實(shí)質(zhì),挖掘根本原因,掌握正確的品管手法,制訂對策,解決問題; 4、與學(xué)員共同分析、研討和練習(xí),確保教學(xué)能立即學(xué)以致用,立竿見影!

第一章 QC手法概述
1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實(shí)發(fā)言
第二章 QC舊七大手法
1、圖表
什么是圖表
圖表種類
圖表制作原則
圖表制作要領(lǐng)
常用圖表(案例)
柱狀圖
扇形圖
推移圖
甘特圖
流程圖
檢查表
分組練習(xí)一:請根據(jù)案例內(nèi)容展開查檢表的編寫。
2、分層法
定義
分層原則
分層法與其他統(tǒng)計(jì)技 術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用
案例解析
3、柏拉圖
定義
作用
制作步驟
結(jié)構(gòu)
案例解析
注意事項(xiàng)
常見問題
分組練習(xí)二:請根據(jù)練習(xí)一的分析結(jié)果,展開柏拉圖的編寫(先畫紙質(zhì)版,再用電腦運(yùn)用EXCEL實(shí)際操作柏拉圖的制作)。
4、因果圖
定義
類型
制作步驟
常見問題
注意事項(xiàng)
案例解析
分組練習(xí)三:請選定一個(gè)問題點(diǎn)展開魚骨圖的編寫。
5、直方圖
制作步驟
要點(diǎn)
結(jié)構(gòu)
案例解析
各種直方圖分析
6、管制圖
基本術(shù)語
結(jié)構(gòu)
Xbar-R管制圖制作步驟
確定管制特性
數(shù)據(jù)收集
計(jì)算 Xbar、Ri
計(jì)算 Xbar、R
計(jì)算R及Xbar圖的界限
繪制R圖
繪制 Xbar圖
案例解析
7、點(diǎn)聚圖
制作步驟
要點(diǎn)
結(jié)構(gòu)
案例解析 

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