【培訓對象】


【培訓收益】
通過對實際工作實踐中好案例的開發(fā)，萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗，助推企業(yè)發(fā)展。好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力，通過專業(yè)指導，完善案例內(nèi)容編寫，設(shè)計案例PPT，訓練案例呈現(xiàn)能力，推動案例的分享和有效傳播，助力工作開展，提升組織績效。

 開場篇：學習導論
第一部分 有理有據(jù)：了解案例
一、案例的價值
1、 案例開發(fā)的價值
（1）于組織：推動組織學習、有助員工成長、助力業(yè)務(wù)發(fā)展
（2）于個人：學會萃取經(jīng)驗，鍛煉邏輯思維，提升綜合表達
2、案例運用的價值
（1）讓表達更有說服力
（2）讓表達更有吸引力
二、案例的特點和標準
1、案例的定義
2、案例不同于工作總結(jié)
3、案例不同于故事
4、優(yōu)秀案例的五個標準：真實性、典型性、具體性、挑戰(zhàn)性、啟發(fā)性
【練習輔導】結(jié)合培訓課程重點、要點，選取典型案例

第二部分 有條有理：案例編寫
如何編寫一份有價值的案例
一、案例的命名
1、案例也要標題黨，讓案例“一名驚人”
2、案例標題命名的方式
二、案例的編寫
STORY時間軸曲線
1、Situation：案例背景
背景描述情景化
情境描述5W1H原則
2、Trouble：問題沖突
沒有沖突的案例沒有價值
提煉事件發(fā)生后面臨的問題點和難點
3、Options：嘗試采取的行動
處理問題的具體步驟方法
按照人的思考線索，而不是知識的樹狀邏輯來總結(jié)
4、Result：結(jié)果收益
通過問題解決達到的收益
5、Yield：案例啟發(fā)
案例開發(fā)的本質(zhì)，是萃取可復制、易傳播的方法論
無序經(jīng)驗有序升華，才有價值
隱性經(jīng)驗顯性呈現(xiàn)，才好傳播
方法論的提煉包裝：從小白到總結(jié)提煉高手的“葵花寶典”
三、案例的制作
1、案例PPT的結(jié)構(gòu)
2、案例PPT的版式把握
3、案例PPT的動畫呈現(xiàn)
4、案例授課備注的填寫
【現(xiàn)場輔導】案例內(nèi)容的優(yōu)化修改

第三部分 有聲有色：案例呈現(xiàn)
一、案例的生動化講授
1、信息化時代，故事案例的演繹能力，是一種軟實力
2、沒水平的講道理，有水平的講故事
3、表達傳神，聽眾才不會走神
4、講好故事案例的魔法公式
【練習輔導】我的“故事會”
二、案例的視覺化呈現(xiàn)
1、 表達不光是聽覺藝術(shù)，更是一種視覺藝術(shù)
2、 案例宣講中必須了解的全腦表達
3、案例呈現(xiàn)的視覺化形式
（1）圖片式
案例相關(guān)圖片、照片
（2）視聽式
相關(guān)視頻下載：360瀏覽器下載、EV錄屏
視頻自行錄制：場景還原式、觀點闡釋式
（3）道具式
與案例相關(guān)的道具設(shè)計
三、案例的互動化教學
案例教學的運用：案例分析五步曲
1、 案例描述
2、 引導思考
案例問題設(shè)計：案例講完后，如何設(shè)計問題？
3、 組織研討
研討的時間把控
4、分享交流
分享中的現(xiàn)場把控技巧
5、點評總結(jié)
如何點評與反饋
【現(xiàn)場練習】案例教學的設(shè)計與優(yōu)化
課程總結(jié)：
1、做生活有心人：善于觀察發(fā)現(xiàn)
2、做經(jīng)驗萃取者：善于總結(jié)琢磨

【綜合演練成果展示：魅例呈現(xiàn)——好案例大賽】
三維度評估：
1、案例內(nèi)容的典型性、可復制性；
2、案例呈現(xiàn)的形象性、多樣性；
3、案例講授的生動性、感染力

 

中國TTT培訓首選實戰(zhàn)專家
全國TTT專業(yè)培訓十強培訓師
國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師
國家注冊高級培訓師
名仕領(lǐng)袖學院特聘TTT專業(yè)培訓師
全國首度開發(fā)TTT三維實戰(zhàn)訓練課程

【中國演講藝術(shù)泰斗、共和國四大演說家彭清一教授對陳練老師的評價】
“陳練很出色，他的激情及語言的流暢、邏輯和現(xiàn)場的駕馭能力都出乎我的想象，很出色。愿百尺高桿更進一步！”

★推薦理由
一、實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗豐富
陳老師從事培訓工作十多年來，為各行各業(yè)幾百個優(yōu)秀團隊組織過相關(guān)培訓，得到各受訓企業(yè)的廣泛認同，學員滿意度長期保持在95%以上！

康師傅方便面事業(yè)營業(yè)本部邀請陳老師授課后，培訓負責人對課程的評價：
這是我們目前為止所有外請講師中學員滿意度最高的一位。
陳老師準備充分，課程規(guī)劃符合學員需求。表達邏輯清晰，并能啟發(fā)學員的思維，。課堂氣氛活躍，能通過案例及活動活化教學內(nèi)容，提高學員的積極性。感謝老師慷慨提供學員的“愛心包”，使學員能感受到老師真誠和無私的品格。

二、對TTT課程有深入研究與獨到見解
總結(jié)來自于實踐的經(jīng)驗、提煉運用于實踐的方法，優(yōu)秀的培訓師都是人課合一，教你所做、做你所教。多年來陳老師結(jié)合自己幾百場實戰(zhàn)培訓授課經(jīng)驗，專門針對TTT企業(yè)培訓師培訓進行了系統(tǒng)學習和研究，整理提煉了一整套實用實操的TTT學習訓練方法，好學、好記、好用，真正幫助學員提升實戰(zhàn)技能。

陳練老師系統(tǒng)專業(yè)TTT王牌課程：
《TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)技能提升》（標準版3天）
《TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)初級、中級、高級晉修課程》（6天）
《TTT培訓師公眾表達呈現(xiàn)技巧》（2天）
《TTT培訓師課程開發(fā)與設(shè)計》（2天）
《TTT培訓師實戰(zhàn)授課技巧提升》（2天）
同時陳老師在國際標準TTT課程基礎(chǔ)上，將心理心智訓練、情商訓練、體驗式訓練、演講口才訓練、儒學領(lǐng)導藝術(shù)巧妙融洽其中，實現(xiàn)了傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，使得TTT三維培訓成為國內(nèi)眾多大型企業(yè)內(nèi)訓師隊伍打造首選實戰(zhàn)課程。

三日以來，受老師人格感召，感悟頗深。蒙老師教誨，受益一生。拙做藏頭詩一首，贈陳練老師: 沉魚落燕如秋風，戀戀紅塵終是空。老翁白發(fā)心如海，師者一言伴吾生。 大氣無形天地中，愛人知己伴君行。一路向南不寂寞，生命不止梅竹松。
——滄州電信王磊

雖然三天兩晚的課程不是很長，但這是我人生中最受益的一次培訓；雖說只是一次培訓，更多的體會是激勵！在這次培訓中體會更多的是感嘆、感激、感悟、感謝、感恩、感慨、感動！我一定會嚴格地要求自己，努力向上在各方面積極地去鍛練自己！再次謝謝您！ ——江蘇益客集團研發(fā)部經(jīng)理周培榮

三、對培訓學員及課程極其負責
責任心特別強，這是所有曾經(jīng)參加過陳老師課程的企業(yè)和學員對陳老師的一致評價。每次培訓實施前，陳老師都會通過各種渠道和方式對受訓企業(yè)及學員情況進行詳細了解，有針對性在基礎(chǔ)課程之上再設(shè)計個性化的培訓方案，在授課過程中做到有的放矢。
運用陳老師自己的話說，他是對講臺、對課程、對受訓企業(yè)、對學員、對培訓師這個職業(yè)始終心存敬畏！
大型農(nóng)牧企業(yè)江蘇益客集團請陳老師講授三天TTT三維課程之后，集團副總裁陳洪永給予了陳老師高度評價：
尊敬的陳老師：益客集團很榮幸能請到您，三天兩夜您為益客管理者、也是為中國的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)做了一件善事，您教會了我們不但是培訓的技巧，更使我們感覺到了個人和企業(yè)責任的重大。上善若水、厚德載物。讓我們一路同行與共勉。

 

• 崗位經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)

   

  第一單元 課程導入篇（一）組織知識流轉(zhuǎn)的“絲綢之路”案例分析：為什么吃保健品？1、崗位經(jīng)驗萃取：從隱性知識到顯性知識2、崗位經(jīng)驗傳遞：從顯性知識到傳承復制（二）崗位經(jīng)驗萃取的雙重價值案例分析：這個問題是“送分題”還是“送命題”？1、對于個人：“..

  ￥   元/ 天

  人氣：874  

  

• 餐飲企業(yè)經(jīng)驗萃取與導師工作技能訓練

   

  【課程說明】對很多餐飲企業(yè)來說，員工的經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是推動崗位管理者持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：餐飲企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專家與管理者離店與退休，他們的寶貴經(jīng)驗也將隨之流失。新員工摸著石頭過河，從頭再來，增加了探索時間和試錯成本，成長速度緩慢，崗位管理者與專家的價值無法體現(xiàn)。..

  ￥   元/ 天

  人氣：1549