一、從歷史與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的維度來(lái)認(rèn)識(shí)《決議》的重大意義
1、歷史決議與重大歷史關(guān)頭的重要抉擇
第一個(gè)歷史問(wèn)題決議
第二個(gè)歷史問(wèn)題決議
第三個(gè)歷史問(wèn)題決議
2、《決議》的主要特點(diǎn)
第一，聚焦總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)。
第二，突出中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代這個(gè)重點(diǎn)。
第三，對(duì)重大事件、重要會(huì)議、重要人物的評(píng)價(jià)注重同黨中央已有結(jié)論相銜接。
3、一個(gè)主題、四個(gè)成就

二、從理論與實(shí)踐相結(jié)合的維度來(lái)認(rèn)識(shí)《決議》的理論創(chuàng)新
1、馬克思主義中國(guó)化三次飛躍
2、中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議

三、從經(jīng)驗(yàn)與精神相交融的維度來(lái)認(rèn)識(shí)《決議》的永恒價(jià)值
1、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)
2、偉大建黨精神

四、從國(guó)內(nèi)與國(guó)際相貫通的維度來(lái)認(rèn)識(shí)《決議》的世界影響
五個(gè)歷史意義（中國(guó)人民、中華民族、經(jīng)典理論、世界進(jìn)程、自身鍛造）
 

 ★ 北京市東城區(qū)委黨?；纠碚摻萄惺腋苯淌?br /> ★ 北京市委黨校精品課教師
★ 東城區(qū)黨員教育師資庫(kù)成員
★ 黨的會(huì)議精神宣講團(tuán)成員

★ 研究領(lǐng)域：
主講黨的基本理論、黨務(wù)工作實(shí)操、入黨積極分子及黨員能力素質(zhì)類課程。長(zhǎng)期受邀為企事業(yè)單位講授黨務(wù)、黨的基本理論課程，做專門的黨務(wù)工作輔導(dǎo)和黨務(wù)工作者素質(zhì)培訓(xùn)。
★ 授課風(fēng)格：
教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，效果反饋良好。

★ 主講課程：
 《不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?dāng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議講話精神》
 《做“四個(gè)合格”的共產(chǎn)黨員》
 《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》
 《民族復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)》
 《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概述》
 《紀(jì)律處分條例解讀》
 《共產(chǎn)黨員要旗幟鮮明講政治—《政治建設(shè)意見(jiàn)》解讀》
 《黨支部工作實(shí)務(wù)》（可含模擬演練）
 《發(fā)展黨員工作實(shí)務(wù)》（可含模擬演練）
 《如何講好黨課（微黨課）》（可含模擬演練）
 《端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日入黨》
 《黨務(wù)工作者（或黨支部書(shū)記）素質(zhì)能力》
 《做合格黨務(wù)工作者，加強(qiáng)基層黨建工作》
 《黨支部規(guī)范化建設(shè)》
 《黨支部工作條例解讀》
 《如何做好發(fā)展黨員工作（發(fā)展黨員工作細(xì)則解讀）》
 《學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》

• 2021全國(guó)兩會(huì)與十九屆五中全會(huì)

   

  第一講：十九屆五中全會(huì)公報(bào)解讀一、1個(gè)重要判斷二、決勝全面建成小康社會(huì)取得的10方面決定性成就三、我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化四、國(guó)際上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)五、國(guó)內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)六、2035年要實(shí)現(xiàn)的9方面遠(yuǎn)景目標(biāo)七、“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的6個(gè)方面主要目標(biāo)八、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的12方面具體舉措九、十九..

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• 中國(guó)是如何進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的——從“構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”解讀十九屆五中全會(huì)

   

  【課程介紹】十九屆五中全會(huì)通過(guò)了在《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，《建議》原文第六條：——改革開(kāi)放邁出新步伐。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系基本建成，市場(chǎng)主體更加充滿活力，產(chǎn)權(quán)制度改革和要素市場(chǎng)化配置改革取得重大進(jìn)展，公平競(jìng)爭(zhēng)制度更加健全，更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新..

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• 守正篤實(shí) 久久為功——十九屆五中全會(huì)如何改變當(dāng)代青年人的生活

   

  【課程介紹】過(guò)去的2020年，是改變世界未來(lái)走勢(shì)的一年。歐洲局勢(shì)紛亂，新冠疫情上竄，文明相互沖撞。美國(guó)收拾爛灘，疫情局勢(shì)不堪，社會(huì)撕裂再三。中國(guó)恢復(fù)如初，增長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)輸出，大國(guó)格局復(fù)蘇。世界正在經(jīng)歷一場(chǎng)匡日持久的“范式轉(zhuǎn)移”，舊范式走向衰落，新范式正在孕育。誰(shuí)也不知道未來(lái)的新范式具體長(zhǎng)什么樣，但從十九屆五中全會(huì)提出..

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• 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角——黨的十七屆六中全會(huì)精神解讀

   

  解決三個(gè)問(wèn)題：提出為什么、要求是什么、我們做什么。一是背景動(dòng)因解讀。當(dāng)今世界，文化的4個(gè) “越來(lái)越成為”。用什么文化引領(lǐng)方向？用什么文化維護(hù)安全？用什么文化滿足需求？用什么文化走向世界？既有迫切需求，也有尖銳對(duì)立。二是使命要點(diǎn)解讀。確立了一個(gè)目標(biāo)，一條道路，五個(gè)堅(jiān)持，六項(xiàng)任務(wù)。解決存在的突出問(wèn)題，信仰缺失，道德滑坡，價(jià)值顛..

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