【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理者

【培訓(xùn)收益】
1、以情境模擬的方式，讓學(xué)員在解決現(xiàn)實(shí)問題中提高管理能力 2、全程講授和訓(xùn)練相結(jié)合，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者的溝通方式和管理方式。 3、提高領(lǐng)導(dǎo)者的溝通效率，降低溝通成本。 4、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

一、 如何向下屬傳達(dá)任務(wù)？（1.5小時(shí)）
1.下屬說聽懂了，表情卻很迷茫
2.下屬做的不是我要的
3.下屬說任務(wù)完不成

二、如何指導(dǎo)下屬制定行動(dòng)計(jì)劃？（1.5小時(shí)）
1.下屬一會(huì)兒一個(gè)想法
2.下屬積極性挺高，但是總是做不好
3.下屬的計(jì)劃不切合實(shí)際

三、如何正確處理下屬的“合理沖撞”？（1.5小時(shí)）
1.下屬很激烈地反對(duì)你的意見
3.下屬當(dāng)著很多同事的面批評(píng)你
4.下屬當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面指出工作的問題

四、如何輔導(dǎo)下屬提高技能？（1.5小時(shí)）
1.下屬不愿意承接額外的工作
2.下屬完不成工作任務(wù)總是加班
3.下屬做事虎頭蛇尾

五、 如何處理下屬的晉升要求？（1.5小時(shí)）
1.下屬暗示自己該晉升了
2.下屬?zèng)]有獲得晉升很不滿意
3.下屬晉升后不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)

六、 如何批評(píng)下屬（1小時(shí)）
1.下屬犯了小錯(cuò)誤
2.下屬犯了涉及全局的大錯(cuò)誤
3.下屬被批評(píng)后不服氣

七、 如何表揚(yáng)下屬（1小時(shí)）
1.下屬工作完成不錯(cuò)，求表揚(yáng)
2.下屬不希望被表揚(yáng)
3.表揚(yáng)一個(gè)下屬，其他人很不滿意

八.如何正確處理員工關(guān)系（1.5小時(shí)）
1.下屬之間有了小矛盾
2.下屬互相不配合對(duì)方的工作
3.下屬都想去參加培訓(xùn)

九．如何召開員工會(huì)議（1小時(shí)）
1.領(lǐng)導(dǎo)一言堂
2.下屬不想發(fā)表意見
3.會(huì)議沒有結(jié)果
 

Ø 國(guó)內(nèi)資深管理專家

Ø 北大政府管理學(xué)院 客座教授

Ø 北大博雅總裁班 客座教授

Ø 清華繼教學(xué)院 客座教授

Ø 直播課堂《名師在線》特聘專家

Ø
喜馬拉雅《在清華聽演講》主講嘉賓

 

î職業(yè)背景

 

楊帆老師曾于美資企業(yè)、國(guó)內(nèi)企業(yè)任高管職務(wù)，同時(shí)具有十余年管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)積累，對(duì)于企業(yè)管理培訓(xùn)和企業(yè)具體問題的解決有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成了適宜于本土化管理的咨詢培訓(xùn)風(fēng)格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過咨詢培訓(xùn)服務(wù)，其具有針對(duì)性的、實(shí)戰(zhàn)性的咨詢培訓(xùn)方案和針對(duì)管理的獨(dú)到見解得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可和贊譽(yù)。

î主打課程

 

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理創(chuàng)新》、《學(xué)習(xí)型組織》、《敏捷組織》、《管理模式升級(jí)》、《高效執(zhí)行力》、《倒三角管理》、《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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