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陽光心態(tài)與職場(chǎng)禮儀

課程編號(hào):50218

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:347

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:李姝宏

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
入職新員工

【培訓(xùn)收益】
了解職業(yè)心態(tài)的重要作用 掌握有益于職場(chǎng)升級(jí)的成長(zhǎng)型心態(tài) 掌握有助于職場(chǎng)幸福的積極型心態(tài) 掌握職場(chǎng)禮儀的行為規(guī)范

第一單元、職業(yè)心態(tài)決定職業(yè)行為
小組討論:如果你是領(lǐng)導(dǎo),你最看重新員工什么?
員工 ≠ 金牌員工
金牌員工的特征有哪些?
企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)
心態(tài)是心理能量的過濾器
心態(tài)金字塔
解決問題的辦法,永遠(yuǎn)在問題之外
案例解析:是勞動(dòng)還是健身?
第二單元:成長(zhǎng)型心態(tài)助力職場(chǎng)躍遷
兩種思維下的不同生活
案例:假設(shè)你經(jīng)歷了非常糟糕的一天
兩種思維模式
兩種思維模式的人,關(guān)注的事物不同
兩種思維模式的人,語言有所不同
小組討論:兩種思維模式的對(duì)比
遇到挑戰(zhàn)時(shí)
遇到阻礙時(shí)
對(duì)努力的看法
對(duì)批評(píng)的發(fā)刊
他人成功時(shí)
思維模式影響人的一生
案例:鮑爾默的固定型思維
納德拉的成長(zhǎng)型思維
塑造成長(zhǎng)型思維四步法
接受
觀察
命名
教育
挖掘固定型思維背后的原因
成長(zhǎng)型思維現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
工具:思維訓(xùn)練提示牌
第三單元:積極型心態(tài)收獲幸福人生
思考與討論:為什么要管理我們的情緒?工作/生活中的情緒困擾?
覺知情緒
案例研討:職場(chǎng)人的崩潰瞬間
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):“捕捉”你我的情緒伙伴
情緒是從哪兒來的?
情緒是如何分類的?
同一件事為何引發(fā)不同情緒
一切不接納,源于限制性信念
實(shí)操演練:一句話突破限制性信念
理解情緒
區(qū)分客觀事實(shí)與主觀演繹
實(shí)操演練:看到對(duì)方的情緒和感受
理解情緒背后的語言
實(shí)操演練:理解你和對(duì)方真正的意圖
轉(zhuǎn)化情緒
情緒的最高境界——生命情緒
看到負(fù)面情緒的正面意義
實(shí)操演練:改寫你的負(fù)面情緒
表達(dá)情緒
風(fēng)暴墻:表達(dá)你的情緒
“以我為中心”情緒表達(dá)
實(shí)操演練:“你句式”表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法
創(chuàng)建覺察日記
實(shí)操演練:情緒轉(zhuǎn)化演練
第四單元 職場(chǎng)禮儀
展現(xiàn)精神面貌的“儀容”
儀容的整體要求
女士化妝的具體要領(lǐng)
男士面部修飾方法
展現(xiàn)服務(wù)人員的職業(yè)風(fēng)采
“儀表”的TOP原則
服務(wù)行業(yè)制服的要求及著裝標(biāo)準(zhǔn)
女士著裝禮儀
男士著裝禮儀
煥發(fā)職業(yè)風(fēng)采的“儀態(tài)”
微笑是最好的名片
練習(xí):你會(huì)微笑嗎
真誠(chéng)專注的目光,換來關(guān)注
二人練習(xí):用專注的眼神表達(dá)贊賞
第五單元 個(gè)人行動(dòng)與課程總結(jié)
創(chuàng)建養(yǎng)成職業(yè)心態(tài)的行動(dòng)地圖
用思維導(dǎo)圖畫出學(xué)習(xí)成果
學(xué)以致用 

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