【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
 課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學(xué)員主觀能動性的價值”，  學(xué)員掌握“課程開發(fā)的步驟”、“演繹的策略”和“與學(xué)員互動學(xué)習(xí)的技巧”，  形成了一種以“積極正向、筑夢踏實”為獨特魅力的中高級培訓(xùn)講師打造體系。

 第一天：
前言：視頻賞析——選擇你喜歡的演講風(fēng)格
一、中高級培訓(xùn)講師角色認(rèn)知與心態(tài)養(yǎng)成
1. 中高級培訓(xùn)講師角色認(rèn)知
A、與老師的區(qū)別
B、與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
C、與演員的區(qū)別
D、授人以魚與授人以漁的平衡
2. 中高級培訓(xùn)講師自我優(yōu)劣勢解析
A、自我性格特點
B、建立信任中的矛盾
C、不同學(xué)員的喜好特點
D、不合理情緒認(rèn)知與合理療法
3. 中高級培訓(xùn)講師心態(tài)養(yǎng)成
A、尊重的思維
B、尊重的行為
C、尊重的心態(tài)
D、大人物看小與小人物看大
4. 中高級培訓(xùn)講師職業(yè)價值觀
A、認(rèn)真可以將事情做對，用心才能將事情做好
B、好人才未必有好口才，但好口才的人一定是好人才
C、享受并娛樂你的工作
5. I=f (K,P,T)
二、中高級培訓(xùn)講師課程開發(fā)與素材整理
1. 培訓(xùn)需求的分析
A、培訓(xùn)目標(biāo)分析
B、培訓(xùn)對象分析
C、培訓(xùn)環(huán)境分析
工具：課前調(diào)研表、需求訪談表
2. 培訓(xùn)課程的設(shè)計
A、課程體系設(shè)計
 內(nèi)容結(jié)構(gòu)KISS原理
 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的MUST原理
 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的SWAY原理
B、學(xué)習(xí)策略設(shè)計
 基層員工——開心
 中層管理者——開眼
 高層領(lǐng)導(dǎo)者——開竅
C、評估工具設(shè)計
 培訓(xùn)課程測試問卷
 培訓(xùn)效果滿意度問卷
 課程現(xiàn)場呈現(xiàn)評分
 課程效果實操跟蹤
3. 培訓(xùn)課程的設(shè)計
A、課程體系開發(fā)
 課程體系思路框架
 課程PPT制作及要點
 課程資料五大庫效果整合
B、課程講義案例解析
第二天：
 詢問什么變好了？
 提高刻度化評分。
 沒有好轉(zhuǎn)時發(fā)生了什么？
 進一步課程。
三、中高級培訓(xùn)講師現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧
1. 把陌生環(huán)境變成主場
A、30分鐘的準(zhǔn)備工作
B、小組設(shè)計與現(xiàn)場調(diào)整
C、學(xué)員熟悉與親近法則
D、建立你的同盟軍
2. 建立親和力法則
A、良好第一印象
B、有效利用肢體語言
C、感染力的聲音
3. 先聲奪人的開場
A、故事開場
B、圖片開場
C、視頻開場
D、數(shù)據(jù)開場
E、提問開場……
4. 讓互動成為你的風(fēng)格
A、現(xiàn)場演練
B、小組研討
C、問答互動
D、激勵道具的使用……
5. 突發(fā)事件的應(yīng)急控場
A、設(shè)備故障
B、環(huán)境干擾
C、困境處理
D、敵意處理
E、提問處理
6. 具有感染力的結(jié)尾
A、課程成果歸納法
B、充分感謝法
C、名言警句總結(jié)法
D、幽默詼諧呈現(xiàn)法
7. 培訓(xùn)師自我保護法
A、拒絕職業(yè)病
B、合理時間任務(wù)
C、避免現(xiàn)場攻擊
D、課程資料的法律意識
四、焦點解決之卓越TTT總結(jié)反饋
1. 規(guī)劃最后的三十分鐘
2. 欣賞式強化
3. 關(guān)于嘗試的建議
4. 做點不一樣的
5. 實踐練習(xí)

 【資質(zhì)背景】
 中國社科院經(jīng)濟學(xué)在讀博士
 北京大學(xué)心理系研究生
 國家注冊二級心理咨詢師
 清華大學(xué)心理學(xué)系“抗擊疫情心理援助”資質(zhì)
 焦點解決短期治療(SFBT)心理咨詢師
 加拿大多倫多大學(xué)高效焦點解決(SFBC)心理教練
 中國社工聯(lián)合會心理健康委員會注冊心理咨詢師
 中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會委員
 美國人力資源協(xié)會(SHRM)會員
【從業(yè)履歷】
祁娜老師曾任摩托羅拉(中國)電子有限公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，正恒清源水處理科技有限公司營銷副總經(jīng)理；受聘眾多高校、企業(yè)特聘講師；曾獲中國“百強職業(yè)培訓(xùn)師”獎項、中國“行政管理課程卓越培訓(xùn)師”獎項、中國“行政關(guān)系管理卓越講師”獎項；受邀參加CCTV2《財富故事會》、湖南衛(wèi)視《天天向上》、河北電視臺《故事坊》、東方衛(wèi)視《時尚匯》嘉賓。
【授課特色】
祁娜老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，課程講解思路清晰，授課重點突出，案例的選取復(fù)合性極高，能夠帶領(lǐng)學(xué)員通過現(xiàn)象看本質(zhì)，引入對公司現(xiàn)實問題的解決建議，氣場強大，現(xiàn)場控制能力極強。
【主講課程】
商務(wù)禮儀類：
《高端商務(wù)禮儀+涉外商務(wù)禮儀+銷售商務(wù)禮儀+服務(wù)商務(wù)禮儀+職場辦公禮儀》
心理學(xué)應(yīng)用技能類：
《科學(xué)解讀情緒與壓力--讓情壓成為生命助動力》
《獨特女性管理者--心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造》
《破繭成蝶--公眾演講與表達呈現(xiàn)--心理教練篇》
《Z世代的領(lǐng)跑者--從校園到職場職業(yè)化第一課》
《管理心理學(xué)--高效焦點解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《高情商溝通與高效焦點解決式提問技巧》
《高級行政秘書助理--實務(wù)技巧管理訓(xùn)練》
《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》
《初-中高級培訓(xùn)講師（TTT）高效焦點解決式訓(xùn)練》
《公文寫作心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧》
《會議管理心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧》
《團隊管理心理學(xué)--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+》
《國際心理教練--高效焦點解決體系SFBC》
《國際PDP心理測量與分析解讀》
品位修養(yǎng)類：
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《品位藝術(shù)--世界品牌--文化與趣聞》

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