【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等

【培訓(xùn)收益】
● 理解領(lǐng)導(dǎo)者的工作輔導(dǎo)與激勵的責任 ● 掌握員工輔導(dǎo)與激勵的基本原理 ● 掌握工作輔導(dǎo)與激勵的方法 ● 掌握管理者員工輔導(dǎo)與激勵的技能 ● 學(xué)會員工輔導(dǎo)與激勵的工具與方法 ● 學(xué)會通過激勵和輔導(dǎo)技能的運用提升組織績效和員工績效

第一部分：有效輔導(dǎo)
第一講：何時需要輔導(dǎo)
一、輔導(dǎo)的作用
1. 什么是工作輔導(dǎo)
2. 為什么需要工作輔導(dǎo)
二、輔導(dǎo)的時機
1. 新員工輔導(dǎo)四期
2. 老員工輔導(dǎo)長期
三、輔導(dǎo)的障礙
1. 下屬的態(tài)度
2. 上司的態(tài)度和能力
四、輔導(dǎo)的8個要點
要點一：言傳身教
要點二：識別需求
要點三：了解水平
要點四：言傳身教
要點五：輔助學(xué)習
要點六：解決問題
要點七：用于工作
要點八：挑選勝利之師

第二講：如何輔導(dǎo)
一、輔導(dǎo)的4個策略
策略一：創(chuàng)造環(huán)境
策略二：績效伙伴
策略三：激發(fā)承諾
策略四：善于學(xué)習
二、輔導(dǎo)員工的流程
第一步：確定輔導(dǎo)對象
第二步：挖掘輔導(dǎo)需求
第三步：明確輔導(dǎo)內(nèi)容
第四步：設(shè)立輔導(dǎo)目標
第五步：把握輔導(dǎo)時機
三、輔導(dǎo)形式
1. 作業(yè)輔導(dǎo)
1）我示范，你觀察
2）我指導(dǎo)，你試做
3）你試做，我指導(dǎo)
4）你匯報，我跟蹤
2. 面談輔導(dǎo)
1）話題介入
2）近期情況
3）提出期許

第二部分：高效激勵
第一講：解開激勵底層密碼
測試：激勵認知測試
1. 員工士氣低落的原因
2. 什么是激勵
3. 對激勵概念的錯誤認知
4. 管理者常犯的3類錯誤
一、激勵原理
工具：激勵過程的模型
三、激勵理論
1. 行為與動機
2. 馬斯洛需要層次理論
3. 期望理論
4. 公平理論
5. 強化理論
6. 赫茲伯格雙因素理論
激勵的四原則
原則一：公平
原則二：剛性
原則三：時機
原則四：清晰

第二講：少花錢也能激勵的方法
一、常用的8大類非物質(zhì)激勵的方法
1. 信任-認可-表揚-賞識（如何培養(yǎng)對工作的成就感？）
2. 承擔責任（為什么要為下屬承擔責任？）
3. 關(guān)心、幫助團隊成員（工作與生活如何協(xié)調(diào)？）
4. 薪水與升遷（如何做到基礎(chǔ)還要有保障？）
5. 工作興趣（如何才能把工作當成是一種興趣？）
6. 理的制度（公平、公正、公開？）
7. 工作氣氛（一種軟化劑？）
8. 企業(yè)目標與使命（最終的解決方案）
二、常用的9大類特質(zhì)激勵
1. 承包制
2. 利潤分享計劃
3. 年薪制
4. 職工持股
5. 管理者回購
6. 期權(quán)
7. 年終獎
8. 在職消費
9. 多種福利選擇計劃
案例練習：建立激勵菜譜

第三講：實用的激勵機制
一、部屬的四個激勵系統(tǒng)
1. 責任系統(tǒng)
2. 數(shù)據(jù)業(yè)績系統(tǒng)
3. 反饋系統(tǒng)
4. 認可系統(tǒng)
二、企業(yè)常用的8大激勵機制
機制一：目標激勵機制
機制二：培訓(xùn)激勵機制
機制三：榜樣激勵機制
機制四：晉升譤勵機制
機制五：PK激勵機制
機制六：危機激勵機制
機制七：績效激勵機制
機制八：人格類型激勵機制
案例練習：激勵機制設(shè)計
三、員工需求分析與激勵方案的選擇
1. 需求與行為的關(guān)系
2. 常見的需求及需求層次
3. 需求分析的方法
案例研討：如何根據(jù)不同員工的需求，采取適當?shù)募罘椒ǎ?br /> 四、如何應(yīng)對員工的需求不滿的負面作用
1. 需求不滿的識別
2. 需求不滿的應(yīng)對方法
案例研討：小王與魏課長

課程收尾
1. 《531小結(jié)》與《90天行動計劃》
2. 回顧課程
3. 答疑解惑 

12年企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任：富士康丨鴻準模具事業(yè)部 工程師/主管
曾任：美國奧曼克（中國區(qū)）丨銷售經(jīng)理
曾任：拉克精密丨顧問/運營總經(jīng)理
曾任：亞優(yōu)（上海）丨運營總監(jiān)
▼精益求精-持多項專業(yè)資格認證
01-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認證TWI\MTP五合一認證講師、高級講師
02-中國質(zhì)量協(xié)會6SIGMA推進委員、可靠性推進委員
03-注冊質(zhì)量經(jīng)理3A培訓(xùn)講師|國家注冊沙盤課程講師
04-美國認證協(xié)會注冊六西格瑪MBB
05-中國質(zhì)量協(xié)會認證六西格瑪培訓(xùn)師
▼熟稔門路-20+家知名企業(yè)特用管理能力提升導(dǎo)師
——持續(xù)六年被中國電投、比亞迪、航天晨光、大眾集團返聘
——持續(xù)四年被海爾集團、寶馬集團（中國）、西部超導(dǎo)返聘
——持續(xù)兩年被上海商發(fā)、中化國際、超威集團、西門子返聘
▼爐火純青-曾主導(dǎo)操盤100+企業(yè)管理效能項目
01-沃爾沃卡車（中國區(qū)）-【供應(yīng)商管理能力提升項目】
02-比亞迪電子部件 -【運營管理能力提升項目】
03-寶馬集團（中國）-【精益六西格項目】
04-中國石油天然氣集團（川慶）-【中高管理人才培育項目】
05-金沙人才集團-【合伙人培育項目】

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
二十多年專注企業(yè)管理領(lǐng)域研究，其研究領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略布署、干部管理、人才培育與激勵、生產(chǎn)運營、質(zhì)量管理等；累計1000+場管理系列輔導(dǎo)，為多家企業(yè)提供企業(yè)管理難題的解答之道。同時老師作為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會中國區(qū)MTP師資培訓(xùn)講師團成員之一，系統(tǒng)培養(yǎng)了200+名【MTP版權(quán)認證】講師。
■曾主導(dǎo)協(xié)大國際貿(mào)易【企業(yè)戰(zhàn)略部署】項目，針對目標分解、關(guān)鍵任務(wù)實施、績效合同落實等板塊制定流程優(yōu)化方案并執(zhí)行，強化輔助流程的服務(wù)能力，把競爭力輸送到前線；助力企業(yè)業(yè)績增漲10倍，人員流失率同比下降30%，利潤提升15倍；同時優(yōu)化企業(yè)管理制度與中層干部隊伍的培育，為企業(yè)培育20+名中層管理者。
■曾主導(dǎo)比亞迪電子部品件五個事業(yè)部的【運營管理能力提升】項目，針對企業(yè)管理人員的能力提升、一線管理能力建設(shè)、生產(chǎn)布局與物流優(yōu)化、生產(chǎn)效率提升改善等方向入手，解決效率優(yōu)化、管理能力提升、成本改善等問題，達到流程高效、管理有效、QCD競爭力提升的目的，使得企業(yè)的效率提升40%，生產(chǎn)周期縮短50%，年節(jié)約1+億元。 

• 關(guān)鍵人才的保留與激勵

   

  課程大綱：第1單元 關(guān)鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關(guān)鍵人才？關(guān)鍵人才評定標準；3.和關(guān)鍵人才建立聯(lián)盟關(guān)系；Ø彼此承諾、共同成就案例：奈飛公司的人才聯(lián)盟4.如何識別關(guān)鍵人才？Ø人才甑選計劃：結(jié)果法和行動法Ø人才盤點計劃：態(tài)度、能力..

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• 利出一孔的績效升級與激勵機制

   

  一、從戰(zhàn)略到組織績效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸靠什么？10.經(jīng)營要素承載價值主張：你所在企業(yè)的經(jīng)營要素有哪些？11.典型主體的獨特價值：四個單元12...

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• 有效授權(quán)與激勵

   

  應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵1、 用自己的確定應(yīng)對未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4、 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5、 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6、 組織結(jié)構(gòu)從“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理轉(zhuǎn)變的4個基本面。第一..

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• 有效授權(quán)與激勵

   

   主講：蔣小華 課程時長：2天 課程大綱：開篇：應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵1. 用自己的確定應(yīng)對未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3. 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4. 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6. 組織結(jié)構(gòu)從&ldquo..

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• MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系7、管理者的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、管理者的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié) 班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位..

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• 高績效團隊與激勵

   

  第一講 高績效團隊的意義一、時代的呼喚1、電燈是幾個人發(fā)明的？2、飛機是誰發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰發(fā)明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項羽團隊2、盛唐時期的原因團隊協(xié)作第二講 何謂團隊一、共同的目標1、確立目標羅盤原理有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪，2、有價值的目..

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