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MRCP管理者優(yōu)勢思維創(chuàng)新訓(xùn)練

課程編號:53245

課程價格:¥17000/天

課程時長:1 天

課程人氣:343

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
各部門管理人員、項目經(jīng)理、基層骨干

【培訓(xùn)收益】
1.幫助管理者找出關(guān)鍵問題并集中思考,聚焦于關(guān)鍵目標,排除不確定因素的干擾; 2.幫助學員利用五步問題分析法,形成高效創(chuàng)新思考模式及解決問題的習慣; 3.掌握實用問題解決技巧:問題細分、原因比較、決策選擇、危機預(yù)測、創(chuàng)新訓(xùn)練; 4. 在基于事實(而非假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯誤信息; 5. 找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實原因,并確定解決方案和改進措施; 6. 通過各種創(chuàng)新思維的案例啟發(fā),引導(dǎo)學員主動開啟創(chuàng)新思維,并在具體的演練當中提升管理創(chuàng)新的目標意識與開拓創(chuàng)新思維意識;

模塊一 如何通過“問題”思維,創(chuàng)造管理優(yōu)勢?
1、引入:向身邊的高手學習
2、管理思維變革:從直覺思維到理性思維
3、掌握事實五要素
4、流程思維解決問題的五個步驟和優(yōu)勢
5、為什么提不出問題?
練習:培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識以及描述問題的框架

模塊二 形勢判斷(SAP)——明確問題,主動管理
1、視頻案例:
2、形勢判斷的RSPS四步驟
3、做正確的事情:多問題、新問題解決
4、按照正確的順序:影響面、緊急性與發(fā)展趨勢
5、使用正確的策略:分析原因、做出選擇還是控制風險?
6、:分析課堂提出的所有問題,歸屬到三大策略

模塊三 原因分析(CAP)——查找真正的原因
1、小案例:比較法
2、明確問題的現(xiàn)象和原因
3、原因分析的1P3C步驟
4、案例:“集體中毒”事故
5、用數(shù)學公式進行原因的檢驗
6、理論聯(lián)系實際:管理問題原因推測

模塊四 創(chuàng)造性思維(CTP)——如何獲得新的方案?
1、小案例:
2、創(chuàng)造新方案的4個步驟
3、改變要素與改變組合
4、解決案例問題:服務(wù)創(chuàng)新/提高客戶滿意度/溝通會議
5、管理創(chuàng)新的目標“六精五細”
6、創(chuàng)新思維的一般規(guī)律——先發(fā)散,后集中,最后解決問題
7、管理者常見的六種思維定勢
8、清除管理者思維定勢的四種方法
9、管理者思維創(chuàng)新的內(nèi)容
1)發(fā)散思維:特征、分化、作用
2)收斂思維(集中、輻合、求同、聚斂)
形式:目標確定法、求同思維法、求異思維法、層層剝筍法、聚焦法
3)辯證邏輯思維
4)其他:想象思維、聯(lián)想思維、直覺聯(lián)想、靈感思維
5)方案開發(fā):APC,全面質(zhì)疑法、檢查單法、概念三角形法
10、聯(lián)系實際:創(chuàng)新思維達成公司年度目標
練習:怎樣達到客戶滿意:用好盒子、跳出盒子、組合盒子
模塊五 決策制訂(DMP)——最適合的方案
1、決策就是選擇
2、小案例:生活中的選擇
3、決策制訂的FCAR步驟
4、案例:運用選擇進行決策的全過程
5、標準的區(qū)分、選擇與量化
6、現(xiàn)場練習“決策”類問題

模塊六、計劃分析(PAP)——掌握未來勝券在手
1、小案例:
2、明確應(yīng)急措施與預(yù)防措施
3、計劃分析的OPPB步驟
練習:下階段管理的問題預(yù)防和補救
5、視頻案例:計劃的步驟和問題
6、現(xiàn)場練習“計劃”類問題解決
7、總結(jié)全部課程
總結(jié) :【課程回顧與答疑】 

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