第一部分認識新生代員工
第一節(jié)新生代員工的含義與特征
一、新生代員工的含義
二、新生代員工的成長環(huán)境

第二節(jié)新生代員工的群體特征
一、自我意識高漲
二、崇尚自由、平等、多元化的價值觀
三、強調(diào)現(xiàn)實需求
四、壓力比較大，抗壓能力弱
五、文化水平高，學習能力強
六、愿意表現(xiàn)自己，渴望被認可和成功
七、有激情，有活力，厭倦單調(diào)的生活
八、缺乏自我定位
九、漠視職場文化
十、缺乏責任意識
第三節(jié)新生代員工的職場表現(xiàn)
一、新生代員工的職場調(diào)查——以和泰恒信調(diào)研為例
二、管理者眼中的新生代

第二部分新生代員工管理難題
第一節(jié)新生代員工管理給組織帶來的挑戰(zhàn)
一、制度硬約束乏力
二、企業(yè)文化軟約束不強
三、團隊合作難度較大
四、管理成本增加
五、管理要求執(zhí)行不到位

第二節(jié)新生代員工管理給管理者帶來的挑戰(zhàn)
一、管理者對新生代員工的認識需全面客觀
二、管理者對新生代員工的領導方式需轉(zhuǎn)變
三、管理者對新生代員工需要加強情感投人

第三節(jié)新生代員工管理給職場帶來的挑戰(zhàn)
一、新生代員工職場心智不成熟
二、新生代員工職場工作風格隨性
三、新生代員工職場競爭力偏弱
四、新生代員工對職場人際關系不適應
第三部分新生代員工管理思路
第一節(jié)新生代員工管理的定義
一、關于人的假設
二、新生代員工的需求
三、新生代員工管理內(nèi)容

第二節(jié)新生代員工管理內(nèi)容
一、選育用留
二、高效溝通
三、團隊建設
四、特色激勵

第三節(jié)新生代員工管理的突破口
一、正確認識新生代員工
二、轉(zhuǎn)變管理模式
三、營造新生代員工成長成才氛圍
四、提升管理者的非權(quán)力影響力
五、注重對新生代員工的情緒管理
六、走出管理誤區(qū)

第四部分 “選人”——適才適崗
第一節(jié)理念：建立科學的人才觀
一、中國傳統(tǒng)文化中的選人之道
二、人性化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的大趨勢
三、人性化管理的主要內(nèi)容及其價值意蘊

第二節(jié)技術(shù)：能力素質(zhì)模型
一、什么是能力素質(zhì)
二、能力素質(zhì)的分類
三、能力素質(zhì)模型
四、新生代員工勝任力模型設計原則
五、新生代員工勝任力模型構(gòu)建流程

第五部分 “育人”——企業(yè)發(fā)展“加油站”
第一節(jié)新生代員工培訓概述
一、新生代員工培訓的內(nèi)涵
二、新生代員工培訓的意義

第二節(jié)新生代員工培訓目的、理念、原則和課程設計
一、新生代員工培訓目的
二、新生代員工培訓理念
三、新生代員工培訓原則
四、新生代員工培訓課程設計  

原解放軍政治學院教授
原海軍某特種部隊指揮官
國家國防教育入庫專家
黨建實踐研究專家
華為集團特聘專家
毛澤東思想研究專家
中國共產(chǎn)黨黨史研究專家
共產(chǎn)黨管理思想研究專家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊指揮官、中國人民解放軍原政治學院教授、中央黨?？妥淌?、中國共產(chǎn)黨黨史研究專家、黨建實踐研究專家、華為集體特聘專家。劉藝強老師用扎實的理論基礎，強大的實踐經(jīng)歷，風趣幽默的演繹方式，累積培訓及演講超過一千場余次，受訓學員超過十萬余人。

劉藝強老師的研究領域為企業(yè)黨建的實踐，擅長解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問題，實現(xiàn)黨建促業(yè)務，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營。
二、課程初心：
習近平總書記指出，堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅持黨對國有企業(yè)的領導，把方向、管大局、保落實，就要以初心不變的定力、主動求變的勇氣，提高國有企業(yè)黨的建設能力，提升國有企業(yè)黨的建設質(zhì)量，使之成為引領國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強教授所有課程的初心。

三、學員總結(jié)的經(jīng)歷特點：
生來紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關系學院特戰(zhàn)旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書匠，同為家國不得閑。坐當公仆解民困，行作高管除萬難。藝強顧問帳中坐，運籌帷幄千里間。沙場豪言千余場，十萬兵強馬更壯。軍中報國行大義，紅色傳道為復興。特戰(zhàn)部隊實戰(zhàn)苦，方得猛士守四方。戰(zhàn)無不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開疆土。神州霧起龍入海，繼往開來看東方。長路漫漫誰開拓？湖湘之子劉藝強！

四：授課特點：
演繹風趣幽默、內(nèi)容工具落地、現(xiàn)場互動高效
五：培訓理念：
我說即我做，我做即我說，飲水有源，結(jié)果為王

六、課程與咨詢項目:
第一部分：黨建系列課程
1、習近平新時代中國特色社會主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨》、《如何強化黨領導一切》、《如何強化人民為中心的意識》、《將全面深化改革進行到底》、《堅定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會》、《解讀全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程》、《解讀我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當家作主》、《解讀社會主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設社會主義法治國家》、《解讀社會主義文化建設》、《如何做好社會主義意識形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會治理格局》、《如何建設美麗中國》、《解讀總體國家安全觀》、《如何把人民軍隊全面建成世界一流軍隊》、《解讀堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一》、《如何構(gòu)建人類命運共同體》、《如何促進“一帶一路”國際合作》、《毫不動搖把黨建設得更加堅強有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國特色社會主義理論解讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》，內(nèi)容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國史教育》、《革命傳統(tǒng)教育》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》、《社會主義核心價值觀教育》、《愛國主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規(guī)》等課程。

4、政策形勢系列：《世界形勢分析》、《中美關系》、《中國安全形勢》、《中日關系》、《中歐關系》等課程。

5、黨務工作能力提升系列：《如何做好新時代的支部書記》、《如何做好新時代的黨務工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實現(xiàn)黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學習重點系列：《風華正茂 百年我黨》、《黨的重要會議解讀》、《黨的重要節(jié)日講話解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢輔導項目
1、《 “四會”復合型黨建領導人才建設項目》
簡介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關鍵。書記、支委班子要以身作則，強化“四會”本領，成為企業(yè)需要的復合型黨建人才。“四會”包括了，會謀、會做、會教、會說。我們集合權(quán)威的演講家，權(quán)威的實踐者，權(quán)威的教練、權(quán)威的思想工作者，通過模塊化培訓、實戰(zhàn)化訓練，培養(yǎng)卓越的“班長”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務干部”培養(yǎng)輔導項目》
簡介：黨務干部是黨建工作的規(guī)劃者、組織者、實踐者和推動者，是黨建工作的骨干和中堅力量，提升黨務干部的整體素質(zhì)才能推動企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務中心、建設隊伍”目的，從思想政治方面、知識結(jié)構(gòu)方面、業(yè)務能力方面進行全方位診斷、專業(yè)定制，整體提升黨務干部整體素質(zhì)，促進企業(yè)黨建工作上臺階。

3、《“定制化”輔導項目》
簡介：企業(yè)的黨建實際情況，有“共性”也有“個性”，定制輔導項目會根據(jù)企業(yè)的實際需求，更多的服務“個性”，針對企業(yè)黨建過程的實際問題進行調(diào)研、分析、診斷、提出解決方案，持續(xù)改進，強化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設項目。 

• 如何做好員工管理

   

  第1章基本認知：管理自己，領導他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責；3.從員工管理升級為員工領導；4.新時代管理者的基本思維；Ø重視貢獻Ø結(jié)果導向Ø團隊賦能5.如何發(fā)揮團隊的合力？6.如何提升員工的凝聚力？7.新人不融入團隊，如何破？第2..

  ￥   元/ 天

  人氣：1197  

  

• 90后員工管理

   

  本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2.新時代的管理7項基本變化；3.互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征；4.90后員工：不主動+不服..

  ￥   元/ 天

  人氣：1106  

  

• 精準招募新生代

   

  課程背景：隨著壽險公司在中國快速穩(wěn)健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設而言，增員很棘手，它長期困擾著許多壽險銷售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關鍵，再過10年、20年、90后就是保險業(yè)的中流砥柱。為此，我們要把目光錨定在90后這個新生代群體，讓這..

  ￥15,900   元/ 天

  人氣：1039  

  

• 新生代員工管理

   

  第一章 認識人，認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點與缺點；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時代管理4個基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

  ￥   元/ 天

  人氣：3703  

  

• 員工管理從心開始

   

  第一篇 心理疏導知識 第一章心理疏導基本知識闡述第一節(jié) 心理疏導概述 一、疏導目標 1. 愿意為自己的行為負責。 2. 接納自己與他人（跟自我與環(huán)境和平共處）。 3. 發(fā)揮潛能（自我實現(xiàn)）。 二、疏導的過程 三、有效管理者的特質(zhì) 說 明： 心理疏導過程是一個科學的過程，本章重點闡述心理疏導一般過程和對于心理疏導..

  ￥   元/ 天

  人氣：2367  

  

• 80/90年代后員工管理技巧

   

  一、80/90年代后員工的特點＠你看得懂這些網(wǎng)絡語言嗎？　1、時代環(huán)境特征2、行為表現(xiàn)3、心理特點4、行為或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后員工管理5招1、影響有效管理80/90年代后的六大難點2、取得80/90年代后員工信賴的五個招術(shù) 走進80/90年代人的世界與空間᠕..

  ￥   元/ 天

  人氣：2819