【培訓對象】
項目總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、項目項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、測試部門經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、走上管理崗位的技術(shù)人員等。

【培訓收益】
了解技術(shù)人才與管理人才的差異，理解從技術(shù)到管理必須經(jīng)歷的思維轉(zhuǎn)變； 明確管理者的角色定位和主要責任，激發(fā)管理者的自我管理與發(fā)展； 學習必要的管理技能，掌握沖突管理要領(lǐng)，提高解決問題的能力和效率； 樹立管理人員應建立的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能和人際技巧； 熟練掌握個人有效時間管理和團隊時間管理的原則和方法，提高工作效率；

單元一 角色轉(zhuǎn)變-從技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸ń巧ㄎ唬?br /> 一. 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的六大障礙
怎樣從自己承擔責任轉(zhuǎn)型為賦予員工職責
如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為動員他人實現(xiàn)自己的想法；
怎樣從左腦思考轉(zhuǎn)型為全腦思考？
怎樣做到限制自己幫員工負責任
如何擺脫“解決問題”的角色定位
怎樣學會激勵
二. 技術(shù)型人才的職業(yè)特點和性格特點
三. 管理型人才的角色定位與職責要求
四. 從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變
五. 從技術(shù)到管理面臨的挑戰(zhàn)
六. 專業(yè)管理的基礎(chǔ)與原則.
管理者的基本思維
管理的基礎(chǔ)
組織管理的原則
七. 管理者的角色與職責
管理者的定位及任務
管理的四大構(gòu)面及工作
重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系
重新定義管理者與部屬的關(guān)系
單元二 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之一：目標與計劃
一. 目標的設定
目標管理的含意與價值
什么是目標？它包含哪些核心內(nèi)容？
目標的來源，常見來源有哪些？
目標設定五大步驟與程序
目標設定的要件及重點
目標設定具體化、定量化方法
設定合理目標的基礎(chǔ)
工作目標確定的一般步驟
二. 方針管理展開
方針管理的意義內(nèi)涵
管理項目
管理項目的意義
管理項目的類型
管理項目與組織績效衡量
三. 日常管理的實施
日常管理的實施體系
日常管理實施要領(lǐng)
明確部門任務
日常管理實施要領(lǐng)
管理項目實施方法
日常管理「自主稽核」
四. 工作計劃與控制技巧
計劃的重要性
訂定計劃應注意的事項
要能配合上級主管的目標、方針
要能實現(xiàn)自己部門的任務
要能成為部屬行動的依據(jù)及
要能成為評價部屬工作成果的重要基準
何謂控制-比較、檢討事前的計劃和實施過程及結(jié)果，尋求必要的對策。
控制的原則
建立標準
掌握執(zhí)行的狀況
采取矯正的行動
做到防范未然與防微杜漸
單元三 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之二：組織與分派工作
一. 如何對項目工作進行分解
二. 給項目人員分派工作的原則
三. 給項目人員分派工作的步驟
四. 給項目人員分派工作中容易出現(xiàn)的問題
五. 項目溝通管理的內(nèi)容
六. 溝通的目的與功能
七. 有效溝通的障礙/約哈里窗
八. 溝通的種類與方式
九. 通過有效反饋激勵項目人員
十. 如何給其它部門分派項目工作
十一. 給項目技術(shù)人員創(chuàng)造愿景、描繪愿景，尤其是關(guān)于項目與團隊前途
十二. 目標共享與任務分配（目標的共享化、目標的承諾化、目標的系統(tǒng)化、任務分配的原則、分配時的抗拒處理、分配時的控制緊度、分配后的跟蹤與控制、結(jié)果反饋）
單元四 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之三：領(lǐng)導與激勵
一. 項目領(lǐng)導權(quán)威力的來源
二. 項目領(lǐng)導如何發(fā)展個人魅力
三. 如何針對不同環(huán)境和不同的項目人員進行情景領(lǐng)導
四. 討論：如何增進項目團隊的凝聚力和士氣
五. 如何激發(fā)項目團隊成員的愿景
六. 項目團隊規(guī)則和工作流程的建立
七. 如何理解項目團隊規(guī)則和工作流程的標準化、規(guī)范化和彈性化、柔性
八. 項目領(lǐng)導如何授權(quán)
九. 項目領(lǐng)導如何輔導下屬和培養(yǎng)接班人
十. 有效授權(quán)八個指導原則
十一. 授權(quán)的要點與流程
目標設定
結(jié)果預測
溝通與派任
改善與回饋
十二. 項目領(lǐng)導的激勵手段
員工參與管理
情感激勵
尊重激勵
溝通激勵
信任激勵
寬容激勵
競爭激勵
懲戒激勵
行為激勵
授權(quán)激勵
目標激勵
十三. 預防性激勵技巧
工作開始前管理者應做的
工作開始后管理者應做的
工作結(jié)束后管理者應做的
幫助員工樹立自我激勵- 恒久的激勵
十四. 部屬培育的基本步驟
明示培育目標
掌握培育的要點
制定訓練計劃
訓練的實施
成果的評估
部屬的職涯發(fā)展與指導重點
部屬培育的成功關(guān)鍵
單元五 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之四：溝通的技巧
一. 項目主管上對下的溝通模式
了解下屬的需要以及自己的行為
命令的方式
如何向下屬下達工作任務
有效授權(quán)
如何聽取下屬的工作匯報
有效發(fā)問
對不同員工的教導方式
激勵與責備
如何向下屬推銷自己的建議
分析問題,思考解決之道
提出具體建議
單元六 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之五：控制與決策
一. 項目工作為什么難以控制
二. 項目工作的問題管理與風險管理
三. 問題意識與問題解決
何謂問題
問題分析與解決流程
方法、工具、理論
方針與價值
人員、組織、環(huán)境
問題狀況與問題環(huán)境
四. 現(xiàn)狀評估與問題確認
如何將問題具體化
將「問題」焦點屬性分類
問題」的數(shù)據(jù)性分類
認知「問題」的思維技巧既注意事項
單元七 從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之五：有效時間管理
一. 案例：開發(fā)項目經(jīng)理王博的一天 案例分析與點評
二. 時間管理的基本原則
a) 目標原則
b) 時間管理矩陣圖
c) 80/20 法則
d) 有序原則
e) 對象原則
三. 練習：對工作現(xiàn)狀進行分析，找出時間干擾的具體方面
四. 時間管理的幾條線：天，周，旬，月，季，年
五. 優(yōu)化時間管理的具體步驟：識別，排序，安排，調(diào)整
六. 時間管理的具體實用方法和技巧
a) 集中注意力在 M2 類事情
b) 使用個人管理手冊，如行事歷和待辦單等
c) 學會拒絕，說不
d) 克服拖延
e) 同類事情同時做
f) 善于運用零星時間，增加時間利用率
g) 以人為本使用時間，管理人員在“人的管理”上要舍得花時間
七. 制定時間管理的行動計劃
單元八 總結(jié)與回顧 

一、講師簡介：

著名項目管理實戰(zhàn)導師
平衡管理模式創(chuàng)始人
國際注冊管理咨詢師（CMC）
國家外專局項目管理PMP培訓師
高級企業(yè)管理培訓師
香港大術(shù)國際管理學院院長
中國煙草、國家電網(wǎng)、中國煤炭、中國石油特聘培訓師

魏老師擁有超過30年的項目管理、咨詢和培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后曾擔任國家電網(wǎng)、中國水電建設集團、中國瑞林工程技術(shù)集團等國家大型企業(yè)的項目高管，曾親自領(lǐng)導完成多個大型、特大型工程建設項目，魏老師精通國際國內(nèi)成熟的項目管理流程和管理理念。親自領(lǐng)導和參與國內(nèi)數(shù)十項重大工程項目管理，業(yè)務橫跨能源、煙草、工程、家居、化工、IT等多個行業(yè)，具有豐富的項目經(jīng)營管理和咨詢培訓經(jīng)驗。
魏老師在授課中采用咨詢式培訓理念，強調(diào)講師前期直接參與培訓需求分析和確認，在課堂中設置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié)，突出培訓的實用性和針對性。魏老師善于溝通分享，富于激情，課堂氣氛活躍，與學員互動性強，教學全程采用研討會式、實戰(zhàn)演練，并引入豐富的案例分析，擅長將理論與實際緊密結(jié)合。
魏老師用三十多年的一線管理和實戰(zhàn)經(jīng)驗，講授課程緊密結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，極具實戰(zhàn)價值，蜚聲業(yè)界，受到廣大學員的一致好評，課程開辦十余年，學員超過20萬。親自幫助和指導一批上至數(shù)十億、下至數(shù)千萬元資產(chǎn)的成功企業(yè)。

 

二、主講課程
1、通用/行業(yè)項目管理
A. PMP認證考前
培訓課程 B. 項目管理實戰(zhàn)演練/
成功的項目管理 C. 良好的溝通是項目管理的潤滑劑 D. 新任項目經(jīng)理的
全面修煉
E. 項目管理團隊執(zhí)行力訓練營 F. 項目計劃與控制/
項目進度成本管理 G. 客戶定制化項目管理課程 H. 全能型項目經(jīng)理實戰(zhàn)訓練
2、工程/施工項目管理
A. 工程/施工項目管理實戰(zhàn)訓練 B. 項目經(jīng)理核心管理技能訓練 C. 項目風險管理實務 D. 項目計劃與控制管理實戰(zhàn)
E. 項目質(zhì)量管理實戰(zhàn) F. 項目管理溝通技巧及文檔管理 G. 項目成本與預算管理 H. 高績效項目團隊建設
I. 項目總承包管理實戰(zhàn) J.項目物資采購與供應管理 K. 項目現(xiàn)場簽證管理 L. 項目招投標管理工具與模板

電力服務客戶：西北電網(wǎng)公司 、甘肅省電力公司部分 、陜西省電力公司部分單位 、寧夏電力公司部分單位 、西安供電局 、中國水電集團部分單位 、神華集團部分單位 、二灘水電站 、中國電網(wǎng)連云港供電公司、新樂電力供電公司、趙縣電力供電公司、黃驊電力供電公司、贊皇電力供電公司、新樂電力供電公司、烏魯木齊供電公司 、秦嶺電廠 、渭河電廠、 陜煤集團、 華煤集團下屬電廠 、國家電網(wǎng)西安公司，西電集團等 

• 洛陽“三合一” 課程大綱

   

  第一部分：十九屆五中全會與十四五規(guī)劃2020年10月26日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在京召開。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議（討論稿）》向全會作了說明。10月29日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議通過《中國共產(chǎn)黨..

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• 首席技術(shù)官：從技術(shù)大牛到賦能領(lǐng)導者

   

  【課程說明】隨著技術(shù)對企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓。本課程專門為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的“知識大餐”。本課程主要對象為企業(yè)的首席技術(shù)官（技術(shù)資源的行政管理者：制訂有關(guān)技術(shù)的發(fā)展愿景..

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• 從技術(shù)走向管理

   

  第一單元 技術(shù)到管理轉(zhuǎn)型概述1.技術(shù)管理者的價值2.技術(shù)管理者的職業(yè)通道3.小測試：您是否具備管理者潛質(zhì)4.克服轉(zhuǎn)型的心理障礙5.從技術(shù)走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1.技術(shù)管理者的角色認知技術(shù)人員的特點與期待角色認知——戰(zhàn)..

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• 向全業(yè)務運營的城域光網(wǎng)絡規(guī)劃與建設培訓課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務格局2.全業(yè)務運營的概念和特點3.中國移動全業(yè)務運營現(xiàn)狀4.全業(yè)務競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業(yè)務布局6.全業(yè)務基礎(chǔ)通信..

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• 大數(shù)據(jù)PTN網(wǎng)絡規(guī)劃與建設培訓課程大綱

   

  1.中國移動網(wǎng)絡概述1.1全運營時代中國移動的網(wǎng)絡1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動網(wǎng)絡架構(gòu)1.4中國移動技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構(gòu)2.4 PTN設備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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• 銀行數(shù)據(jù)應用實踐課程大綱

   

  1.銀行數(shù)據(jù)應用的問題• 互聯(lián)網(wǎng)金融尤其依賴數(shù)據(jù)
• 金融業(yè)本身就是基于數(shù)據(jù)與信息的產(chǎn)業(yè) • 數(shù)據(jù)分析推動了銀行的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
• 未來互聯(lián)網(wǎng)銀行模式
• 傳統(tǒng)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的結(jié)合
• 目前的問題: ü數(shù)據(jù)特點..

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