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職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)心態(tài)
課程編號(hào):60768
課程價(jià)格:¥14000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:36
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、即將晉升的各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、一線員工
【培訓(xùn)收益】
了解職業(yè)和職業(yè)化, 學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)與表現(xiàn) 掌握提升自己的職業(yè)素養(yǎng)的方法, 職場(chǎng)心態(tài)鑄造要領(lǐng)與核心; 培養(yǎng)職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)的方式; 優(yōu)秀員工應(yīng)有的感恩心態(tài)的培養(yǎng);
第一章 職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)
一、認(rèn)知職業(yè)和職業(yè)化
1、職業(yè)的目標(biāo)和意義
2、職業(yè)與職業(yè)人
學(xué)員研討:為什么職場(chǎng)需要職業(yè)化?
3、什么是職業(yè)化
二、什么是職業(yè)素養(yǎng)
1、何謂職業(yè)素養(yǎng)
2、職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)
3、顯性素養(yǎng)與隱性素養(yǎng)
4、職業(yè)素養(yǎng)的四個(gè)方面
案例:細(xì)節(jié)之處打動(dòng)人心
三、一流員工的10大職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)員研討:你認(rèn)為沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)的員工有什么表現(xiàn)
1、敬業(yè)
2、主動(dòng)
3、責(zé)任
4、執(zhí)行
5、品格
6、績(jī)效
7、協(xié)作
8、智慧
9、形象
10、發(fā)展
第二章 職業(yè)素養(yǎng)的塑造
一、向內(nèi)探索,才能找到源動(dòng)力
小組內(nèi)分享:我的個(gè)人目標(biāo)是什么?
1、了解自己的價(jià)值觀與目標(biāo)
2、更好的認(rèn)識(shí)自己
3、明確方向和動(dòng)力
二、職業(yè)素養(yǎng)的6個(gè)要求
案例研討:企業(yè)的效益好不好與我有關(guān)系嗎?
1、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)
2、以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能
3、以?xún)r(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念
4、以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維
5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度
6、以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理
三、提升自己的職業(yè)素養(yǎng)
出組一對(duì)一分享:我最不滿(mǎn)意的是什么?我會(huì)怎么樣改變?
1、轉(zhuǎn)變,從自動(dòng)自發(fā)發(fā)到職業(yè)化
2、提升,從為企業(yè)工作到為自己工作
3、轉(zhuǎn)型,把工作變成終生追求的事業(yè)
4、觀念轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)工作中的使命感
第三章:職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
一、職場(chǎng)不成熟的六大特征
案例導(dǎo)入:如果你在這樣的職場(chǎng)工作
1、專(zhuān)業(yè)不精;
2、不能自律;
3、消極抱怨;
4、自以為是;
5、立即要回報(bào);
6、被情緒左右。
二、職場(chǎng)心態(tài)鑄造要領(lǐng)
案例:為什么他比我晉升快這么多
1、毀壞你人生的十大消極心態(tài)
2、成就你人生的十五種積極心態(tài)
3、掌握八種心態(tài)調(diào)整技巧
三、職場(chǎng)心態(tài)的核心:責(zé)任心
學(xué)員研討:有責(zé)任心的表現(xiàn)是什么樣的?
1、工作贏在責(zé)任心
2、責(zé)任心去哪里了
3、提升自己的責(zé)任心
四、培養(yǎng)職場(chǎng)上的陽(yáng)光心態(tài)
小組辯論:陽(yáng)光心態(tài)是不是打雞血?
1、堅(jiān)定自己的職業(yè)信念
2、改變自己的思維模式
3、培養(yǎng)職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
4、活在當(dāng)下,享受工作
第四章:優(yōu)秀員工應(yīng)有的心態(tài)--感恩
一、 感恩的意義
小組討論:新時(shí)代還需要感恩嗎?為什么?
1、感恩是處世哲學(xué)
2、感恩是生活的大智慧
3、感恩是高效工作的催化劑
4、感恩使人知足
5、感恩使員工與企業(yè)融洽
二、感恩與你相遇的人
案例:他們誰(shuí)的做法對(duì)?為什么?
1、感恩在細(xì)節(jié):莫以善小而不為、莫以惡小而為之
2、感恩在場(chǎng)景:有愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)
3、感恩在工作:敬業(yè)愛(ài)崗、分內(nèi)分外一個(gè)樣
4、感恩在幫助:幫助別人就是幫助自己
5、感恩在口德:學(xué)會(huì)贊美別人
6、感恩在能力:能力提升:創(chuàng)造價(jià)值就是最好的感恩
7、感恩在態(tài)度:虛心接受批評(píng)與自我批評(píng)
課程結(jié)束 總結(jié)回顧
董洪斌老師
—MTP授權(quán)認(rèn)證-中層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
曾任:可口可樂(lè)公司(世界500強(qiáng)企業(yè)) 武漢區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任:康師傅控股有限公司(中國(guó)最大的快消品公司) 華中區(qū)負(fù)責(zé)人,內(nèi)訓(xùn)講師
曾任:美資玫琳凱化妝品公司(美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)) 湖北區(qū)經(jīng)理,資深培訓(xùn)講師
曾任:美資葆嬰公司(世界頂級(jí)營(yíng)養(yǎng)品品牌) 湖北區(qū)域經(jīng)理
曾任:雅倩集團(tuán)一博 常務(wù)副總裁
美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
日產(chǎn)訓(xùn)MTP-TTT授權(quán)企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
董洪斌老師擁有多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),憑借近30余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(其中20年為外資企業(yè)服務(wù),10年內(nèi)資企業(yè)高管、15年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,超過(guò)10年市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)),結(jié)合外資企業(yè)先進(jìn)的管理實(shí)踐與內(nèi)資企業(yè)管理改革和賦能經(jīng)歷,以及個(gè)人在多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)與賦能團(tuán)隊(duì)管理工作,搭建出了以“MTP管理理論”為基礎(chǔ)的企業(yè)中高人才培養(yǎng)體系,系統(tǒng)指導(dǎo)和推動(dòng)了各級(jí)管理部門(mén)對(duì)于中高層管理者的培養(yǎng)與管理技能提升。董老師累計(jì)交付了超過(guò)20個(gè)MTP-中高層管理技能提升訓(xùn)練營(yíng),其他各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)500場(chǎng),培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近40000人。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、康師傅頂園公司營(yíng)業(yè)所長(zhǎng)與儲(chǔ)備干部管理能力提升項(xiàng)目,市場(chǎng)拓展增長(zhǎng)30%,業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)200%,課程滿(mǎn)意率95%以上。
董老師為康師傅控股有限公司頂園公司華中區(qū)的營(yíng)業(yè)所長(zhǎng)與儲(chǔ)備干部,進(jìn)行了為期兩的中層管理者管理能力提升班,覆蓋人數(shù)超過(guò)120人,幫助公司和學(xué)員梳理了管理思路,極大的改善了干部的管理能力與工作效率,推動(dòng)市場(chǎng)的深度拓展達(dá)30%以上,業(yè)務(wù)增長(zhǎng)超過(guò)200%,獲得學(xué)員的好評(píng)高達(dá)95%以上。
2、目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績(jī)管理中的使用項(xiàng)目,累積培訓(xùn)輔導(dǎo)300多名經(jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)人,公司當(dāng)年的營(yíng)業(yè)額得到了100%的連續(xù)增長(zhǎng),20%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了100%的增長(zhǎng),獲得各經(jīng)銷(xiāo)商公司98%以上的好評(píng)。
董老師在玫琳凱公司任職期間,在公司全面推廣《目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績(jī)管理中的使用》系統(tǒng),為全國(guó)近千名經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行培訓(xùn),還進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)2年的使用輔導(dǎo)和跟進(jìn),累積300多名經(jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)人。公司當(dāng)年的營(yíng)業(yè)額得到了100%的連續(xù)增長(zhǎng),20%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了100%的增長(zhǎng),50%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了50%以上的增長(zhǎng),市場(chǎng)開(kāi)發(fā)速度比起過(guò)去一年增長(zhǎng)了50%左右,分公司的地位一躍成為全國(guó)前五的分公司,年?duì)I業(yè)額超過(guò)5億元。
3、美資葆嬰公司分公司管干部管理技能提升項(xiàng)目,建立正確的管理思路和方法,極大的改善與經(jīng)銷(xiāo)商的合作關(guān)系,促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展,業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)300%,員工滿(mǎn)意度提升到93%以上,學(xué)員課程滿(mǎn)意度超過(guò)98%。
董老師為美資葆嬰公司的幾個(gè)處于瀕臨崩潰的分公司實(shí)施中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng),讓這兩個(gè)分公司的銷(xiāo)售隊(duì)伍重新找回信心,成為全國(guó)發(fā)展最快的分公司,第一年的業(yè)績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上遞增300%。協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商搭建團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作系統(tǒng)、培訓(xùn)體系;協(xié)助各個(gè)團(tuán)隊(duì)的均衡發(fā)展,分公司的業(yè)務(wù)發(fā)展連續(xù)3年的成長(zhǎng)都超過(guò)50%,學(xué)員對(duì)課程的效果和滿(mǎn)意度達(dá)到98%。
4、MTP中高層管理技能研修營(yíng)項(xiàng)目:市場(chǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上,員工離職率下降至20%,企業(yè)效率提高40%以上,營(yíng)業(yè)額也在過(guò)去的基礎(chǔ)上連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了30%以上的增長(zhǎng)。
董老師在任職山東安然公司期間,在公司推動(dòng)了四輪《MTP中高層管理技能研修營(yíng)》,兩年的時(shí)間安然公司從一個(gè)相對(duì)管理保守的公司,快速成長(zhǎng)成為一家不僅擁有現(xiàn)代化管理理念,還擁有科學(xué)的管理手段和工具的現(xiàn)代化企業(yè),市場(chǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上,員工離職率下降至20%,企業(yè)效率提高40%以上,營(yíng)業(yè)額也在過(guò)去的基礎(chǔ)上連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了30%以上的增長(zhǎng)。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、MTP中層管理技能研修營(yíng)——達(dá)到20多次,參與人數(shù)1000人,滿(mǎn)意率90%以上。
董老師為玫琳凱公司、葆嬰有限公司、光明乳業(yè)、山東安然集團(tuán)等公司實(shí)施《MTP中高層管理技能研修營(yíng)》課程的培訓(xùn),超過(guò)20場(chǎng)培訓(xùn),累計(jì)覆蓋學(xué)員1000人,學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)90%,最高返聘率達(dá)到7次;其中,中高層在崗經(jīng)理占比20%,儲(chǔ)備管理干部80%,培訓(xùn)人員晉升比例達(dá)到70%以上
2、目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)——超過(guò)160場(chǎng)培訓(xùn)(含返聘場(chǎng)次)、累計(jì)學(xué)員5000人、學(xué)員滿(mǎn)意度高達(dá)95%。
董老師為康師傅控股集團(tuán)、雀巢公司、中國(guó)石油、中國(guó)石化等公司實(shí)施《目標(biāo)與計(jì)劃管理系統(tǒng)》課程的培訓(xùn),超過(guò)160場(chǎng)培訓(xùn),累計(jì)覆蓋學(xué)員5000人,學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)95%,最高返聘率達(dá)到50次;其中,中層在崗經(jīng)理占比40%,培訓(xùn)人員晉升比例達(dá)到65%以上.
3、問(wèn)題分析與解決——達(dá)到100場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)3000多人,學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)到98%。
董老師為湖北中煙集團(tuán)、湖南中煙集團(tuán)公司 、川渝中煙集團(tuán)公司實(shí)施《問(wèn)題分析與解決》課程的培訓(xùn),超過(guò)100場(chǎng)培訓(xùn),累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人,學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)90%,最高返聘率接近40次;其中,中高層管理者占比40%,一線管理者占比50%以上.
4、現(xiàn)場(chǎng)工作輔導(dǎo)項(xiàng)目—— 超過(guò)200場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)8000多人,學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)到98%,累積上千個(gè)行業(yè)案例,平均現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出落地3套解決方案。
董老師為中國(guó)石油、中國(guó)石化等公司實(shí)施《現(xiàn)場(chǎng)工作輔導(dǎo)》課程項(xiàng)目的實(shí)施,超過(guò)100場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo),累計(jì)覆蓋學(xué)員8000人,學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)98%,最高返聘率接近100次;其中,中層管理者占比30%,一線管理者占比70%以上.
【愿景使命】
董老師希望為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者打造一批有夢(mèng)想、有能力、高情商的中堅(jiān)力量,共同管理好企業(yè)這個(gè)龐大的組織,為企業(yè)、為社會(huì)、為國(guó)家創(chuàng)造更大的價(jià)值,希望更多中國(guó)企業(yè)做大、變強(qiáng),并且走向國(guó)際,成為中國(guó)的企業(yè),也是世界的企業(yè)。
【授課風(fēng)格】
培訓(xùn)風(fēng)格:激情、生動(dòng)、親和、表現(xiàn)力強(qiáng)、震撼
內(nèi)容交付:實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng),深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng),
學(xué)員反映:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng),學(xué)員愛(ài)聽(tīng),獨(dú)創(chuàng)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法,呈現(xiàn)了學(xué)員在一線工作的真實(shí)場(chǎng)景,讓學(xué)員無(wú)須轉(zhuǎn)換。
【主講課程】
MTP中層管理提升系列
《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》(3-5天版)
《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《管理者管理能力必修》
《管理者角色認(rèn)知和定位》
《提升效率的職場(chǎng)時(shí)間管理工具》
《問(wèn)題分析與解決的能力訓(xùn)練》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理系統(tǒng)》
《高復(fù)制的員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)》
《高激情的員工激勵(lì)手法》
《高責(zé)任的管理授權(quán)能力訓(xùn)練》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》
溝通系列
《職場(chǎng)管理溝通技巧訓(xùn)練》
《推倒部門(mén)墻--跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)》
《向上溝通》
《向下溝通》
執(zhí)行力系列
《高效執(zhí)行力-打造高執(zhí)行力的鋼鐵之軍》
《PDCA工作法》
《復(fù)盤(pán)工作法》
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【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識(shí)不同,有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國(guó)國(guó)民遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓,汲取圣賢智慧,提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。【課程大綱】第一篇 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)一、什..
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國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升
課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國(guó)學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè),道家的真實(shí)自然,佛家的修心禪意等,把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用,運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..
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【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng),打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范,營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象 隨著企業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力,而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比作戰(zhàn)爭(zhēng),那么企業(yè)員工就是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士。正規(guī)軍與游擊隊(duì)是存在差距的,企業(yè)正規(guī)軍是具有專(zhuān)業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)..
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課程背景:戰(zhàn)場(chǎng)上,取得最終勝利的絕對(duì)是精銳之師;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,問(wèn)鼎冠軍的絕對(duì)是頂級(jí)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員;職場(chǎng)及商場(chǎng)上,擁有非凡競(jìng)爭(zhēng)力的絕對(duì)是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化,職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財(cái)富,塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略很重要,創(chuàng)新也很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化素養(yǎng),..
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程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析新中國(guó)建立與政權(quán)鞏固改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國(guó)又處在改革的十字路口未來(lái)中國(guó)三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文化傳承企業(yè)社會(huì)責(zé)任政治思想素質(zhì)決策創(chuàng)新素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理能力知人善任能力身心健康素養(yǎng)第三部分 企業(yè)家的培養(yǎng)途徑企業(yè)..
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從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練
第一單元:初涉職場(chǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?l什么是職業(yè)?職場(chǎng)?職業(yè)化?l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么?l小組討論:五星員工的特征有哪些?l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元:職業(yè)定位l案例研討:永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論:發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦?l小組討論:發(fā)現(xiàn)同事..