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公共關系與危機管理

課程編號:61236

課程價格:¥22000/天

課程時長:2 天

課程人氣:12

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:馬龍照

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
機關事業(yè)單位領導干部、新聞宣傳中心、企業(yè)中高層領導等

【培訓收益】
1、 理解危機本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律; 2、 掌握危機類型識別的四大情境模型; 3、 掌握輿論危機應對的四大關鍵步驟; 4、 提升聲明撰寫、危機回應、媒體溝通的實用技能。


一、 什么是公共關系?
1、 公共關系的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀特征
2、 公關在企業(yè)中的作用到底為何?
3、 什么才是企業(yè)的公關對象?
案例分析:
1、 疫情期間的政府公關
2、 老鄉(xiāng)雞的品牌借勢
二、 什么是輿論傳播?
1、 新媒體時代的困惑與變化
2、 自媒體時代傳播屬性的特征
3、 輿論研判的四個維度
4、 輿論傳播的一般規(guī)律如何把握?
案例分析:
1、 順豐速運快遞小哥被打事件,企業(yè)創(chuàng)始人的發(fā)聲為何能引發(fā)全網(wǎng)稱贊?
2、 貴州某國有銀行職員被打事件,為何需要軟處理?
3、 工商銀行網(wǎng)絡應對中的技巧有哪些?
4、 拼多多員工猝死事件有哪些啟示
5、 “茅臺院士”的輿論發(fā)酵帶來什么樣的沖擊?
三、 什么是危機公關?
1、為什么說沒有傳開的危機,都不叫危機?
 輿論傳播與危機管理的關系?
 企業(yè)的危機防火墻有哪些?
案例分析:山東步長制藥董事長女兒名校留學事件,一篇聲明,愈演愈烈。
2、企業(yè)為何要做危機管理?
 管理學減法:100-1=0
 個體事件轉(zhuǎn)向公共事件
 危機認知三無現(xiàn)象
 危機發(fā)生的三大規(guī)律
案例分析:成都溫江區(qū)實驗中學食堂衛(wèi)生問題引發(fā)群體性事件,承包企業(yè)有口難辯。
3、危機管理包含哪些內(nèi)容?
 危機的認知?—危機的本質(zhì)是為何?
 危機的特點?—如何防止主生危機引發(fā)次生危機?
 危機的分類?—常見的20種危機信號
 危機公關的目的?—為什么說是爭取而非爭辯?
案例分析:海底撈面對媒體曝光,是如何回應的?危機面前為何能獲公眾好評?
4、危機預防機制建立與公關原則
 危機預防手冊制定的“123要素”
 危機響應級別與標準問題列表
 新聞發(fā)言人制度
 領導人相關、業(yè)務相關媒體常規(guī)回應標準
 危機公關5S原則
 危機公關切割理論
案例分析:騰訊媒體公關內(nèi)部管理
 課堂互動:
嘗試列出你企業(yè)里潛在的危機風險,你的應對方式有哪些?
四、 如何做到有效的媒體溝通?
1、 媒體溝通中的六個任務
2、 媒體溝通中的七大要素
3、 媒體聲明中的“四要素與四原則”
4、 領導人面對媒體時的語言體系
5、 新聞發(fā)言人是什么人?
案例分析:
1、 聯(lián)想愛國事件
2、 華為孟晚舟事件的媒體溝通
3、 淘寶商城事件中的新聞發(fā)布
4、 達芬奇家居的公關誤區(qū)
 課堂練習:
針對網(wǎng)上報道的負面信息,寫一篇企業(yè)聲明。

 

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