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左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程編號:63299

課程價格:¥20000/天

課程時長:1 天

課程人氣:9

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:粟長風(fēng)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者等

【培訓(xùn)收益】
1.學(xué)習(xí)沖突的來源和激化因素; 2.識別沖突中的過激情緒,掌握自我調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)他人過激情緒的方法; 3.掌握建設(shè)性沖突的管理流程 4.訓(xùn)練如何預(yù)防破壞性沖突和高效溝通的方法 5.提高人格張力與個人影響力,提高解決分歧和達成共識的能力;

 一、中高層管理者的沖突來源與情緒識別
1.1 情景討論
“偽友善”:團隊內(nèi)部避免爭論和沖突,揣著明白裝糊涂
“真對手”:凡是你支持的我就反對,凡是你反對的我就支持
1.2 沖突的本質(zhì)
矛盾表面化
分歧情緒化
情緒對立化
1.3 沖突的積極意義
適當(dāng)?shù)木芙^
設(shè)定界限
社會沖突的功能
沖突的群體保護功能與安全閥
1.4 常見負(fù)面沖突的過激情緒
過激情緒化的表現(xiàn)
行為的無理智性
行為的沖動性
行為的情景性
行為具有多變性,不穩(wěn)定性
行為攻擊性
四種常見的過激情緒
過分的焦慮
過分的憤怒
過分的抑郁
過分的內(nèi)疚
1.5 情緒的自我識別和調(diào)節(jié)
情緒的狀態(tài)分類
心境
激情
應(yīng)激
不同情緒的作用
如何讓自己的情緒收放自如
1.6 如何有效處理他人的過激情緒
識別他人的情緒
觀察法
聽覺法
對比法
拆解情緒背后的邏輯
高情商溝通與意見反饋
二、建議性沖突管理流程
2.1 建設(shè)性沖突與破壞性沖突
結(jié)構(gòu)性原因
人為因素
2.2 沖突處理五步法流程
沖突預(yù)防
原因分析
沖突應(yīng)對
沖突處置
跟蹤管理
2.3 建設(shè)性沖突情境案例演練
兩個經(jīng)理同時爭奪一個員工的工作時間
在一個項目上,兩個負(fù)責(zé)人有觀點相左的意見
在工作習(xí)慣和方式上互相看不慣的兩名高管
團隊之間有競爭關(guān)系,兩名管理者覺得對方搶了自己的業(yè)績
某管理層害怕沖突,其他同事不知道該怎么和他探討不同意見
三、高效溝通預(yù)防破壞性沖突
3.1 信息不對等是產(chǎn)生沖突的一大誘因
3.2 激化沖突的溝通因素
問題言重和擴大
傷及私利和面子
態(tài)度專制
傲慢自大
控制欲望強
過度地表達
自以為是
武斷霸道
3.3 非暴力溝通
什么是“非暴力溝通”
情景演練:不同場景下的暴力與非暴力溝通
暴力溝通的四個來源
非暴力溝通公式
步驟一:觀察
步驟二:感受
步驟三:需要
步驟四:請求
課堂練習(xí):四種暴力溝通轉(zhuǎn)化訓(xùn)練
道德評判:因為工作忙碌被妻子抱怨的丈夫
進行比較:工作團隊的惡性競爭
回避責(zé)任:不愿做麻煩工作的下屬
強人所難:感覺被領(lǐng)導(dǎo)push的員工
非暴力溝通的職場綜合應(yīng)用
3.4 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”
長城——設(shè)城關(guān)以便往來所系
事例:東北老鐵與廣西靚仔見到蛇;
“家人們”、“親”、“老鐵”
思路:自己-眾生-天地的有機關(guān)聯(lián);
靈渠——開溝渠以使兩水相通
頭腦風(fēng)暴——尋找同類項
案例:PDD為何能發(fā)展壯大;
演練:你的朋友圈和徐志摩情詩的差距;
溝通時不得不懂的三大人性
“我”是萬物的尺度--如何打破以自我為中心?
“我”知道所有的一切--眼見就一定為實嗎?
“我”必須分清是非黑白—跳出非黑即白的限制性思維
實戰(zhàn):搞定你覺得搞不定的人
通過IDEAS進入談話氛圍
3R傾聽法
說“不”的五個步驟
解決問題的五步說服法
四、提升人格張力,靈活運用場景領(lǐng)導(dǎo)力
4.1 沖突管理是動態(tài)的
人不同,沖突管理要調(diào)整
事不同,沖突管理要調(diào)整
時不同,沖突管理要調(diào)整
崗不同,沖突管理要調(diào)整
4.2 了解五種不同的沖突處理風(fēng)格
對抗策略
妥協(xié)策略
回避策略
遷就策略
合作策略
互動討論:每一種風(fēng)格的優(yōu)點、缺點、時機
4.3 人格系統(tǒng)洞察,提升人格張力
共情能力是人格兼容的基礎(chǔ)
共情能力不是天賦,是經(jīng)驗
原理:拓展接觸面,找到對立面;
事例:氣功大師與“如”字開頭的成語背后
練習(xí):微博熱搜榜單的不同聲音;
練習(xí):短視頻留言的不同聲音;
練習(xí):添加不同職業(yè)和階層的好友;
八次實戰(zhàn)演練:提高你的共情能力
練習(xí):武則天怕貓;
練習(xí):唐太宗與門神;
案例:醫(yī)美10倍收益升大單;
練習(xí):滯銷的翡翠貓頭鷹;
練習(xí):如何讓馬總成為你的人脈;
案例:白酒鋪貨的業(yè)務(wù)員;
練習(xí):可樂對臺戲促銷員;
案例:“我”帶媳婦逛首飾店;
4.4 案例拆解與實踐練習(xí)
案例1:痛哭流涕自我貶低的博導(dǎo)
案例2:寄養(yǎng)經(jīng)歷脾氣火爆的精英
案例3:天使之翼卻懷疑惡靈附體的女士
案例4:不敢跟男性上司交流的中層干部

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