| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-管理溝通藝術研習 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-管理溝通藝術研習主講：臺灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說明：企業(yè)經營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題.. |
| 大數據基礎原理與應用 |
| 主講老師：何舟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、運營商網絡架構和技術選擇1.運營商網絡架構2.運營商業(yè)務類型3.接入網技術選擇4.不同業(yè)務的技術實現二、全業(yè)務運營技術實現1.集團業(yè)務分類及特點2.集團高等級業(yè)務特點及業(yè)務場景3.集團低等級業(yè)務特點及.. |
| 信息通信網絡前沿技術 |
| 主講老師：何舟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、信息通信產業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產業(yè)用戶現狀和發(fā)展趨勢1.1中國移動電話用戶現狀及發(fā)展趨勢1.2中國寬帶用戶現狀及發(fā)展趨勢1.3中國三大運營商客戶發(fā)展現狀2、電信運營商發(fā)展現狀和趨勢2.1全國電信主營.. |
| 精細化安全管理培訓 |
| 主講老師：李啟春 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】黨*提出“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的根本宏偉目標，其本質是“以人為本”，就是要把人的利益放在首位，促進人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。.. |
| OKR目標與關鍵成果 |
| 主講老師：馬琳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】在互聯網思想和扁平組織的推動下，目標管理這棵老樹開出了OKR這朵新花，并且格外茂盛。OKR和KPI兩者各有所長，誰都無法真正替代對方。OKR是當下國際較火熱的管理方法，是在國內外眾多企業(yè)應用并且被驗證有效的績效管理工具。.. |
| 對準商業(yè)價值的流程與組織變革 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、擁抱變革，通過變革使華為脫胎換骨4.為什么要變革？-變革的動因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴關系5.華為變革的指導理念和原則6.領導變革的方法和途徑7.以客戶為中心的價值創(chuàng)造體系8.華為真實執(zhí)行變革的辦法1.. |
| 工業(yè)互聯網 |
| 主講老師：尚宏利 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基礎篇1、工業(yè)互聯網基礎• 工業(yè)互聯網的內涵與特征• 工業(yè)互聯網技術體系• 工業(yè)互聯網基礎技術• 工業(yè)物聯網與Python2、技術及行業(yè)發(fā)展趨勢• 工業(yè)互.. |
| 臺灣劉成熙老師—精品課程—企業(yè)創(chuàng)新經營與管理 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師—精品課程—企業(yè)創(chuàng)新經營與管理主講：臺灣劉成熙老師課程背景經濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以.. |
| 大勢管理---打造能贏的團隊 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、自我定位1、了解自己（包括個性、興趣、能力、價值觀等）2、我在團隊中的位置3、我能為團隊做什么二、企業(yè)與團隊1、高績效組織的基石2、團隊常見的問題3、團隊概述4、團隊的歷史與發(fā)展5、團隊與群體.. |
| 曾子熙老師-精品課程-問題分析與解決技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-問題分析與解決技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃的說明：一、在企業(yè)組織與個人的發(fā)展階段，每個人都會面臨許多的目標與使命，每個人也都會遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn)，但響應的方式卻是因人而異；有人是無計可施，坐.. |
| 實驗設計——DOE培訓 |
| 主講老師：熊老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 《實驗設計——DOE培訓》課程 （僅供參考） .. |
| 曾子熙老師-精品課程-行動學習法培訓 Action Learning |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-行動學習法培訓 Action Learning主講：曾子熙老師規(guī)劃說明及特點行動學習法最早是由英國管理學思想家雷吉雷文斯(Reg Revans) 在1940年發(fā)明的，并將其應用于英格蘭和威爾士煤.. |
| 運維管理人員能力提升培訓 |
| 主講老師：何舟 培訓天數：5 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通信產業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯網流量現狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網絡視頻變化趨勢4、中國網民規(guī)模和結構二、中國聯通全業(yè)務布局和實現1、電信運營商全業(yè)務格局2、全業(yè)務運營的概.. |
| 心理韌性與客戶投訴處理技巧（林瑜2018） |
| 主講老師：培訓師林瑜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《心理韌性與客戶投訴處理技巧》（林瑜2018）課程大綱：前言:客戶投訴——工作中最大的困難模塊一、服務未至，心態(tài)先行 ——投訴處理者的心態(tài)管理1、情緒與服務情緒2、.. |
| About AI –與人工智能共舞 |
| 主講老師：楊奕南 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：About AI –與人工智能共舞第一單元 前導--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈第二單元 人工智能通識1.人工智能的定義u機器對人腦的模仿游戲—圖靈測試u智能的內涵與外延u.. |
| 構建現代整合營銷管理體系，實現企業(yè)快速發(fā)展 |
| 主講老師：吳建輝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、整合營銷（全網營銷）咨詢的定義整合營銷咨詢是指營銷咨詢策劃公司運用現代系統(tǒng)營銷管理的理論、方法、工具、數據、模型；通過對企業(yè)進行系統(tǒng)的營銷分析診斷，找出企業(yè)營銷管理的問題、優(yōu)勢與劣勢、機會與危機，對企業(yè)營銷管理資源要素和企業(yè)戰(zhàn)略.. |
| 新零售小米的電商邏輯 |
| 主講老師：高雄勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、小米其實是個電商公司2、小米電商體系3、小米電商的基礎4、小米電商的選品策略5、小米電商的雙十一6、小米電商的營銷策略7、小米電商的數據體系8、小米電商的供應鏈9、小米商城的米粉節(jié)案例10、小米有.. |
| 家庭裝維技能及故障處理培訓大綱 |
| 主講老師：何舟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：裝維服務流程業(yè)務開通流程投訴處理流程第二部分：裝維服務規(guī)范裝維人員基礎素養(yǎng) 裝維人員心態(tài)修煉 裝維人員基本素質 &.. |
| 組織活力與任職資格 |
| 主講老師：王京剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：▍幫助企業(yè)找到組織管理陷入困局的根因痛點01：企業(yè)在成長到一定規(guī)模后，惰性、官僚化、熵增、內卷逐漸顯現，且逐漸加劇，出現所謂的“大企業(yè)病”，組織缺乏動力，缺乏活力，缺乏創(chuàng)新力。痛點02：員工單兵作戰(zhàn)個個是.. |
| 營業(yè)廳顧問式營銷技能訓練 |
| 主講老師：培訓師林瑜 培訓天數：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：營業(yè)廳顧問式營銷技能訓練課程大綱：模塊一、主動營銷意識與服務營銷理念1、“不主動，就要挨打”——主動營銷時代來臨2、服務營銷一體化1）思考：服務與銷售的關系？ .. |
|
|
