當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 瑜伽老師身心靈提升課程 |
| 主講老師：郭凱貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：瑜伽老師身心靈提升課程作為我的核心課程，如果你是瑜伽老師，想提升自己的教學(xué)能力，如果你教學(xué)已經(jīng)到達(dá)一個(gè)瓶頸，我都可以幫你得到提升，無論是教學(xué)，體式，還是修行的，我都會(huì)給你所需；如果你是瑜伽練習(xí)者，我會(huì)給你正確的指導(dǎo)方向，以及練習(xí).. |
| 巧舌有方——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全腦表達(dá)訓(xùn)練一、大腦的結(jié)構(gòu)和分工1. 左腦-理性腦2. 右腦-感性腦測(cè)試：以下工作是由哪個(gè)腦完成？二、全腦表達(dá)1. 左腦表達(dá)6招——練邏輯1）時(shí)間結(jié)構(gòu)2）空間結(jié)構(gòu)3）支.. |
| 基金從業(yè)資格全國統(tǒng)一考試考前培訓(xùn)輔導(dǎo) |
| 主講老師：黃德權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：科目一：《基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務(wù)規(guī)范》大綱第一講：金融市場(chǎng)、資產(chǎn)管理與投資基金1. 居民理財(cái)與金融市場(chǎng)2. 金融資產(chǎn)與資產(chǎn)管理行業(yè)3. 我國資產(chǎn)管理行業(yè)的狀況4. 投資基金簡(jiǎn)介第二講：證券投資基金概述1.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)簡(jiǎn)案一、培訓(xùn)的目的：?jiǎn)T工職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)是企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，員工的素質(zhì)高低直接影響到企業(yè)執(zhí)行力的高低。 通過本課程學(xué)習(xí)深刻理解員工在企業(yè)中存在的偉大.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí) |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、組織發(fā)展終目標(biāo)1、組織績(jī)效的3級(jí)升級(jí)模式2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織能力的需求3、管理的迷惑&培訓(xùn)的迷思第二講、行動(dòng)學(xué)習(xí)述簡(jiǎn)介1、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論模型3、盲人摸象引發(fā)的管理思考.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取與高效呈現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：6h 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、回顧——成果評(píng)估1.回顧初心：當(dāng)初的目的、目標(biāo)和里程碑用情境重現(xiàn)法回顧行動(dòng)學(xué)習(xí)課題立項(xiàng)目的用聰明五刀法回顧設(shè)定的課題總目標(biāo)用時(shí)間軸法梳理里程碑節(jié).. |
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)識(shí)壓力一、壓力的概述1、什么是壓力？2、壓力的來源1）壓力無處不在2）壓力的六大來源3、壓力的形成過程4、壓力的表現(xiàn)形式5、壓力的征兆6、四大信號(hào)：生理、心理、行為、情緒7、六大壓力.. |
| 和諧勞動(dòng)關(guān)系管理 |
| 主講老師：張芳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招聘入職中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控1.勞動(dòng)者應(yīng)聘期間/入職之后提交虛假資料的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)假文憑能不能開除？北大博士，月薪3萬，后發(fā)現(xiàn)是假的，怎么辦？辭退？解除？2.入職體檢的必要性早孕？惡疾？3.用人單位不簽.. |
| 服務(wù)禮儀與溝通技巧 |
| 主講老師：李超然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義一、專業(yè)的形象禮儀二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度三、豐富的專業(yè)知識(shí)四、嫻熟的服務(wù)技能五、快捷的服務(wù)效率六、建立良好顧客關(guān)系第二版塊第二板塊服務(wù)意識(shí)與心態(tài)一、服務(wù)意識(shí)二、服務(wù)心態(tài) .. |
| 知己知彼，交流更簡(jiǎn)單—DISC風(fēng)格模型 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)及破冰游戲（9:00-9:30）互動(dòng)游戲：朋友之旅性格測(cè)評(píng)及性格模型分組Lesson #1基礎(chǔ)知識(shí)（09:30-10:00）國內(nèi)外的歷史及發(fā)展心理學(xué)原理及應(yīng)用學(xué)習(xí)好應(yīng)用要點(diǎn)和限制。Lesson #2 D支.. |
| 禮儀情商---如何正確處理即時(shí)情緒 |
| 主講老師：朱珠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：禮儀情商---如何正確處理即時(shí)情緒即時(shí)情緒---因?yàn)閷?duì)方的過激言行、周圍環(huán)境的突發(fā)事件、自身特殊原因而引發(fā)的不良情緒。本課程教會(huì)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)即時(shí)情緒，并學(xué)會(huì)用《五步模式模型》對(duì)付即時(shí)情緒，避免破壞關(guān)系。一、認(rèn)識(shí)情緒1、喜.. |
| 醫(yī)務(wù)禮儀.體驗(yàn)為王 |
| 主講老師：李納 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：良好的個(gè)人形象對(duì)客戶傳遞一種信息，即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù)，而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶的信任度的明顯提升。醫(yī)院服務(wù)水平一定程度上展現(xiàn)一座城市的文明程度。但遺憾的是，一些醫(yī)護(hù)人員的文明禮儀的意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)過程中禮貌用語太少、行為.. |
| 教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入問題導(dǎo)入：你能舉個(gè)案例嗎？第一講：解析案例與案例教學(xué)1. 案例的特征2. 案例的分類3. 案例的價(jià)值案例與案例教學(xué)的關(guān)系第二講：案例在教學(xué)中的應(yīng)用一、分享型案例應(yīng)用1. 應(yīng)用場(chǎng)景2. 案例設(shè)計(jì).. |
| 新生代員工“教練式”溝通管理 |
| 主講老師：曾貝貝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解新生代員工特點(diǎn)一、新生代的成長(zhǎng)環(huán)境1. 獨(dú)生子女家庭環(huán)境：不懂社交/不懂體諒/不懂自立/不會(huì)動(dòng)手2. 社會(huì)開放環(huán)境：拜金主義/良知喪失/海外風(fēng)情3. 信息爆炸環(huán)境：電游世界/電玩娛樂/指尖生活4. 流水線.. |
| 高品質(zhì)職場(chǎng)溝通技巧 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 性格與溝通一、溝通的意義1、對(duì)企業(yè)：溝通是企業(yè)的成本漏斗2、對(duì)管理者：溝通是基本的管理方式3、對(duì)個(gè)人：溝通是生存的基本技能二、性格與人際溝通的關(guān)系1、自我溝通決定成長(zhǎng)幅度2、外部溝通決定幸福指數(shù) .. |
| 問題分析與系統(tǒng)解決 |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、題解二、問題定義與認(rèn)知2.1問題的定義2.2問題的類型2.3對(duì)待問題的正確態(tài)度（1）拒絕鴕鳥政策（2）硬幣的兩面三、問題的發(fā)現(xiàn)與選定3.1問題的來源和發(fā)現(xiàn)（1）問題的來源（2）發(fā)現(xiàn)的工具&.. |
| 職場(chǎng)連環(huán)技——職場(chǎng)人際交往的30種情景演練 |
| 主講老師：劉志翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上行篇導(dǎo)言：成就上司成就自我的原則1. 平常要了解你的上司在忙什么，關(guān)心什么2. 要十分清楚上司的期望3. 要具有成品意識(shí)，提交給上司的東西千萬不能是半成品或次品4. 要及時(shí)向上司匯報(bào)事件的進(jìn)展情況5. 要學(xué)會(huì)站.. |
| 改變騎象人：職場(chǎng)人需要的深度思考力 |
| 主講老師：李曉雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、輸入端1、如何更加高效地學(xué)習(xí)a.學(xué)習(xí)的本質(zhì)b.記憶的儲(chǔ)存強(qiáng)度和提取強(qiáng)度c.預(yù)測(cè)性編碼模型d.快速提升效率的“框架閱讀法”2、知識(shí)管理系統(tǒng)a.如何正確地做筆記b.如何搭建個(gè)人.. |
| 國學(xué)修煉篇——國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：楊智雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國學(xué)經(jīng)典的價(jià)值1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典？2. 國學(xué)經(jīng)典思想核心價(jià)值為何？3. 國學(xué)經(jīng)典各家思想整合架構(gòu)4. 國學(xué)經(jīng)典影響企業(yè)組織文化5. 國學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國學(xué)經(jīng)典第.. |
| 陽光心態(tài)與樂在工作 |
| 主講老師：宋海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)中需要什么樣的心態(tài)1. 我們靠什么取得職場(chǎng)成功2. 心態(tài)的定義3. 心態(tài)為什么如此重要4. 消極心態(tài)帶來的影響5. 成功人士有什么樣的心態(tài)第二講：陽光心態(tài)的重要作用1. 陽光心態(tài)是洗心水2. .. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 工匠精神的培育與締造
- 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)
- 專業(yè)奢侈品培訓(xùn)
- 高效溝通和團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造
- 有效溝通
- 情緒與壓力管理
- 情商管理
- 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
- 美容整形醫(yī)院禮儀培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
