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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：MTP系列：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn) 一、什么是團(tuán)隊(duì) 1. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 2. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 小組研討：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？ 二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 1. 明確的目標(biāo)（目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？） 2... | |
| 課程名稱：關(guān)鍵對(duì)話 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)模式：理論講解+視頻案例分析+演練 第一單元關(guān)鍵對(duì)話概述 1、關(guān)鍵對(duì)話的三個(gè)特征 不同的觀點(diǎn) 強(qiáng)烈的情緒 巨大的風(fēng)險(xiǎn) 2、關(guān)鍵對(duì)話的重要作用 3、關(guān)鍵對(duì)話的關(guān)鍵是思維模式 第二單元關(guān)鍵對(duì)話的5連環(huán)技巧 1、注意觀察.. | |
| 課程名稱：有效溝通課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：數(shù)字背后的信息 一、溝通不暢的具體原因 （一）溝通的定義 1、要有一個(gè)明確的目標(biāo) 2、達(dá)成共同的協(xié)議 3、溝通信息、思想和情感 （二）溝通的類別 1、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通 練習(xí)1：手語(yǔ)操 2、正式溝通與非正式.. | |
| 課程名稱：招商談判技巧 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招商談判前招商經(jīng)歷的有效定位 1、招商談判的本質(zhì)明確 2、招商談判前雙方的角色定位 3、成功招商談判人員的基本素質(zhì) 4、招商人員談判前的有效準(zhǔn)備 5、招商談判常見障礙的一一突破 6、小組研討：我在招商談判中有哪些困擾 .. | |
| 課程名稱：意識(shí)形態(tài)輿論宣傳管理 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 重視意識(shí)形態(tài)工作提升輿論話語(yǔ)權(quán) 一、習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作講話 1、“一項(xiàng)極端重要” 2、“三個(gè)事關(guān)” 3、“三個(gè)關(guān)乎” 二、意識(shí)形態(tài)工作.. | |
| 課程名稱：農(nóng)商行公司治理 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、監(jiān)管當(dāng)局關(guān)于商業(yè)銀行的政策梳理： 《商業(yè)銀行公司治理指引》、《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)公司治理準(zhǔn)則》、《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)公司治理監(jiān)管評(píng)估方法（試行）》及《銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理三年行動(dòng)方案【2020—2022年】》等政策的核心內(nèi)涵與解析.. | |
| 課程名稱：如何做優(yōu)秀黨支部書記 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確把握黨支部書記的角色定位 （一）把握方向的“黨代表” （二）支部班子的“主心骨” （三）單位建設(shè)的“領(lǐng)頭羊” （四）凝聚力量的“粘合劑&.. | |
| 課程名稱：管理者的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境領(lǐng)導(dǎo)力修煉 一、診斷部屬發(fā)展階段 1. 診斷維度分析：工作能力和工作意愿 2. 員工發(fā)展階段講解：熱情的初學(xué)者，憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者，能干但謹(jǐn)慎的執(zhí)行者，獨(dú)立自主的完成者。 3. 演練：如何分析部屬成熟度和發(fā)展階段 二.. | |
| 課程名稱：電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與二次回路 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)： 1、了解繼電保護(hù)的任務(wù)及基本要求。 2、掌握變壓器保護(hù)的配置及作用、保護(hù)原理。 3、掌握電力線路保護(hù)的配置及作用、保護(hù)原理。 4、掌握高壓電機(jī)的保護(hù)配置及作用、保護(hù)原理。 5、熟悉電力電容器的保護(hù)配置及作.. | |
| 課程名稱：智能制造與精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工業(yè)4．0 一、工業(yè)4．0的意義 1、德國(guó)工業(yè)4．0出臺(tái)的背景 2、何謂工業(yè)4．0 3、工業(yè)3．0和4．0有什么不同 4、工業(yè)4．0能實(shí)現(xiàn)什么 5、工業(yè)4．0為什么受大家關(guān)注 視頻案例：改變 二、工業(yè)4．0與智能.. | |
| 課程名稱：全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TQM管理（以質(zhì)量為核心） 一、質(zhì)量的解析 1. 中國(guó)企業(yè)面臨的質(zhì)量問題 2. 豐田的質(zhì)量是如何管控的 二、質(zhì)量的主體——質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 1. 產(chǎn)品（服務(wù)）的質(zhì)量 2. 工作的質(zhì)量 3. 設(shè)計(jì)的質(zhì).. | |
| 課程名稱：公司股權(quán)收購(gòu)合規(guī)管理策略 | |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、 股權(quán)收購(gòu)及流程 一、 股權(quán)的概述 1、投資項(xiàng)目的分類 2、股權(quán)收購(gòu)的意義和缺點(diǎn) 3、股權(quán)收購(gòu)的定義及控制權(quán) 4、股權(quán)收購(gòu)的相關(guān)法律規(guī)定 二、股權(quán)收購(gòu)專項(xiàng)法律服務(wù)的范圍及痛點(diǎn) 1、股權(quán)收購(gòu)專項(xiàng)法律服務(wù)的范圍 .. | |
| 課程名稱：聚沙成塔，魔力有方TTT標(biāo)準(zhǔn)課程 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程開發(fā) 第一講 企業(yè)培訓(xùn)需求分析和目標(biāo)確定 1.企業(yè)背景分析 a)企業(yè)發(fā)展情況分析 b)培訓(xùn)需求的情況調(diào)研 c)聚焦課程設(shè)計(jì)方向 2.列舉目標(biāo)收益 a)當(dāng)前現(xiàn)狀梳理 b)找準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)員的痛點(diǎn) c)明確課程的.. | |
| 課程名稱：2022年反違章事故案例分析培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：電網(wǎng)安全形勢(shì)與習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述 培訓(xùn)內(nèi)容 ：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,帶來(lái)電力資源需求與日俱增,以人為本的社會(huì)發(fā)展理念對(duì)各行業(yè)安全生產(chǎn)都提出了更高的要求,電力安全生產(chǎn)作為高危行業(yè)也備受社會(huì)各界關(guān)注,電力安全.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤模擬培訓(xùn) | |
| 主講老師：張梓軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 團(tuán)隊(duì)組建 沙盤推演 =.. | |
| 課程名稱：新員工指導(dǎo)員培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式 導(dǎo)入 問題：為什么我們要進(jìn)行新員工指導(dǎo)員培訓(xùn)？ 10分鐘 提問 第一講： 指導(dǎo)員角色認(rèn)知 1、成功的指導(dǎo)員具備哪些特點(diǎn) 2、新員工指導(dǎo)員管理的好處 3、新員工指導(dǎo)員的重要性 4、指導(dǎo)員的崗.. | |
| 課程名稱：新員工職業(yè)核心能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：企業(yè)需要怎樣的員工？ 導(dǎo)入：職業(yè)核心能力培養(yǎng)的六個(gè)關(guān)鍵 1、職業(yè)溝通能力： 2、團(tuán)隊(duì)合作能力： 3、解決問題能力： 4、自我管理能力： 5、信.. | |
| 課程名稱：管對(duì)工作，理好人心——管理者10項(xiàng)能力修煉 | |
| 主講老師：蘇潔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者思維認(rèn)知 第一講：管理者的角色認(rèn)知 案例分析：劉邦為什么贏了項(xiàng)羽？ 案例分析：前德國(guó)足球教練勒夫?yàn)槭裁戳粟A了前阿根廷足球教練馬拉多納？ 測(cè)試：管理者思維對(duì)錯(cuò)分析 一、帶團(tuán)隊(duì)時(shí)管理者的心理變化曲線 數(shù)據(jù)顯示：6.. | |
| 課程名稱：管理勝經(jīng)©：管理干部致勝經(jīng)驗(yàn)萃取 | |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 1天 萃取管理者自身的經(jīng)驗(yàn)（個(gè)人式萃?。? 導(dǎo)入：優(yōu)秀管理者，都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)0.5小時(shí) 1、什么是經(jīng)驗(yàn) 2、什么是萃取 3、經(jīng)驗(yàn)萃取模型 4、經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)管理者的三大價(jià)值 5、萃取過程的注意 6、小組約定、掌聲、口號(hào) .. | |
| 課程名稱：六頂思考帽 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 認(rèn)知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維 當(dāng)我們進(jìn)行傳統(tǒng)性思維時(shí)，我們總是盡可能同時(shí)考慮很多的因素。我們總是在同一時(shí)刻既考察信息、形成觀點(diǎn)，又要評(píng)判其他人的觀點(diǎn)。平行思維是一個(gè)管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度.. | |
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