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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：國際教練--高效焦點解決技術(shù)SFBC | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．國際教練—高效焦點解決技術(shù)概述（案例體驗） 1.創(chuàng)造解決的框架 1）焦點解決教練之“定義”——畫框 2）焦點解決教練之“心眼”—&.. | |
| 課程名稱：壓力與情緒管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排及培訓(xùn)主題 課程內(nèi)容 第一天 第一講 解讀壓力 （上午9:00-10:30） ☆什么是壓力？ ☆壓力的征兆 ☆與壓力相關(guān)的七種心態(tài) ☆與眾不同 ☆完美主義的論調(diào) ☆恐懼 ☆注意力集中在否定的事情上 ☆沒有價值.. | |
| 課程名稱：MTP管理者能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理理論的認知能力 1什么是管理？ 1.1管理的起源與發(fā)展 1.2討論：無情管理OR有情關(guān)懷 2新時期的管理變革 2.1討論：管人OR管事 2.2如何評估管理者的管理水平 2.3組織自動化運營的邏輯模型 3管理.. | |
| 課程名稱：新生代員工勝任力模型 | |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新生代員工之勝任力成長魔方 一、 個性、價值觀、心智模式 1、 互動：成長背景與個性 2、 感悟：環(huán)境與價值觀 3、 演練：心智模式與行為習(xí)慣 二、 心態(tài)、能力、思維方式 1、 討論：新生代員工的心理狀態(tài) 2、.. | |
| 課程名稱：新生代六脈神劍管理法 | |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天：通過現(xiàn)場互動+案例+研討+演練+實效工具，有效提升新生代管理者自身綜合管理能力，以身作則，做好榜樣！ 第一部分 檢閱 一、 團隊組建與檢閱 二、 心理學(xué)感知游戲 三、 正確認知團隊建設(shè) 第一部分 角色劍&mdash.. | |
| 課程名稱：讀心有術(shù) 心理學(xué)助力溝通效果 | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引子：心理學(xué)對管理者的意義 1、越來越多的優(yōu)秀管理者在關(guān)注心理學(xué) 2、心理學(xué)對“人性”的研究 3、心理學(xué)對管理者人際溝通能力的提升 4、作為心理學(xué)工作者十多年的經(jīng)驗分享 教學(xué)方法：講師提煉十四年團隊管理.. | |
| 課程名稱：高情商DBT行為訓(xùn)練工作坊 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：A階段——情緒辨析訓(xùn)練 一、讀懂情緒是情緒管理的第一步 1、情緒分類分析 2、適應(yīng)性情緒與衍生情緒 3、互動：情緒掃描訓(xùn)練 二、情緒經(jīng)歷步驟解讀 1、情緒與想法的轉(zhuǎn)化 2、互動：情緒分離訓(xùn)練法 三.. | |
| 課程名稱：學(xué)會理解，懂得包容 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：小故事——生活不能沒有理解與包容 一、人們之間需要理解 1、每一個人都是獨特的個體,有著各種各樣的差異. （1）什么是理解 （2）人與人之間差異的影響因素 （3）換位思考，說起來容易做起來難 2.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理計劃控制與跨部門溝通 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問題 ★什么是目標(biāo)管理？ ★企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的 ★目標(biāo)管理與公司整體制度之關(guān)連 ★分析：推動目標(biāo)管理的困難點在那里？ 案例：如何運用有效的目標(biāo)管理確保任務(wù)的完成 案例體驗：管理效率與資源有效使.. | |
| 課程名稱：如何進行有效激勵 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：員工激勵的基本概念 1、為什么許多管理者不善于激勵 2、激勵失敗的“五宗罪” 3、激勵的兩種重要理論： （1）需求理論 （2）X Y理論 4、對癥下藥：激勵原理 5、管理者&ldqu.. | |
| 課程名稱：管理者四項能力提升 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：角色認知能力 一、對上角色—上級替身責(zé)任到 1、上級替身三項準則 （１）言行舉動代表公司和上級 （２）言行要體現(xiàn)高層意志 （３）站在上級角度考慮問題 2、對上角色常見誤區(qū) （１）民意代表 （２）領(lǐng)主 .. | |
| 課程名稱：治國理政 2021年全國兩會 十四五規(guī)劃 六個紀律 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、全面推進依法治國的總目標(biāo)： 建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家： 2、堅定不移走中國特色社會主義法治道路： 堅持黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以人民為中心，堅持中國特色社會主義法治道路，堅持依憲治國、依憲執(zhí)政，堅.. | |
| 課程名稱：高效溝通與匯報表達（6小時） | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、溝通理論基礎(chǔ)知識 1、溝通的本質(zhì)：溝=價值不明；通=價值創(chuàng)造與傳遞 （1）“溝”在哪里？價值觀、習(xí)慣與利益的沖突 （2）怎樣才“通”？求同存異，達成理解與共識 2、促進有效溝.. | |
| 課程名稱：線損管理課程大綱 | |
| 主講老師：嚴峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：開場篇：線損管理形勢和任務(wù) ◇形勢和任務(wù) 課程任務(wù)與要求 第一部分：線損分析概況 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 掌握線損的概念，全面認識電力系統(tǒng)線損分析方法范疇，正確掌握技術(shù)線損與管理線損的分析方法與計算 二、培訓(xùn)要求 線損的相關(guān)概念與.. | |
| 課程名稱：常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應(yīng)急處置和演練 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、引言 二、緊急突發(fā)事件概述 1、突發(fā)事件定義 2、突發(fā)事件的分類 3、突發(fā)事件造成的公共安全問題 三、突發(fā)公共安全緊急事件概述 1、突發(fā)公共安全事件的定義 2、突發(fā)公共安全事件的主要特征 3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. | |
| 課程名稱：2015環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：ISO14000基礎(chǔ)知識 1、培訓(xùn)體系介紹 2、ISO14000標(biāo)準的產(chǎn)生和發(fā)展 3、困擾人類的八大全球環(huán)境問題 4、ISO14000系統(tǒng)標(biāo)準簡介 5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點。 第二講：ISO14001:.. | |
| 課程名稱：職業(yè)健康安全防護與亞健康預(yù)防改善知識（課綱） | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業(yè)健康引言 二、職業(yè)健康形勢 三、職業(yè)健康狀況 四、職業(yè)健康種類與分布 五、職業(yè)健康存在問題 六、職業(yè)健康特點 七、健康的定義 八、怎樣評價健康 九、健康狀態(tài)的分類 十、生命的成長與衰老變化 十一、亞健康的定義.. | |
| 課程名稱：管理人員能力提升 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程時間 課程內(nèi)容 教學(xué)說明 第一章 情緒與壓力管理 認識壓力 察覺壓力源 壓力的分類 學(xué)會與壓力和解 壓力帶來的身心問題 心理壓力承受的等級分析.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：D1 09:30-17:30 第一講：基礎(chǔ)知識 一、經(jīng)驗傳承那些事 1.經(jīng)驗萃取 1)隱形經(jīng)驗顯性化 2)模糊經(jīng)驗清晰化 3)碎片經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化 2.經(jīng)驗轉(zhuǎn)化 1)外部經(jīng)驗內(nèi)部化 2)內(nèi)部經(jīng)驗標(biāo)準化 3)標(biāo)準經(jīng)驗績優(yōu)化 .. | |
| 課程名稱：弘揚法治精神 共建法治中國 法治宣傳教育培訓(xùn)提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：習(xí)近平法治思想 習(xí)近平法治思想的重要意義： 社會主義法治的生命力和優(yōu)越性，增強走中國特色社會主義法治道路的信心，開辟了馬克思主義法治理論新境界，引領(lǐng)中國特色社會主義法治理論創(chuàng)新發(fā)展，新時代全面依法治國的宏偉藍圖，引領(lǐng)法治中國建設(shè)邁向.. | |
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