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執(zhí)行力培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：贏在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 1、什么是執(zhí)行力？ 2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩大關(guān)鍵：戰(zhàn)略跟執(zhí)行 3、執(zhí)行在企業(yè)的作用？ 二、執(zhí)行的按鈕——負(fù)責(zé)任 1、企業(yè)常見(jiàn)的怪圈現(xiàn)象——平.. | |
| 課程名稱：贏在思維力＋執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 課程背景： 為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？ 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？ 為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問(wèn)題？ .. | |
| 課程名稱：重返巔峰——打造高效組織執(zhí)行力 | |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 組織執(zhí)行力的再認(rèn)識(shí) 1.1 從一輛汽車說(shuō)起 1.2 組織執(zhí)行力的三部曲 1.3 執(zhí)行的本質(zhì)探源 1.4 互動(dòng)與討論：執(zhí)行力的前提 2 組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑 2.1 清晰的結(jié)果定義 2.2 建立一對(duì)一責(zé)任 2... | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 什么樣的人和團(tuán)隊(duì)才具有執(zhí)行力？ 1、 利益驅(qū)動(dòng)型 2、 責(zé)任使命型 3、 生死存亡型 4、 事業(yè)驅(qū)動(dòng)型 5、 環(huán)境驅(qū)動(dòng)型 案例研討：為什么跳槽的員工執(zhí)行力大幅度提高？ 第二章 為什么企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 1、.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力——為個(gè)人和組織的成功 | |
| 主講老師：陳文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 組織和個(gè)人的成功要素： 1、 個(gè)人成功三要素：理念、方法和工具 案例分析：少林功夫與職場(chǎng)工作 2、 企業(yè)成功兩要素：戰(zhàn)略與執(zhí)行 案例分析：天龍家具廠的覆滅 3、 個(gè)人成功與企業(yè)成功的關(guān)系 案例分析：豐收日大酒店的店.. | |
| 課程名稱：打造高效執(zhí)行力的狼性團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、靠結(jié)果生存：思路決定出路、 結(jié)果改變?nèi)松? •員工和企業(yè)是什么關(guān)系？ •執(zhí)行是“我做了嗎”？ •執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)：不抱怨、不拖延、不推卸； •做結(jié)果三思：.. | |
| 課程名稱：植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強(qiáng)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：周增明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入： 1.從部隊(duì)將領(lǐng)晉升必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)崗位的經(jīng)歷看企業(yè)中層的重要性 2.從不同角度對(duì)管理執(zhí)行力的要求進(jìn)行分析 3.企業(yè)管理層在執(zhí)行上的角色錯(cuò)位（三大錯(cuò)位） 4.通過(guò)事例引導(dǎo)向具備最強(qiáng)執(zhí)行力群體—&md.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《高效執(zhí)行力》 （1-2天） 課程進(jìn)行：幽默講授、情境互動(dòng)、游戲體驗(yàn) 課程對(duì)象： 企業(yè)中層管理者。 課程目的： 了解為什么態(tài)度決定一切 我們?nèi)绾慰创约旱墓ぷ? 掌握?qǐng)?zhí)行力定理的六大步驟 掌握?qǐng)?zhí)行力的高效互動(dòng) .. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與管理技能提升 | |
| 主講老師：張見(jiàn)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)形式：講授、互動(dòng)、討論、小組、案例研討、實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 課程內(nèi)容 第一講 結(jié)果與任務(wù)：企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 1、結(jié)果三要素 2、以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。 3、客.. | |
| 課程名稱：中層執(zhí)行力：沒(méi)有任何借口的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題 1.何謂真正的執(zhí)行？ 2.執(zhí)行力為什么很重要？ 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺； 4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？ 第二章 執(zhí)行力缺失的原因 1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)； .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 打造執(zhí)行力 一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵 1、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？ 2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？ 3、執(zhí)行力為什么重要? 4、執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響 二、執(zhí)行中存在的主要問(wèn)題 1、目標(biāo)分散癥.. | |
| 課程名稱：如何提升銀行業(yè)中高級(jí)經(jīng)理執(zhí)行力 | |
| 主講老師：毛元生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門的事情，執(zhí)行力關(guān)系到銀行業(yè)的生存發(fā)展，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個(gè)銀行業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來(lái)，整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能快.. | |
| 課程名稱：運(yùn)用九型性格型態(tài)打造團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 第一次親密接觸 ◇我們的現(xiàn)狀 自我：優(yōu)勢(shì)局限；他人：形色人生；情景：主觀客觀 ◇九型人格性格型態(tài)與執(zhí)行力的關(guān)系 識(shí)人善用 “用”自我與“用”他人 第二部分 團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱：軍令如山--高效貫徹執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念第二單元 高效執(zhí)行力的標(biāo)志 一、問(wèn)題的終結(jié)者 二、承諾誓死完成：決心 三、堅(jiān)決服從，找方法不找借口 1、支持團(tuán)隊(duì)的決策 2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令 四、堅(jiān)持原則 五、崗位價(jià)值一、用SMART原則讓.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力塑造 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明： 對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。 如何才能使自己的組織成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？如何才能正確處理.. | |
| 課程名稱：中層團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行力系統(tǒng)提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：林慧熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi) 訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的、紀(jì)律 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 模塊一：什么是團(tuán)隊(duì)?什么是執(zhí)行力？ 1、企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造震撼視頻案例分享 2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的根源和本質(zhì)是什么？ 執(zhí)行不力案例分析：某軍轉(zhuǎn)民企業(yè)管理層.. | |
| 課程名稱：打造基層員工高效執(zhí)行力方法實(shí)訓(xùn) | |
| 主講老師：謝立民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基層干部執(zhí)行力測(cè)試 （一）基層干部執(zhí)行力測(cè)試 1、執(zhí)行能力測(cè)試 2、行動(dòng)能力測(cè)試 3、時(shí)間管理能力測(cè)試 （二）執(zhí)行力及構(gòu)成要素 執(zhí)行力是執(zhí)行人在執(zhí)行過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力和手段。它包括戰(zhàn)略分解力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、時(shí)間規(guī)劃力、.. | |
| 課程名稱：管理與銷售執(zhí)行力提升與強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 一、我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)化執(zhí)行力 1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下，執(zhí)行力代表著競(jìng)爭(zhēng)力 2、經(jīng)濟(jì)愈不景氣，愈要振奮精神，愈要打造執(zhí)行力 3、執(zhí)行力代表著運(yùn)營(yíng)效率，可以降低溝通成本 二、我們的執(zhí)行力遇到了哪些障礙.. | |
| 課程名稱：“人本”執(zhí)行力 | |
| 主講老師：韓楓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：“人本”執(zhí)行力 “西方科技發(fā)達(dá)，東方智慧先進(jìn)”，以“人學(xué)”為本的東方管理智慧越來(lái)越受到世界管理學(xué)界的重視。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，以儒學(xué)為代表的東方管理必將成.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 領(lǐng)導(dǎo)力提升 團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長(zhǎng)性與動(dòng)態(tài)性，合適.. | |
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