| 課程名稱：和諧領導力 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理VS領導 1.傳統(tǒng)的管理模式 2.新時期領導力要求 3.領導者的根本目的 4.做上級主管的左右手而不是問題來源 5.和諧領導力的本質(zhì)—引導而不是命令 二、和諧領導力之用人和諧 1.員工為什么愿意做&md.. | |
| 課程名稱：教練式激勵與輔導 ——教練式領導力系列之１ | |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)領導力和教練知識的； 是來經(jīng)歷教練式訓練，是當場提升能力的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影 課程收獲.. | |
| 課程名稱：教練領導力之教練技術 | |
| 主講老師：韓穎 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：PART1解析教練與教練技術 1.什么是教練領導力？ 2.教練技術的企業(yè)意義與組織影響力 3.教練型管理者的邊界意識 PART2教練的基本前提 1.有效傾聽 1)測試傾聽能力 2)傾聽技巧 2.分拆歸類 3.強有力提問.. | |
| 課程名稱：中層領導力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 勝在領導 第一單元 中層領導角色認知 1. 領導者的主要品質(zhì) 2. 領導與管理的區(qū)別 3. 中層角色轉(zhuǎn)換 4. 中層領導者的7個誤區(qū) 5. 中層領導普遍面臨的挑戰(zhàn) 6. 領導者的七條基本行為 7. 領導力的五個層.. | |
| 課程名稱：卓越領導力提升 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、“領導”揭秘 1、領導的定義 （1）領袖 孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也， （2）導師 共啟愿景、描繪未來 2、領導力的核心——影響力 3、領導者的價值&md.. | |
| 課程名稱：西點領導力 | |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：從《基業(yè)長青》說起西點領導力，為什么西方不談執(zhí)行力，只談領導力 第一章 西點領導力特質(zhì)及畫像 一、領導力魅力特質(zhì) 1、 影響力的特質(zhì) 2、 學習力的特質(zhì) 3、 傾情力的特質(zhì) 互動：特質(zhì)測評 二、領導力“三.. | |
| 課程名稱：賦能授權(quán)領導力 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法 課程導入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：中流砥柱--中層管理者的卓越領導力 | |
| 主講老師：張志濱 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中層管理者的崗位認知 成為管理者的五個重要角色轉(zhuǎn)變 工作角色：由做事的人轉(zhuǎn)變到理事管人的人 工作心態(tài)：由關注自我轉(zhuǎn)變到關注團隊 工作重心：由關注自身工作轉(zhuǎn)變到關.. | |
| 課程名稱：零事故安全領導力 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：零事故概述 一、什么是零 二、安全領導力是什么 三、安全是什么 探討：零事故 VS 零風險 1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率 2.有感安全領導需具備的6能力 四、法律法規(guī)責任與義務 1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程 案例.. | |
| 課程名稱：教練型領導力——管理者領導力修煉 ——賦能自我、激發(fā)下屬、突破績效 | |
| 主講老師：金剛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認知教練——教練的基礎認知 導入討論：梳理管理中的管理痛點？ 教學互動：場景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢 一、教練的定義與特點 ——讓下屬自己找到答案的技術 二、教練的特征 &.. | |
| 課程名稱：管理者的領導力提升 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、高效團隊建設 1、打造幸福感—成為自己的命運舵手 1）人為什么有壓力 2）職業(yè)還是事業(yè)—找尋工作的價值 3）愛崗敬業(yè)—和你的工作談戀愛 4）我是我的選擇—主動積極 教學影片.. | |
| 課程名稱：決勝新常態(tài)：商業(yè)領袖企業(yè)總裁領導力提升 | |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：領導困境 未來已來 經(jīng)濟新常態(tài)下的企業(yè)困境 現(xiàn)實問題：中國企業(yè)應如何突圍、實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身？ 案例：成敗由憑？ 孫子兵法對決勝之道的解讀 第二章：領導概述 領導的精髓：正確處理管與理的關系 案例分析：這是哪種領導類型.. | |
| 課程名稱：領導藝術與領導力開發(fā) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3h 天 | |
| 課程簡介：第1章正確理解領導力 1.問題討論：新生代的員工難管嗎？ 2.領導力是什么？ 涵義； 本質(zhì)； 錯誤觀念； 3.如何判斷是一個人是不是領導者？ 4.管理者與領導者的區(qū)別是什么.. | |
| 課程名稱：凝心聚力創(chuàng)佳績之卓越領導力提升與高績效團隊打造 | |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求 1、管理者的困惑 2、那些人是你心目中成功的管理者？（互動） 3、新時代企業(yè)管理者的新要求 4、新老管理者的定義 二、領導力提升的技巧 1、分析討論：什么樣的領導是一個優(yōu)秀的領導? 2、.. | |
| 課程名稱：4-D：卓越領導力與團隊建設系統(tǒng) | |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、關于4D 系統(tǒng) “4D卓越領導力”是具有全球影響力的經(jīng)典領導力發(fā)展項目，由世界最高科研機構(gòu)美國宇航局（NASA）查理·佩勒林博士歷經(jīng)10年開發(fā)而成。項目以NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理.. | |
| 課程名稱：卓越領導力沙盤 | |
| 主講老師：冉斌 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：領導力理論導入 1.1彼得圣吉的領導力思想 1.2彼得德魯克的領導力思想 1.3道家老子的領導力思想 1.4儒家老子的領導力思想 第二章：領導力游戲沙盤 2.1分組展開三國領導力沙盤游戲 2.2導師對各個小組的領導.. | |
| 課程名稱：可復制的安全領導力 ——幫助企業(yè)打造全過程安全管理能力 | |
| 主講老師：袁航 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀 一、新時代的安全生產(chǎn)形勢 1. 形勢與理念的變遷（統(tǒng)計圖表） 2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點（結(jié)合客戶行業(yè)的模型） 3. 安全生產(chǎn)的紅線 二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀 實操：討論客戶企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀 1. 現(xiàn).. | |
| 課程名稱：4D卓越領導力 高績效團隊打造 | |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 時長 第1天 上午 模塊一: 四維度績效系統(tǒng)介紹 高績效發(fā)生的深層次原因（當堂實驗調(diào)查） 探索文化力量勝過個人能力 團隊背景管理是團隊管理的核心（案例+視頻） 4D四維度的評估流程（案例教學） 4D.. | |
| 課程名稱：企業(yè)文化下的管理與領導力 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何理解企業(yè)文化下的管理重要性 1、通過學習優(yōu)秀企業(yè)案例，學習管理意識 案例分析：看德勝，學管理 2、通過課堂反轉(zhuǎn)調(diào)研，討論管理本質(zhì) 小組研討：打破固有理念（也許是對的） 3、管理規(guī)則的認同 4、簡單管理不簡單 案.. | |
| 課程名稱：核心團隊變革領導力沙盤 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 自我認知 講解：卓越領導力的特質(zhì) 講解：團隊建設的評估工具 練習：領導者的自我認知 講解：健康團隊建設和發(fā)展的六個階段 案例：變革管理第一階段“隨機事件” 講解：阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽 模.. | |
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