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課程名稱(chēng)：中國(guó)共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤(pán)模擬課程
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一：要重視對(duì)共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究 (一)為什么引出這個(gè)話(huà)題 (二)共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點(diǎn) (三)共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的 (四)共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容 (五)毛澤東的軍事指揮思想對(duì)戰(zhàn)略..

課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬
主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù) ..

課程名稱(chēng)：共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力基石：正己化人 1、內(nèi)容要點(diǎn) （1）管理的管和理 （2）管理者的關(guān)鍵思維 （3）管理者的三大成果 （4）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析 2、世界咖啡：影響領(lǐng)導(dǎo)力的因素有哪些？ 二、共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力：做一名設(shè)計(jì)師 1、內(nèi)容要點(diǎn) （1）..

課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3. 信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4. 通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5. 召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)持續(xù)發(fā)展的方程式 1. 業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展方程式=戰(zhàn)略x組織能力（人才*文化*組織） 2. 管理者最核心的三個(gè)能力：懂戰(zhàn)略（承上啟下）、搭班子（向下推動(dòng)）、做導(dǎo)演（全局運(yùn)籌） 二、搭班子-從排兵布陣到團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、搭班子 1..

課程名稱(chēng)：永攀高峰-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)
主講老師：楊?lèi)?ài)新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：共啟愿景，激發(fā)渴望 影片導(dǎo)入：攀登者團(tuán)隊(duì)的愿景及渴望，小組分享 學(xué)員狀態(tài)：學(xué)員激發(fā)攀登者精神，建立踴躍登頂?shù)目释? 愿景：是對(duì)前景和發(fā)展方向一個(gè)高度概括的描述，即我們要到哪里去 一、描繪共同愿景： 1. 展望未來(lái)，想象令..

課程名稱(chēng)：項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和有效溝通
主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：1.在項(xiàng)目環(huán)境里領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 什么是項(xiàng)目環(huán)境 什么是領(lǐng)導(dǎo)力和它的發(fā)展 在項(xiàng)目環(huán)境里的團(tuán)隊(duì) 不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 主導(dǎo)的組織力量 2.項(xiàng)目環(huán)境里的溝通 溝通的定義 溝通在項(xiàng)目中的位置 溝通障礙 高效率的溝通 3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) ..

課程名稱(chēng)：高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：（一）解讀領(lǐng)導(dǎo)力。 1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考：綠皮車(chē)VS動(dòng)車(chē)組。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的三大注意事項(xiàng)解讀與分析。 3、領(lǐng)導(dǎo)力的兩大來(lái)源——職位權(quán)力VS個(gè)人權(quán)力。 4、管理情景分析：針對(duì)員工能力和意愿狀..

課程名稱(chēng)：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬
主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù) ..

課程名稱(chēng)：愿景領(lǐng)導(dǎo)力組織如何愿景賦能與文化凝聚
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉 1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？企業(yè)愿景之我見(jiàn)。 2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想； 3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在； 4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn)：流于形式； 5. 愿景..

課程名稱(chēng)：科技發(fā)展 電力先行-電力安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 電力安全管理目標(biāo)與管理制度 1、電力安全生產(chǎn)管理中常見(jiàn)的一些問(wèn)題 1) 安全監(jiān)督不嚴(yán) 2) 安全思想意識(shí)模糊，安全職責(zé)落實(shí)不到位 3) 安全工器具管理混亂，存在安全隱患 4) 不嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》，經(jīng)常習(xí)慣性違章 ..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：案例分析 小組討論：什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)？ 第一篇 管理者的定位與角色 案例分析：一項(xiàng)工作安排 一、定位 二、角色 三、能力 第二篇 卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬 一、沙盤(pán)背景 二、沙盤(pán)目標(biāo) 三、沙盤(pán)規(guī)則 四、沙盤(pán)演練..

課程名稱(chēng)：賦能領(lǐng)導(dǎo)力——中高層經(jīng)理賦能下級(jí)的六個(gè)步驟
主講老師：劉向明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 了解賦能：怎樣發(fā)現(xiàn)學(xué)知識(shí)、學(xué)技能的規(guī)律 本章解答的問(wèn)題：怎樣成為下級(jí)的榜樣？ 一 意義：賦能有什么意義 1.個(gè)人效率：避免勤奮不效率的“彼得現(xiàn)象” 2.組織效率：避免規(guī)模不效率的“角馬..

課程名稱(chēng)：變革突破——情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：6秒鐘情商勝任力模型 1､ 你認(rèn)為情商是什么？ 2､ 為什么要提升情商？情商的價(jià)值 3､ “6秒鐘情商”是什么？ 4､ 6秒鐘情商..

課程名稱(chēng)：4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：DAY 1 模塊一、開(kāi)篇－課程介紹（10分鐘） 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討團(tuán)隊(duì)問(wèn)題并找到突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影 ..

課程名稱(chēng)：橙色青蛙——快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力（國(guó)際版權(quán)課）
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè): 1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀 2、 組織者/學(xué)員完成課前問(wèn)卷 第一部分：快樂(lè)是領(lǐng)導(dǎo)力 1、導(dǎo)論：好事總會(huì)發(fā)生 2、情緒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響 領(lǐng)導(dǎo)力是影響力 3、 快樂(lè)的科學(xué)性 哈佛研究成果與快樂(lè)數(shù)據(jù)分析 積極..

課程名稱(chēng)：游戲化沙盤(pán)戰(zhàn)國(guó)七雄體驗(yàn)課 商務(wù)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力版
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)力的終極問(wèn)題是什么？ 第一篇章：戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云前傳——七國(guó)的誕生 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2.領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格 3.情景模擬：誰(shuí)謀殺了“信任” (小張是入職一年的新員工，有一次在和主..

課程名稱(chēng)：能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)模式下的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型課程大綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)及十四五規(guī)劃要求 1、國(guó)網(wǎng)當(dāng)前面臨的形勢(shì)分析； 2、國(guó)網(wǎng)2020年十大工作任務(wù)解讀； 3、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用； 4、關(guān)于能源發(fā)展十四五規(guī)劃。 二、管理革命的發(fā)展 1、第一次管理革命及其影響； ..

課程名稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 宏觀政策分析 1、當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境分析 2、未來(lái)國(guó)內(nèi)宏觀政策走向 3、重點(diǎn)：粵港澳大灣區(qū)發(fā)展形勢(shì)分析 二、 物流行業(yè)規(guī)劃 1、中國(guó)物流園區(qū)規(guī)劃布局情況 2、物流園區(qū)類(lèi)型—— 貨運(yùn)服務(wù)型、生產(chǎn)服..

課程名稱(chēng)：口戈天下---大型領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)情景模擬課程
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：流程 活動(dòng)內(nèi)容 備注 課程介紹 課程情境導(dǎo)入，獎(jiǎng)品設(shè)置等 進(jìn)入游戲情境，使學(xué)員全身心地投入 國(guó)家打造 任務(wù)： 1、每個(gè)小組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要選出國(guó)王、丞相、將軍等各個(gè)角色。 2、創(chuàng)作一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)（要與主題有關(guān)）。 ..

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